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LOMLOE: Diseño Universal para el Aprendizaje (Autoformación) (Edición 4)

Se trata de un curso de autoformación a través de videos.

El curso contiene los videos de la formación "Jornadas LOMLOE: Diseño Universal pra el aprendizaje"

Esta acción Formativa tiene por objetivo dar formación en relación al Diseño Universal para el Aprendizaje

Teniendo en cuenta lo dispuesto en la Ley Orgánica 3/2020,de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación en su Artículo 4. 3:

“Cuando tal diversidad lo requiera, se adoptarán las medidas organizativas, metodológicas y curriculares pertinentes, según lo dispuesto en la presente ley, conforme a los principios del Diseño universal de aprendizaje, garantizando en todo caso los derechos de la infancia y facilitando el acceso a los apoyos que el alumnado requiera”, se hace necesario estas jornadas que definan los principios del Diseño Universal de Aprendizaje.

Periodo de inscripción: Del 05/11/2022 al 09/11/2022.
Periodo de realización: Del 11/11/2022 al 04/12/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
LOMLOE: Diseño Universal para el Aprendizaje (Autoformación) (Edición 3)

Se trata de un curso de autoformación a través de videos.

El curso contiene los videos de la formación "Jornadas LOMLOE: Diseño Universal pra el aprendizaje"

Esta acción Formativa tiene por objetivo dar formación en relación al Diseño Universal para el Aprendizaje

Teniendo en cuenta lo dispuesto en la Ley Orgánica 3/2020,de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación en su Artículo 4. 3:

“Cuando tal diversidad lo requiera, se adoptarán las medidas organizativas, metodológicas y curriculares pertinentes, según lo dispuesto en la presente ley, conforme a los principios del Diseño universal de aprendizaje, garantizando en todo caso los derechos de la infancia y facilitando el acceso a los apoyos que el alumnado requiera”, se hace necesario estas jornadas que definan los principios del Diseño Universal de Aprendizaje.

Periodo de inscripción: Del 05/11/2022 al 09/11/2022.
Periodo de realización: Del 11/11/2022 al 04/12/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
LOMLOE: Diseño Universal para el Aprendizaje (Autoformación) (Edición 2)

Se trata de un curso de autoformación a través de videos.

El curso contiene los videos de la formación "Jornadas LOMLOE: Diseño Universal pra el aprendizaje"

Esta acción Formativa tiene por objetivo dar formación en relación al Diseño Universal para el Aprendizaje

Teniendo en cuenta lo dispuesto en la Ley Orgánica 3/2020,de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación en su Artículo 4. 3:

“Cuando tal diversidad lo requiera, se adoptarán las medidas organizativas, metodológicas y curriculares pertinentes, según lo dispuesto en la presente ley, conforme a los principios del Diseño universal de aprendizaje, garantizando en todo caso los derechos de la infancia y facilitando el acceso a los apoyos que el alumnado requiera”, se hace necesario estas jornadas que definan los principios del Diseño Universal de Aprendizaje.

Periodo de inscripción: Del 05/11/2022 al 09/11/2022.
Periodo de realización: Del 11/11/2022 al 04/12/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
LOMLOE: Diseño Universal para el Aprendizaje (Autoformación) (Edición 1)

Se trata de un curso de autoformación a través de videos.

El curso contiene los videos de la formación "Jornadas LOMLOE: Diseño Universal pra el aprendizaje"

Esta acción Formativa tiene por objetivo dar formación en relación al Diseño Universal para el Aprendizaje

Teniendo en cuenta lo dispuesto en la Ley Orgánica 3/2020,de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación en su Artículo 4. 3:

“Cuando tal diversidad lo requiera, se adoptarán las medidas organizativas, metodológicas y curriculares pertinentes, según lo dispuesto en la presente ley, conforme a los principios del Diseño universal de aprendizaje, garantizando en todo caso los derechos de la infancia y facilitando el acceso a los apoyos que el alumnado requiera”, se hace necesario estas jornadas que definan los principios del Diseño Universal de Aprendizaje.

Periodo de inscripción: Del 05/11/2022 al 09/11/2022.
Periodo de realización: Del 11/11/2022 al 04/12/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Técnicas de soldadura (Edición 1)

Esta acción formativa está orientada a profundizar y actualizar conocimientos sobre las técnicas de soldadura en automoción y pensado para estructuras tubulares, tubos de escape y cierres.

Se plantearán las nuevas tendencias en soldadura y la complejidad de las diferentes reparaciones haciendo un análisis del sistema más idóneo para cada reparación.

Pruebas sobre magnesio y titanio siendo ambos materiales propios de automoción.

