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Jornadas - Presencial

PROA+: creando redes de apoyo (Edición 1)

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PROA+: creando redes de apoyo (Edición 1)

La jornada tiene como finalidad el intercambio de conocimiento compartido entre diferentes tipos de centros, la reflexión conjunta y la puesta en común de buenas prácticas inclusivas que promuevan procesos de autoevaluación y de auto transformación hacia entornos educativos más inclusivos para elaborar el plan estratégico de mejora dentro del programa PROA+.

 

Periodo de inscripción: Del 21/05/2022 al 28/05/2022.
Periodo de realización: Del 08/06/2022 al 16/06/2022.
Eje formativo Inclusión y convivencia
Estado Inscripción abierta
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Diagnóstico de componentes y baterías de tracción de vehículos eléctricos (Edición 1)

Con la implantación de los nuevos Cursos de Especialización en Mantenimiento de Vehículos Híbridos y Eléctricos, el profesorado de la Familia Profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos ha visto la necesidad de formarse en estas nuevas tecnologías que ya son una realidad en el mercado. En el presente curso se abordarán las distintas tecnologías de vehículos Híbridos y Eléctricos presentes en el mercado, sus componentes, así como la diagnosis de los mismos.

 

 

Los cursos de formación dirigidos específicamente al profesorado de Formación Profesional están financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, por tanto, el profesorado que participe en los mismos podrá solicitar indemnizaciones por razón de servicio en concepto de desplazamiento, manutención y alojamiento, si fuese necesario.

Periodo de realización: Del 03/06/2022 al 27/06/2022.
Eje formativo Formación profesional
Estado Inscripción cerrada
Modalidad Curso
Modo de impartición Presencial
Mantenimiento de instalaciones solares fotovoltáicas (Edición 1)

Las Energías Renovables sin duda están al alza y cada vez más este mercado requiere de profesionales especializados que sepan gestionarlas y elegir aquellas que son mejores en cada caso. Este curso tiene como principal objetivo llevar a los participantes los conocimientos y tendencias en últimas tecnologías disponibles en el campo de la Energía Solar. Así mismo, esta capacitación pretende especializar al alumno en este ámbito y en su implantación, pues la energía solar fotovoltaica es una de las principales energías renovables y la de mayor previsión de expansión para las próximas décadas. 

Los cursos de formación dirigidos específicamente al profesorado de Formación Profesional están financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, por tanto, el profesorado que participe en los mismos podrá solicitar indemnizaciones por razón de servicio en concepto de desplazamiento, manutención y alojamiento, si fuese necesario.

Periodo de inscripción: Del 18/05/2022 al 25/05/2022.
Periodo de realización: Del 31/05/2022 al 30/06/2022.
Eje formativo Formación profesional
Estado Inscripción cerrada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Jornadas informativas LOMLOE (Edición 3)

El curso pretende extender el conocimiento de la estructura de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Se trata de exponer los nuevos conceptos y las modificaciones realizadas sobre la LOE.

Se hace necesario mostrar las reformas en el plano curricular que introduce la norma, reforzando el enfoque competencial que se concretará en los próximos currículos. Asimismo, se centrará en el análisis de los elementos curriculares, su aplicación a las programaciones didácticas. La evaluación, en vigor en el presente curso, será otro eje fundamental del curso con el fin de señalar las principales novedades a tener en cuenta por los equipos docentes.

Periodo de realización: Del 18/05/2022 al 22/05/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Finalizada
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Jornadas informativas LOMLOE (Edición 2)

El curso pretende extender el conocimiento de la estructura de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Se trata de exponer los nuevos conceptos y las modificaciones realizadas sobre la LOE.

Se hace necesario mostrar las reformas en el plano curricular que introduce la norma, reforzando el enfoque competencial que se concretará en los próximos currículos. Asimismo, se centrará en el análisis de los elementos curriculares, su aplicación a las programaciones didácticas. La evaluación, en vigor en el presente curso, será otro eje fundamental del curso con el fin de señalar las principales novedades a tener en cuenta por los equipos docentes.

Periodo de realización: Del 18/05/2022 al 22/05/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Finalizada
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Jornadas informativas LOMLOE (Edición 1)

El curso pretende extender el conocimiento de la estructura de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Se trata de exponer los nuevos conceptos y las modificaciones realizadas sobre la LOE.

