Oferta formativa

La Resolución de 15/09/2016, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha para el curso 2016-2017, en su punto 9 establece que durante todo el curso se llevarán a cabo grupos de trabajo formados por inspectores e inspectoras de educación en cada una de las provincias de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

La Resolución de 15/09/2016, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha para el curso 2016-2017, en su punto 9 establece que durante todo el curso se llevarán a cabo grupos de trabajo formados por inspectores e inspectoras de educación en cada una de las provincias de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

La Resolución de 15/09/2016, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha para el curso 2016-2017, en su punto 9 establece que durante todo el curso se llevarán a cabo grupos de trabajo formados por inspectores e inspectoras de educación en cada una de las provincias de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

La Resolución de 15/09/2016, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha para el curso 2016-2017, en su punto 9 establece que durante todo el curso se llevarán a cabo grupos de trabajo formados por inspectores e inspectoras de educación en cada una de las provincias de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

Para fomentar la motivación del profesorado de artes, consideramos fundamental responder desde la acción artística. El proyecto LA HUELLA EXCÉNTRICA  es una acción formativa y artística que incide en el intercambio de experiencias didácticas para situar las enseñanzas artísticas en el lugar que le corresponde, dando lugar a una comunidad de docentes que sirva para compartir prácticas, recursos y proyectos con el fin de reforzar así nuestras competencias.

Se justifica la creación del grupo de trabajo ante la demanda del profesorado del centro para la formación en materia de elaboración de materiales de evaluación por rúbricas para incluir en programaciones didácticas  LOMCE y evaluación por competencias utilizando las herramientas proporcionadas por la Consejería de Educación.

En los últimos cursos el profesorado del centro se ha ido formando en otras líneas de formación establecidas en el Proyecto Educativo. Este curso surge la necesidad ineludible de abordar de forma cooperativa la elaboración de materiales comunes tanto para  la programación como la enseñanza y la evaluación del alumnado teniendo como referente el trabajo de las competencias clave.

Se trata por tanto de elaborar materiales de evaluación por rúbricas flexibles para todas las materias y áreas y crear un repositorio que permita a todos los docentes acceder mediante nuestra web y el aula virtual del centro a dichos materiales de evaluación.

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Todo el Claustro del CEIP de Noez, vemos la necesidad de analizar nuestras estrategias evaluativas y actualizar las mismas. Aprenderemos, actualizaremos y pondremos en práctica la nueva herramienta “Evalúa” asociada a la plataforma “Papás 2.0”. También diseñaremos hojas de seguimiento diario que incorporen los datos de nuestros alumnos/as y todos los estándares que, implementados en cada Unidad Didáctica o Proyectos de trabajo, tendremos que evaluar trimestralmente.

Dadas las características de nuestro centro, vemos la necesidad de trabajar todo el profesorado (de Infantil y Primaria) en dicho Seminario.

Concierto didáctico

El Video Mapping 3D o Mapping Projection es una innovadora técnica audiovisual que emplea la proyección de animaciones dimensionales sobre superficies reales, transformando su apariencia, generando efectos ópticos de movimiento, textura, luz y color. Es por ello por lo que cada vez más se utiliza este recurso, ya que el Video Mapping da una inmensa riqueza a todo tipo de espectáculos, permite la creación de proyectos artísticos en arquitecturas de pequeño y de gran formato en la calle, como para salas y teatros con la interacción de bailarines y actores, etc.

Las sesiones presenciales se realizará el día 26  de Junio en la Esucela de Administración Regional (C/ Cabriel s/n) de 9:00 a 13:00 y de 15:00 a 19:00.  

La actividad se orienta en la creación de materiales curriculares aplicables al área de Ciencias Sociales en lengua inglesa. Con ella, se pretende dar continuidad  a nuestro proyecto bilingüe dónde este año incluimos una sesión del área de Ciencias Sociales en Inglés para la adquisición de vocabulario específico del área  de Ciencias Sociales en la lengua extranjera, Inglés.

Como contabilidad se denomina la disciplina encargada de la sistematización, análisis, interpretación y presentación, mediante estados contables, de la información financiera de una empresa u organización, sea pública o privada, para estudiar, medir y analizar su patrimonio, así como para determinar su situación económica y financiera.

En este sentido, es fundamental para la gestión financiera de empresas u organizaciones, pues orienta la planificación, control y toma de decisiones, además de tener utilidad para el control estatal, pues guarda, mediante la teneduría de libros, un registro detallado de todas las operaciones económicas de la empresa.