Incluye parte teórica y parte práctica con chapa y tubo, aluminio y acero inoxidable.

 

 

Los cursos de formación dirigidos específicamente al profesorado de Formación Profesional están financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, por tanto, el profesorado que participe en los mismos podrá solicitar indemnizaciones por razón de servicio en concepto de desplazamiento, manutención y alojamiento, si fuese necesario.

Periodo de inscripción: Del 05/12/2022 al 26/01/2023.
Periodo de realización: Del 01/02/2023 al 06/03/2023.
Estado Inscripción abierta
Modalidad Curso
Modo de impartición Presencial
I Jornadas para la Inclusión y Atención a la Diversidad. (Edición 1)

El concepto de escuela inclusiva parte de infinidad de dimensiones que no pueden abarcarse en una sola acción formativa que la resuma y sintetice pero, en este caso, realizaremos una visión general de algunas  perspectivas y situaciones de vulnerabilidad que necesitan una respuesta desde los centros educativos, cumpliendo con la premisa de que la escuela inclusiva será la que responda a todo el alumnado y que logre el máximo desarrollo personal de cada alumno y alumna.

Para ello, la escuela inclusiva debe ofrecer al todo el educando las oportunidades educativas y las ayudas (curriculares, personales, materiales) que sean necesarias para su progreso académico y personal, así como para el desarrollo de su autonomía.

Se trata de construir un contexto, adaptándolo a las personas, en el que las diferencias sean atendidas y en el que se garanticen los apoyos y las ayudas específicas que requieran los grupos o personas más vulnerables. 

El Aula de Innovación e Inclusión Social organizada por la UCLM junto al Grupo de Entidades Sociales CECAP y Laborvalia organizan estas jornadas formativas en colaboración con el Centro Regional de Formación del Profesorado.

Periodo de inscripción: Del 04/11/2022 al 13/11/2022.
Periodo de realización: Del 23/11/2022 al 27/11/2022.
Eje formativo Inclusión y convivencia
Estado Notas publicadas
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Arasaac y AsTeRICS GRID, haciendo la accesibilidad universal (Edición 1)

PLAZAS AGOTADAS

 

A través de esta jornada se pretende favorecer y promover el derecho a la comunicación de todo el alumnado mediante la utilización de herramientas y recursos tecnológicos accesibles y de software libre. Para ello, en esta acción formativa se dará a conocer a todos los docentes de nuestra comunidad los recursos y utilidades de las herramientas del Portal Aragonés de Sistemas Alternativos y Aumentativos de la Comunicación (ARASAAC), inlcuyendo el uso, planificación y manejo del comunicador AsTeRICS Grid.

Las jornadas se realizarán de forma telemática para favorecer la participación de todos los profesionales que puedan tener en sus aulas y centros educativos alumnado con necesidades complejas de comunicación.

Periodo de inscripción: Del 07/11/2022 al 15/11/2022.
Periodo de realización: Del 21/11/2022 al 01/12/2022.
Eje formativo Inclusión y convivencia
Estado Finalizada
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
La coeducación en el aula.Liderazgos (Edición 1)

Este curso nace de la necesidad de profundizar en la formación de responsables de convivencia e igualdad y otro profesorado sensibilizado y motivado por participar en comisiones de trabajo relacionadas con la temática detallada.

Surge también de la necesidad de coordinar distintas administraciones y distintos niveles de actuación, combinando la especialización con la transversalidad en el desarrollo de la igualdad y la prevención de la violencia de género.

Por último, pretende abordar una serie de temáticas que permitan tener una visión conjunta del patriarcado y los efectos que este sistema tiene en niñas y niños, adolescentes, manejando propuestas que generan proactividad en las relaciones entre personas tanto en el aula, en el patio como en el resto de espacios de convivencia en un centro educativo.

Periodo de inscripción: Del 08/11/2022 al 16/11/2022.
Periodo de realización: Del 21/11/2022 al 30/05/2023.
Eje formativo Inclusión y convivencia
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Presencial
Módulo B. Contenidos digitales para la adquisición de la competencia digital docente nivel B1. (Edición 36)

Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuestras vidas y a transformarlas. En el contexto educativo, hay que contemplar su presencia desde una doble perspectiva. Por una parte, en lo relativo a su incorporación como recursos para la enseñanza y el aprendizaje que tanto docentes como alumnado han de utilizar; por otra, como objeto mismo del proceso educativo.

Este curso pretende formar a los docentes según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado.

Periodo de realización: Del 01/10/2022 al 22/01/2023.
Eje formativo Transformación digital docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Inclusión educativa y apli(ACCIÓN) STEAM en el aula: 3, 2, 1... (Edición 1)

Este curso pretende mostrar respuestas educativas adecuadas a todo el alumnado en el proceso de enseñanza – aprendizaje y en la participación desde los proyectos STEAM. Teniendo en cuenta que deben ser una prioridad, la inclusión, la equidad y la igualdad en el día a día en el aula.