Se hace necesario mostrar las reformas en el plano curricular que introduce la norma, reforzando el enfoque competencial que se concretará en los próximos currículos. Asimismo, se centrará en el análisis de los elementos curriculares, su aplicación a las programaciones didácticas. La evaluación, en vigor en el presente curso, será otro eje fundamental del curso con el fin de señalar las principales novedades a tener en cuenta por los equipos docentes.

Periodo de realización: Del 18/05/2022 al 22/05/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Finalizada
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

Coaching educativo. Herramientas para el aula de música (Edición 1)

#Musicaliza-T_Motivación y coaching educativo

Coaching educativo. Herramientas para el aula de música (Edición 1)

El coaching es una disciplina que se fundamente en el acompañamiento al desarrollo de las personas y el potencial que estas poseen, ayudando a conseguir sus objetivos. De esta rama se desprende el coaching educativo, que se puede emplear tanto para las veces que se aplica el coaching como metodología en un ámbito social (educación, enseñanza o familia) como para las ocasiones en las que se emplea con una misión educativa específica.

En este curso se darán a conocer las herramientas de esta disciplina que los docentes pueden integrar, aplicar e implementar en el aula de música para favorecer la motivación, el compromiso y la evolución del alumnado.

Laura Ortiz es experta en Inteligencia Emocional (VIU) y acualmente dirige su propio proyecto "Laura Ortiz Coaching" para músicos y artistas.

#Musicaliza-T, es una iniaciativa en la que docentes de música de toda nuestra comunidad autónoma se forman y comparten aprendizajes, vivencias, experiencias y materiales y recursos.

Periodo de inscripción: Del 12/05/2022 al 24/05/2022.
Periodo de realización: Del 26/05/2022 al 16/06/2022.
Eje formativo Actividad física, deporte, arte y creatividad
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
III JORNADA DE STEAM Y NEUROEDUCACIÓN:CREATIVIDAD (Edición 1)

Uno de los mayores focos de interés de un docente es la formación de personas de manera integral. Esta jornada pretende acercar a estos docentes a las más recientes aportaciones obtenidas en el ámbito de STEAM y de la NEUROEDUCACIÓN; y su importante contribución al mundo de la Educación.

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). La base educacional de STEAM, busca eliminar la separación de estas disciplinas en compartimentos estancos e integrarlas con experiencias de aprendizaje rigurosas y significativas para el alumnado. Además, STEAM busca:

  • Un cambio metodológico. Parece clara la necesidad de una escuela en la que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.
  • Desarrollo de competencias personales. El alumnado potenciará su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.
  • La igualdad de oportunidades. Contribuye a compensar las desigualdades en competencias, que marcarán el futuro profesional y personal de nuestro alumnas y alumnos.

La NEUROEDUCACIÓN, como disciplina, se ha desarrollado a partir de las evidencias que señalan que es posible tomar ventaja de los conocimientos sobre cómo funciona el cerebro para mejorar y potenciar tanto los procesos de aprendizaje y memoria de los alumnos como los modelos y estrategias de enseñanza de los profesores” (Francisco Mora “Neuroeducación”, 2013). La utilidad de esta nueva disciplina es evidente.

Periodo de inscripción: Del 13/05/2022 al 30/05/2022.
Periodo de realización: Del 02/06/2022 al 04/06/2022.
Eje formativo Innovación, investigación y cultura digital
Estado Inscripción abierta
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Herramientas de productividad en el entorno docente en F.P. (Edición 1)

Actualmente nos encontramos en la era de la transformación digital. Independientemente de sea cual sea nuestra actividad docente utilizamos las herramientas digitales para gestionar las tareas que realizamos cada día. Los distintos perfiles profesionales existentes en la actualidad demandan diferentes procesos digitales. El tamaño y la actividad de la empresa marcan las necesidades en cuanto a la utilización de las herramientas digitales.

 

Los cursos de formación dirigidos específicamente al profesorado de Formación Profesional están financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, por tanto, el profesorado que participe en los mismos podrá solicitar indemnizaciones por razón de servicio en concepto de desplazamiento, manutención y alojamiento, si fuese necesario.

 

Periodo de inscripción: Del 11/05/2022 al 20/05/2022.
Periodo de realización: Del 23/05/2022 al 29/06/2022.
Eje formativo Formación profesional
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Teoría, emoción y reacción (Edición 1)

“Una prueba de lo acertado de la intervención educativa, es la felicidad del niño”. (María Montessori).