La información que proporciona la contabilidad es sumamente útil para tener una noción clara del nivel de estabilidad y solvencia de una empresa u organización, así como para conocer la evolución y trayectoria financiera de la compañía, o determinar la orientación de las gestiones hacia el futuro.

Como tal, la palabra contabilidad  ...

El objetivo principal de este Grupo de trabajo es conocer y utilizar la Aplicación EVALUA, para poder utilizarla a lo largo del presente curso escolar en todo el Centro y en todos los niveles educativos.

Por ello es importante la implicación de todo el Claustro del Centro.

El control fitosanitario tiene como objetivo evitar o disminuir las pérdidas económicas causadas por las plagas y las enfermedades en las plantas cultivadas, forestales u ornamentales utilizando para ello las medidas más convenientes y adecuadas en cada momento con la limitación fundamental de que no deben entrañar riesgos adicionales para las propias plantas, para el aplicador, para el consumidor ni para el medio ambiente en su conjunto. Intentando en todo momento disminuir el uso de productos fitosanitarios, adoptando siempre que sea posible, alternativas no químicas, con menos riesgos asociados.

El objetivo principal que se pretende conseguir es el manejo de las distintas bases de datos existentes en esta materia, la identificación de las principales plagas y enfermedades, así como el establecimiento de unas pautas de manejo para evitar problemas fitosanitarios, y si estos ya se han presentado, la minimización de los efectos negativos.

El curso se realizará en Albacete en el CIFP Aguas Nuevas, en Ctra. Aguas Nuevas KM 6.7, 02049, Aguas Nuevas (Albacete), durante los días 3, 4 ,5 y 6 de julio,&n ...

El higienista dental, como parte del equipo multidisciplinar resultado de una formación profesional de grado superior, realiza funciones técnico-asistenciales.

Una de las principales competencias del higienista es estar al día sobre las diferentes técnicas.

Las exigencias de los pacientes hoy en día, especialmente en la optimización del tiempo en la consulta, calidad de atención y practicidad, exigen personal cualificado para interactuar adecuadamente con el profesional y trabajar codo a codo con este.

El curso se caracteriza por potenciar las habilidades prácticas y los recursos necesarios para garantizar un cuidado adecuado de los pacientes en los tratamientos: Periodontal, Implantológico y Ortodóntico.

El curso se realizará  durante los días 28 y 29  de junio  el primer grupo y el 3 y 4 de julio el segundo grupo en Cuenca,en el IES "Lorenzo Hervás y Panduro", calle de la Fuensanta s/n.

Formación dirigida a inspectores e inspectoras de educación de Castilla-La Mancha sobre las conclusiones de los grupos de trabajo realizados en las provincias durante el curso 2016-2017.

Uso y manejo de la aplicación eXe-Learning para la actualización de materiales didácticos digitales.

El protocolo de actuación sobre identidad y expresión de género, tiene entre sus objetivos establecer pautas de intervención para la adecuada atención y la necesaria protección a las y los menores de edad no conformes con su identidad de género, reconociendo su derecho a la identidad sexual, garantizando el libre desarrollo de su personalidad y la no discriminación por motivos de género.

Se organiza esta jornada con el interés del menor como principal objetivo, dada la necesidad de sensibilizar y formar tanto al profesorado como al resto del personal que puede trabajar con menores trans o sus familiares, para que conozcan los derechos y necesidades de estos menores, con el fin de normalizar su día a día y facilitar así su desarrollo personal. Algunas de las indicaciones contempladas en el protocolo en el ámbito educativo ya se están aplicando en los centros en los que existen casos de menores trans y se ha estudiado el modo más correcto de poner en marcha otras acciones indicadas en el protocolo que conllevan coordinación de diversos departamentos de la Adminis ...

Este curso presenta de forma semipresencial los conceptos enmarcados en los módulos 1 y 2 del curso oficial de administración de redes CCNA Routing & Switching de Cisco Systems
El contenido del primer módulo sienta las bases teóricas y presenta la arquitectura, funciones, componentes y modelos de Internet y las estructura de las redes informáticas. Se abordarán los principios de direccionamiento IP y los conceptos fundamentales de Ethernet.
El segundo módulo tiene por objetivo mostrar y describir la arquitectura, los componentes y la operativa de routers y switches en una red pequeña, aprendiendo a configurar las funcionalidades básicas de estos dispositivos de comunicación.

Un curso para controlar el poder de la palabra en situaciones difíciles.