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Tempus fugit: taller de lectura y expresión oral, II (Edición 2)

El objetivo primordial de esta actividad es trabajar la lectura comprensiva y la expresión oral de nuestro alumnado con el fin de reforzar la competencia lingüística en el marco de un aprendizaje global. Es bien sabido que la competencia lectora es trabajada por cada uno de nosotros dentro del aula; sin embargo, el eje central de nuestra actividad consiste en reforzarla en otros espacios (la Biblioteca de nuestro Centro), contextos (los alumnos aprenderán a trabajar con la palabra con la misión de intentar cambiar el mundo en el marco de una Educación en Valores) y metodologías ( activas, dinámicas, con apoyo en las Nuevas Tecnologías y en las que el alumno tome decisiones y tenga iniciativas).

Esta actividad está destinada a los alumnos de ESO. En concreto, 2º y 4º. Continúan los mismos alumnos que el año anterior: el año pasado la actividad se orientó a 1º y 3º de ESO. Estos alumnos que han pasado a 2º y 4º, respectivamente, desean continuar en el taller de lectura y expresión oral. Además, se han unido cuatro alumnos de 3º de ESO y conti ...

Periodo de realización: Del 17/09/2018 al 15/05/2019.
Eje formativo Destrezas comunicativas
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial
Atención a la diversidad en Infantil y Primaria (cursos 1º a 4º) (Edición 1)

Esta actividad se justifica por la necesidad de una formación específica del profesorado de Infantil y de los cuatro primeros cursos de Primaria para atender las necesidades de los alumnos de nuestro centro que tienen diferentes dificultades de aprendizaje (autismo, dislexia, TEL,  TDA y TDAH, etc.) y darle una respuesta adecuada a cada uno de ellos, esto es, una educación ajustada a sus características. Con este fin solicitamos la ayuda de ponentes externos que nos den una base teórica suficiente para poder seguir profundizando en la búsqueda de las estrategias necesarias para su aplicación en el aula. Proponemos que acudan a nuestro centro profesionales que colaboran habitualmente con la asociación TEA Talavera, por su especialización en trastornos como el autismo y por su cercanía geográfica, y también, si fuera posible, que nos dé alguna ponencia Laura Olmo Remesal, especialmente en lo referente a dislexias y trastornos relacionados con el lenguaje.

Periodo de realización: Del 09/01/2019 al 08/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Elaboración de materiales didácticos 4º,5º y 6º de Primaria (Edición 1)

La finaliada principal es la de elaborar materiales didácticos para las áreas troncales de la etapa de primaria para que posteriormente sean utilizados por los alumnos.

Periodo de realización: Del 20/11/2018 al 21/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Preparación y desarrollo de proyectos para el trabajo por competencias (4-6) (Edición 1)

Dado que en el centro estamos buscando un trabajo basado en competencias, con esta actividad pretendemos formarnos para tal trabajo, desarrollar proyector y elaborar materiales que posteriormente nos faciliten la labor docente y que permitan al alumno adquirir dichas competencias. Esta actividad formativa se divide en dos grupos de trabajo. Este incluye desde 4º de primaria hasta 6º. 

Periodo de realización: Del 08/01/2019 al 20/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

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