 

La Jornada de Educación Infantil nace con el propósito de compartir buenas prácticas docentes y ser un espacio de aprendizaje, intercambio y reflexión sobre aspectos fundamentales a tener en cuenta en la etapa de 0 a 6 años. Para ello, proponemos ponencias de grandes expertos y experiencias educativas de ambos ciclos que potencien el desarrollo integral del alumnado, a través de una mirada “amable y cuidadosa”.

Periodo de inscripción: Del 07/05/2022 al 15/05/2022.
Periodo de realización: Del 18/05/2022 al 07/06/2022.
Eje formativo Innovación, investigación y cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Distancia
Dinamización de las aulas de tecnología aplicada (ATECA) (Edición 1)

La actividad pretende dar una formación específica tanto del aula ATECA en sí, como del equipamiento mínimo necesario. También se analizarán los recursos complementarios de formación. Para finalizar, se potenciará la realización de proyectos en común dentro del aula. Los objetivos de la actividad son los del impulsar la creación de proyectos conociendo las inquietudes/miedos del profesorado participante y el de realizar un acompañamiento en el desarrollo de proyectos en el aula ATECA. 

 

Los cursos de formación dirigidos específicamente al profesorado de Formación Profesional están financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, por tanto, el profesorado que participe en los mismos podrá solicitar indemnizaciones por razón de servicio en concepto de desplazamiento, manutención y alojamiento, si fuese necesario.

Periodo de realización: Del 20/05/2022 al 27/06/2022.
Eje formativo Formación profesional
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Prevención y detección de la conducta suicida en el entorno escolar. (Edición 1)

Las conductas suicidas son un fenómeno complejo en el que están implicados numerosos factores tanto personales como socioculturales. Suponen un terrible drama personal y familiar además de un importante problema de salud pública

La prevención del suicidio sigue siendo un desafío universal. Cada año, el suicidio se encuentra entre las 20 principales causas de muerte a nivel mundial para personas de todas las edades.

Los suicidios son prevenibles, siendo el principal factor de riesgo de suicidio el intento previo. Por esta razón es muy importante la detección e intervención en el ámbito educativo con menores en riesgo.

Periodo de inscripción: Del 10/05/2022 al 26/05/2022.
Periodo de realización: Del 02/06/2022 al 20/06/2022.
Eje formativo Inclusión y convivencia
Estado Inscripción cerrada
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Aprendizaje socioemocional en el aula (Edición 1)

El objetivo de este curso es formar a los docentes para el desarrollo y evaluación de programas de educación emocional.

Es importante implementar programas de educación emocional en el contexto educativo, por tanto uno de los objetivos fundamentales de esta acción formativa es desarrollar los criterios y recomendaciones principales para realizar, con garantías de éxito desde la evidencia científica, un programa de educación emocional en las diferentes etapas educativas. Por ello, resulta especialmente de utilidad para el profesorado interesado en este tema.

Periodo de realización: Del 05/05/2022 al 10/06/2022.
Eje formativo Inclusión y convivencia
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
LOMLOE: Novedades y cambios curriculares (Edición 5)

El curso pretende extender el conocimiento de la estructura de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Se trata de exponer los nuevos conceptos y las modificaciones realizadas sobre la LOE.

Se hace necesario mostrar las reformas en el plano curricular que introduce la norma, reforzando el enfoque competencial que se concretará en los próximos currículos. Asimismo, se centrará en el análisis de los elementos curriculares, su aplicación a las programaciones didácticas. La evaluación, en vigor en el presente curso, será otro eje fundamental del curso con el fin de señalar las principales novedades a tener en cuenta por los equipos docentes.

El curso contiene los videos de la formación realizada para directores y jefes de estudios.

Periodo de inscripción: Del 08/05/2022 al 15/05/2022.
Periodo de realización: Del 17/05/2022 al 05/06/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
LOMLOE: Novedades y cambios curriculares (Edición 4)

El curso pretende extender el conocimiento de la estructura de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Se trata de exponer los nuevos conceptos y las modificaciones realizadas sobre la LOE.

Se hace necesario mostrar las reformas en el plano curricular que introduce la norma, reforzando el enfoque competencial que se concretará en los próximos currículos. Asimismo, se centrará en el análisis de los elementos curriculares, su aplicación a las programaciones didácticas. La evaluación, en vigor en el presente curso, será otro eje fundamental del curso con el fin de señalar las principales novedades a tener en cuenta por los equipos docentes.