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como marco conceptual, con el desarrollo de sus principios nos ayudara a mejorar las condiciones de acceso a los aprendizajes y la participación de todo el alumnado. Plantearemos actuaciones educativas en el aula que sean funcionales, atractivas y flexibles.

Podremos ver situaciones educativas en las que se trabaje la multidisciplinariedad e interdisciplinariedad a través de metodologías activas (gamificación, aprendizaje significativo, aprendizajes manipulativos y sensoriales, experimentación, cultura del pensamiento, aprendizaje cooperativo y colaborativo). Los procesos de coordinación entre los diferentes docentes y otros recursos personales, la transversalidad en los aprendizajes, la autonomía y responsabilidad, la enseñanza multinivel, las estaciones de aprendizaje, la sostenibilidad y la competencia digital docente. Esta competencia se presentará en el curso desde las diferentes áreas que establece el marco de la competencia digital docente. Los recursos digitales desde la versatilidad, el poder presentar los contenidos de diferentes formas, facilitan las respuestas educativas individuales.

Periodo de inscripción: Del 28/10/2022 al 10/11/2022.
Periodo de realización: Del 15/11/2022 al 31/12/2022.
Eje formativo Innovación, investigación y cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Módulo C. Evaluación y retroalimentación para la adquisición de la competencia digital docente nivel B1. (Edición 1)

Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuestras vidas y a transformarlas. En el contexto educativo, hay que contemplar su presencia desde una doble perspectiva. Por una parte, en lo relativo a su incorporación como recursos para la enseñanza y el aprendizaje que tanto docentes como alumnado han de utilizar; por otra, como objeto mismo del proceso educativo.

Este curso pretende formar a los docentes según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado.

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.

Periodo de realización: Del 29/10/2022 al 14/02/2023.
Eje formativo Transformación digital docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Módulo B. Contenidos digitales para la adquisición de la competencia digital docente nivel B1. (Edición 30)

Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuestras vidas y a transformarlas. En el contexto educativo, hay que contemplar su presencia desde una doble perspectiva. Por una parte, en lo relativo a su incorporación como recursos para la enseñanza y el aprendizaje que tanto docentes como alumnado han de utilizar; por otra, como objeto mismo del proceso educativo.

Este curso pretende formar a los docentes según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado.

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.

Periodo de realización: Del 06/10/2022 al 27/01/2023.
Eje formativo Transformación digital docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Innovación metodológica matemática en Educación Primaria: aprender manipulando. (Edición 1)

La actualidad educativa ofrece múltiples posibilidades con recursos que facilitan la adquisición de los conocimientos. El aula tiene la necesidad de utilizarlos y generar así diferentes tipos de aprendizajes. El auge de nuevas pedagogías matemáticas y su éxito está animando a múltiples docentes a innovar en el aula con aprendizajes manipulativos. Este curso pretende adaptar a los nuevos tiempos y avances tecnológicos las diferentes corrientes pedagógicas matemáticas 

Se pretende analizar el cambio metodológico y dotar a los asistentes de las herramientas necesarias para innovar en el aula y acercar la realidad al alumnado mediante el uso de actividades manipulativas, quinestésicas y la incorporación de recursos digitales al aula.  Conectando de esta manera nuestra sociedad actual con las matemáticas y aunar esfuerzos y recursos para crear una red de docentes innovadores que potencien el cambio educativo.

Periodo de inscripción: Del 25/10/2022 al 07/11/2022.
Periodo de realización: Del 14/11/2022 al 01/01/2023.
Eje formativo Innovación, investigación y cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Gestión de secretarías de centros de educación Infantil y Primaria. (Edición 1)

LA SESIÓN PROGRAMADA PARA EL DÍA 01/12/2022 SE TRASLADA AL 30/11/2022.

La gestión de la secretaría de un centro educativo requiere del conocimiento y manejo de múltiples documentos, normativa, aplicaciones y programas informáticos.

Este curso pretende dotar de herramientas que faciliten los conocimientos necesarios para gestionar eficazmente la secretaría de un centro educativo de Castilla-La Mancha tanto en su parte administrativa, como académica y económica. Se tratarán aspectos tales como elaboración de actas, escritos, registros, informes diversos, inventario, matriculación, uso del programa GECE, manejo de delphos, Proyecto de Gestión, modelos de tipo fiscal…

Destinado principalmente a secretarios/as de centros de Educación Infantil y Primaria. Proximamente se convocará otro para Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.

