Oferta formativa

El Centro Regional de Formación del  Profesorado, las primeras Jornadas provinciales sobre proyectos STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en los centros de primaria. Estas jornadas están diseñas para docentes que desean compartirán los trabajos realizados en el aula. También se realizara ponencias introductorias sobre la necesidad de un cambio metodológico.

Es muy interesante que puedan asistir numerosos docentes de cada centro.

Los trabajos a mostrar serán variados: Estudios de plantas o animales; experimentos científicos; proyectos de tecnología o robóticos; trabajos de arte etc…

Este curso está enfocado a la adquisión de criterios para la mezcla en una grabación con instrumentos y/o agrupaciones en acústico. Se tratará la identificación de esos criterios mediante un taller de escucha tanto de la evolución de la grabación clásica a lo largo de la historia como de las distintas técnicas de microfonía, mono y estéreo, para que el alumno sea capaz de tener argumentos de timbre, profundidad y largura para afrontar distintas situaciones musicales. 

Así mismo nos basaremos en nuevas metodologías y tecnologías para la captación y disposición espacial. a través de un taller donde podamos mostrar cómo captar respuestas impulsionales y el uso que podemos hacer de ellas. Por último expondremos dos estrategias de mezcla, una más tradicional y otra más innovadora con herramientas ahora mismo en desarrollo. 

La moraleja del curso es saber cómo restituir, recrear o inventar con éxito entornos acústicos en nuestras mezclas.

En este caso el ponente será Raúl Quilez, artista sonoro, ...

Acción formativa dirigida al profesorado de Formación Profesional de la Familia profesional de Sanidad. Se trata de un curso mixto con 2 sesiones presenciales de 4 horas de duración cada una de ellas. La asistencia a estas sesiones presenciales es obligatoria.

Los contenidos que se desarrollarán a lo largo del curso son los siguientes:

• Procedimiento para la confección de prótesis.
• Elementos protésicos para la realización de prótesis.
• Tipos de prótesis: fija unitaria, múltiple o completa.
• Tipos de materiales para la confección de prótesis.
• Protocolos de mantenimiento e higiene de los trabajos protésicos.
• Normativa de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

La evaluación constituye una de las partes fundamentales del proceso de enseñanza-aprendizaje ya que nos proporciona información acerca de cómo se está desarrollando este proceso.Precisamente por la importancia que tiene la evaluación debe realizarse de una forma organizada y estableciendo previamente cuáles serán los objetivos y los criterios de evaluación que tendremos en cuenta para posteriormente elaborar las herramientas que nos ayuden a determinar en qué medida se han alcanzado los objetivos de aprendizajes y qué estrategias o actividades podemos emplear para mejorar.Asimismo, veremos que la evaluación es un proceso global que se inicia antes de que comience la acción formativa y finaliza con la realización de un informe al alumnado y una evaluación del conjunto de la acción formativa.Nuestra acción formativa tendrá como eje principal un caso práctico que nos servirá de guía para el estudio del módulo y que nos ayudará a elaborar un plan de evaluaci&oacu ...

Curso de la Parte 66 y Parte 147 de normativa EASA (Agencia Estatal de Seguridad Aérea) que actualmente se encuentra en vigor.

Presentación de AESA.  Estructura, Funciones, Objetivos, Miembros y Documentación AESA para centros 147. Servicio de Licencias y Formación de Técnicos de mantenimiento.

Una de las líneas de trabajo del CEPLI desde su creación es el estudio de la literatura popular de tradición infantil. Nuestras sociedades desarrolladas han cambiado radicalmente sus formas de comunicación, lo que ha afectado a la cultura de la oralidad y, con ella, a la transmisión, conservación y pervivencia de estas composiciones, ahora relegadas casi siempre –y afortunadamente– al ámbito escolar. Con la celebración de las V Jornadas Iberoamericanas de Literatura Popular Infantil entre el 18 y el 20 de octubre de 2018 (Año Europeo del Patrimonio Inmaterial), el CEPLI continúa con su programa de investigación en este campo, enfocando las mismas en torno a cuatro líneas temáticas principales: Didáctica de la literatura popular de tradición infantil; Literatura popular infantil y humanidades digitales; La ilustración de la literatura popular de tradición oral; y La voz de la memoria. Investigación en literatura popular infantil.

 Además, tras el reconocimiento en ediciones anteriores a grandes estudiosas de la lírica popular, co ...

KNX es un sistema que permite proyectar, instalar y mantener instalaciones de automatización de viviendas y edificios. Esta curso incluirá el Examen KNX oficial al final del mismo, lo que permitirá acceder a la condición de “KNX Partner”, lo que le dará derecho a utilizar el logotipo KNX, así como a disfrutar de ventajas en la adquisición del software ETS (Software de KNX)

El curso se desarrollará en las instalaciones del IES Don Bosco de Albacete

La formación del profesorado, en coherencia con las demandas del Espacio Europeo de Educación Superior, los requisitos establecidos en el Programa Europeo Horizonte 2020 y el compromiso de las distintas administraciones públicas por actualizar la formación del profesorado, requiere una nueva respuesta tanto en el diseño y desarrollo de los programas de formación del profesorado como en la implicación de los mismos en su activo desarrollo profesional.

El curso contribuirá a aplicar algunos resultados del Proyecto de Investigación : “Desarrollo de competencias y su incidencia en la formación del profesorado: armonización de procesos educativos entre educación secundaria y universitaria”, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2016-78451-P). Se propondrá a los participantes identificar las competencias isomórficas de docentes y estudiantes, con enfoque preferente a la Educación Secundaria, considerando las inquietudes y demandas que los participantes en el curso planteen. Se armonizarán las necesidades del profesorado con el estado de ...

Estas Jornadas se realizan en colaboración con el Centro de la Mujer del Ayuntamiento de Manzanares. Ofrecerán herramientas para implementar fórmulas educativas no sexistas que contribuyan en el avance hacia la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. La igualdad es un valor transversal a toda práctica docente y, por consiguiente, un principio aplicable a cualquier ámbito de conocimiento, a cualquier tipo de proyecto educativo, en cualquier etapa. Destacar que, al aprendizaje experiencial apoyado en la resolución de casos concretos, el profesorado asistente integrará formas adecuadas de asumir la práctica docente desde la perspectiva de género, dirigida a la aplicación del principio de igualdad.

El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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