El curso contiene los videos de la formación realizada para directores y jefes de estudios.

Periodo de inscripción: Del 08/05/2022 al 15/05/2022.
Periodo de realización: Del 17/05/2022 al 05/06/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
LOMLOE: Novedades y cambios curriculares (Edición 3)

El curso pretende extender el conocimiento de la estructura de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Se trata de exponer los nuevos conceptos y las modificaciones realizadas sobre la LOE.

Se hace necesario mostrar las reformas en el plano curricular que introduce la norma, reforzando el enfoque competencial que se concretará en los próximos currículos. Asimismo, se centrará en el análisis de los elementos curriculares, su aplicación a las programaciones didácticas. La evaluación, en vigor en el presente curso, será otro eje fundamental del curso con el fin de señalar las principales novedades a tener en cuenta por los equipos docentes.

El curso contiene los videos de la formación realizada para directores y jefes de estudios.

Periodo de inscripción: Del 08/05/2022 al 15/05/2022.
Periodo de realización: Del 17/05/2022 al 05/06/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
LOMLOE: Novedades y cambios curriculares (Edición 2)

El curso pretende extender el conocimiento de la estructura de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Se trata de exponer los nuevos conceptos y las modificaciones realizadas sobre la LOE.

Se hace necesario mostrar las reformas en el plano curricular que introduce la norma, reforzando el enfoque competencial que se concretará en los próximos currículos. Asimismo, se centrará en el análisis de los elementos curriculares, su aplicación a las programaciones didácticas. La evaluación, en vigor en el presente curso, será otro eje fundamental del curso con el fin de señalar las principales novedades a tener en cuenta por los equipos docentes.

El curso contiene los videos de la formación realizada para directores y jefes de estudios.

Periodo de inscripción: Del 08/05/2022 al 15/05/2022.
Periodo de realización: Del 17/05/2022 al 05/06/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
LOMLOE: Novedades y cambios curriculares (Edición 1)

El curso pretende extender el conocimiento de la estructura de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Se trata de exponer los nuevos conceptos y las modificaciones realizadas sobre la LOE.

Se hace necesario mostrar las reformas en el plano curricular que introduce la norma, reforzando el enfoque competencial que se concretará en los próximos currículos. Asimismo, se centrará en el análisis de los elementos curriculares, su aplicación a las programaciones didácticas. La evaluación, en vigor en el presente curso, será otro eje fundamental del curso con el fin de señalar las principales novedades a tener en cuenta por los equipos docentes.

El curso contiene los videos de la formación realizada para directores y jefes de estudios.

Periodo de inscripción: Del 08/05/2022 al 15/05/2022.
Periodo de realización: Del 17/05/2022 al 05/06/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Módulo A. Enseñanza y aprendizaje para la adquisición de la competencia digital docente nivel B1. (Edición 34)

Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuestras vidas y a transformarlas. En el contexto educativo, hay que contemplar su presencia desde una doble perspectiva. Por una parte, en lo relativo a su incorporación como recursos para la enseñanza y el aprendizaje que tanto docentes como alumnado han de utilizar; por otra, como objeto mismo del proceso educativo.

Este curso pretende formar a los docentes según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado. Esta formación tendrá lugar de manera presencial en los propios centros educativos.

 

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.

 

Periodo de realización: Del 24/02/2022 al 01/06/2022.
Eje formativo Transformación digital docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
I Jornada de Arte Urbano en la Enseñanza (Edición 1)

Esta actividad formativa propuesta desde el Centro Regional de Formación del Profesorado brinda la oportunidad de participar de manera activa a aquellos profesionales de la enseñanza interesados en aprender y profundizar en la técnica de spray, mostrando las diferentes posibilidades que ofrece, diseñado especialmente para su posterior difusión y puesta en práctica en los centros educativos.

Durante ese día, mediante diferentes actividades con el spray se descubrirá el amplio repertorio que ofrece esta técnica tan extendida gracias a lo que hoy conocemos como Graffiti, iniciada en los años 60 y 70 en EE.UU.  

Periodo de inscripción: Del 12/05/2022 al 26/05/2022.
Periodo de realización: Del 01/06/2022 al 17/06/2022.
Eje formativo Actividad física, deporte, arte y creatividad
Estado Inscripción cerrada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial

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