Periodo de inscripción: Del 30/10/2022 al 10/11/2022.
Periodo de realización: Del 15/11/2022 al 12/12/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Módulo B. Contenidos digitales para la adquisición de la competencia digital docente nivel B1. (Edición 37)

Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuestras vidas y a transformarlas. En el contexto educativo, hay que contemplar su presencia desde una doble perspectiva. Por una parte, en lo relativo a su incorporación como recursos para la enseñanza y el aprendizaje que tanto docentes como alumnado han de utilizar; por otra, como objeto mismo del proceso educativo. 

Este curso pretende formar a los docentes según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado.  

 

 

 

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea. 

Periodo de realización: Del 01/10/2022 al 22/01/2023.
Eje formativo Transformación digital docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Jornada Binomio Fantástico 2022 (Edición 1)

Como todos los cursos y dado el éxito de asistencia y participación, además de tener una evaluación y valoración excelente por parte de los asistentes, seguimos organizando estas jornadas, que sirven de punto de encuentro entre bibliotecarios de distintos ámbitos de Albacete.

Se destaca igualmente la necesidad de crear espacios donde fomentar la configuración de redes territoriales para fortalecer las buenas experiencias, para rentabilizar recursos y potenciar las bibliotecas escolares con el fin de favorecer el desarrollo de las competencias lectoras del entorno.

 

Periodo de inscripción: Del 29/10/2022 al 17/11/2022.
Periodo de realización: Del 22/11/2022 al 08/12/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado En ejecución
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Módulo A. Enseñanza y aprendizaje para la adquisición de la competencia digital docente nivel B1. (Edición 1)

Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuestras vidas y a transformarlas. En el contexto educativo, hay que contemplar su presencia desde una doble perspectiva. Por una parte, en lo relativo a su incorporación como recursos para la enseñanza y el aprendizaje que tanto docentes como alumnado han de utilizar; por otra, como objeto mismo del proceso educativo.

Este curso pretende formar a los docentes según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado.

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.

Periodo de realización: Del 26/10/2022 al 11/02/2023.
Eje formativo Transformación digital docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Módulo B. Contenidos digitales para la adquisición de la competencia digital docente nivel B1. (Edición 36)

Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuestras vidas y a transformarlas. En el contexto educativo, hay que contemplar su presencia desde una doble perspectiva. Por una parte, en lo relativo a su incorporación como recursos para la enseñanza y el aprendizaje que tanto docentes como alumnado han de utilizar; por otra, como objeto mismo del proceso educativo. 

Este curso pretende formar a los docentes según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado.  

 

 

 

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea. 

Periodo de realización: Del 03/10/2022 al 24/01/2023.
Eje formativo Transformación digital docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Word para docentes I (Edición 1)

De un tiempo a esta parte, la ofimática se ha convertido en una herramienta imprescindible para nuestro trabajo diario. La suite informática Microsoft 365 (antes Office 365 o Microsoft Office) es la herramienta más popular del mercado informático.

La Consejería de Educación Cultura y Deportes, nos ofrece su uso gratuito a todos los docentes de la región, vinculando ese servicio a la cuenta profesional de correo electrónico de cada uno. Microsoft Word procesador de textos nos permitirá obtener el máximo rendimiento, así como, ahorrar tiempo a la vez que explotamos al máximo nuestra creatividad. Una de las herramientas cuyo uso se ha mejorado y simplificado es la posibilidad de crear documentos compartidos con otros personas, profesores y alumnos, y trabajar de manera colaborativa.

Periodo de inscripción: Del 24/10/2022 al 30/10/2022.
Periodo de realización: Del 07/11/2022 al 04/12/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Finalizada
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Curso de especialización en Fabricación Inteligente: Entornos conectados a red e internet de las cosas (Edición 1)

Internet de las cosas (IoT, por sus iniciales en inglés) proporciona una enorme cantidad de datos que ayudan a mejorar los procesos, convirtiendo un espacio industrial en una fábrica inteligente. IoT desempeña hoy un papel de vital importancia y abre un sinfín de oportunidades, lo que la ha convertido en una necesidad, y hay que implementarla. Este curso está dedicado a adrentarse en el mundo de la industria 4.0, y en concreto en el ámbito de la especialización en la Fabricación Inteligente.

Los cursos de formación dirigidos específicamente al profesorado de Formación Profesional están financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, por tanto, el profesorado que participe en los mismos podrá solicitar indemnizaciones por razón de servicio en concepto de desplazamiento, manutención y alojamiento, si fuese necesario.

Periodo de inscripción: Del 25/10/2022 al 09/11/2022.
Periodo de realización: Del 11/11/2022 al 10/12/2022.
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto

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