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Cooperar para aprender a cooperar (Edición 1)

El colegio en el que nos encontramos está ubicado en un entorno rural y calificado de difícil desempeño, en nuestras aulas encontramos grupos muy hetereogéneos y debido a esta diversidad es necesario el trabajo en equipo desde un punto de vista enriquecedor y constructivo. Esto revertirá en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos. Con este seminario pretendemos realizar un cambio de metodología en nuestras aulas.

Periodo de realización: Del 18/09/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Notas publicadas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Cooperar para aprender/aprender para cooperar. (Edición 1)

Queremos que nuestro centro se siga formando en el trabajo cooperativo, es uno de nuestros principales objetivos.

En estes un seminario basado en el trabajo cooperativo para capacitar al docente y así poder desarrollar, dentro de las aulas, las metodologías cooerativas con el objetivo de alcanzar la inclusión educativa garantizando la igualdad de todos los alumnos en la incorporación de las diferentes actividades escolares.

Periodo de realización: Del 29/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Notas publicadas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Mixto
Cooperar para aprender/aprender para cooperar (Edición 1)

Necesidad de atender a la diversidad en mejores condiciones. Enseñar a los alumnos a cooperar, respetar a los demás y ayudar.

En nuestro centro educativo contamos con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo con el que se llevan a cabo diferentes medidas de atención a la diversidad. Consideramos que es necesaria una verdadera inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y dicha inclusión tiene que venir marcada por un cambio metodológico a través del cual el alumnado con necesidades sea atendido y aprenda a través de grupos cooperativos dentro del aula. Se pretende que el alumnado aprenda también a cooperar, respetar y ayudar a los demás.     

Periodo de realización: Del 01/10/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Pendiente de consolidar
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Nuevas estrategias para enseñar, otros modos de aprender (Edición 1)

Los últimos años están siendo muy productivos en el conocimiento sobre cómo aprenden nuestros alumnos, desde dos líneas de investigación:

- ¿ Qué puede decir la neurociencia sobre el funcionamiento del cerebro que aprende?

- ¿ Cómo se ha adaptado la forma de aprender a los cambios que la sociedad de la información produce en los jóvenes?.

En el seminario, vamos a intentar responder a esas dos preguntas y ofrecer algunos recursos para poner en marcha, centrándonos en el ABP, “aprendizaje basado en proyectos” y en el APS, “aprendizaje servicio”. En el ABP, los proyectos abordan la realidad para que los alumnos la analicen, la empleen como herramienta de aprendizaje, intervengan en ella. El APS es una estrategia de aprendizaje que no busca la mera transmisión de contenidos , sino crear experiencias educativas cooperativas que provoquen un cambio personal y de grupo, haciendo consciente al alumno de que puede mejorar la comunidad en la que vive.

Periodo de realización: Del 12/02/2019 al 12/04/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado Consolidada
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Cooperar para aprender / aprender para cooperar (Edición 1)

La actividad se propone como respuesta al objetivo 3 de nuestra PGA de años anteriores que se refiere a la manera de mejorar los resultados académicos de nuestro alumnado.

Una de las actuaciones propuestas para dar respuesta a este objetivo (actuación nº 8):

“Seguir desarrollando y extendiendo  las prácticas metodológicas relacionadas con el aprendizaje cooperativo, estudiando la manera de evaluarlas y calificarlas e incluyéndolas en las programaciones didácticas. “

Impulsar, siguiendo la línea iniciada hace algunos cursos, la realización de un seminario en el centro relacionado con el aprendizaje cooperativo y supervisado por José Ramón Lago.

Periodo de realización: Del 22/09/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Pendiente de consolidar
Modalidad Seminario
Modo de impartición Mixto

Seminario - Presencial

Aprender a convivir (Edición 1)

Aprender a convivir (Edición 1)

A nivel de claustro queremos que la convivencia en nuestro centro sea un pilar importante en nuestra práctica docente.

El colegio es un entorno donde el alumno experimenta la vida en sociedad y aprende las reglas que esta sociedad le demanda.

La convivencia con los demás es uno de los principales objetivos que la comunidad educativa queremos asumir durante este curso, para  conseguir el bienestar de todos los miembros de nuestra comunidad educativa, maestros, alumnos y familias.

No queremos que la convivencia sea una mera aplicación de medidas, sino dar un enfoque constructivo y positivo, encaminado al desarrollo de comportamientos adecuados para convivir mejor y resolver conflictos de forma educativa.

Para llevar a cabo esta tarea se debe contar con la implicación de los principales destinatarios de la actividad: maestros, alumnos y familias. Por este motivo, durante este curso y a través de este seminario, queremos promover actuaciones expresamente dirigidas a estos colectivos.

 

 

Periodo de realización: Del 27/11/2018 al 03/05/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado Pendiente de consolidar
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

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