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36 resultados

Con este curso se pretentde dar apoyo a estándares de aprendizaje evaluables de 1º y 3º de las ESO en la especialidad de Biología y Geología y de 2º y 3º de Geografía e Historia. Pero sobre todo en Bachillerato en las asignaturas de Geología y Biología de 1º curso y en la Geología de 2º curso.

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Periodo de inscripción: Del 14/04/2018 al 08/05/2018.

Periodo de realización: Del 11/05/2018 al 14/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Curso

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Grupo colaborativo -

Evaluación final ordinaria y extraordinaria del alumnado de la E.S.O. y del 1º curso de Bachillerato (Edición 5)

Evaluación final ordinaria y extraordinaria. ALBACETE.

tipo de documento Convocatoria

El grupo de trabajo se constituye para desarrollar los cambios organizativos y metodológicos necesarios para llevar a cabo las actividades o proyectos que se diseñen como consecuencia de la aplicación de un calendario para la evaluación final ordinaria y extraordinaria.

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Periodo de realización: Del 12/03/2018 al 30/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Error

Modalidad: Grupo colaborativo

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Grupo colaborativo -

Evaluación final ordinaria y extraordinaria del alumnado de la E.S.O. y del 1º curso de Bachillerato (Edición 4)

Evaluación final ordinaria y extraordinaria. GUADALAJARA.

tipo de documento Convocatoria

El grupo de trabajo se constituye para desarrollar los cambios organizativos y metodológicos necesarios para llevar a cabo las actividades o proyectos que se diseñen como consecuencia de la aplicación de un calendario para la evaluación final ordinaria y extraordinaria.

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Periodo de realización: Del 12/03/2018 al 30/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Error

Modalidad: Grupo colaborativo

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Grupo colaborativo -

Evaluación final ordinaria y extraordinaria del alumnado de la E.S.O. y del 1º curso de Bachillerato (Edición 3)

Evaluación final ordinaria y extraordinaria. CIUDAD REAL.

tipo de documento Convocatoria

El grupo de trabajo se constituye para desarrollar los cambios organizativos y metodológicos necesarios para llevar a cabo las actividades o proyectos que se diseñen como consecuencia de la aplicación de un calendario para la evaluación final ordinaria y extraordinaria.

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Periodo de realización: Del 12/03/2018 al 30/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo colaborativo

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Grupo colaborativo -

Evaluación final ordinaria y extraordinaria del alumnado de la E.S.O. y del 1º curso de Bachillerato (Edición 2)

Evaluación final ordinaria y extraordinaria. TOLEDO.

tipo de documento Convocatoria

El grupo de trabajo se constituye para desarrollar los cambios organizativos y metodológicos necesarios para llevar a cabo las actividades o proyectos que se diseñen como consecuencia de la aplicación de un calendario para la evaluación final ordinaria y extraordinaria.

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Periodo de realización: Del 12/03/2018 al 30/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo colaborativo

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Grupo colaborativo -

Evaluación final ordinaria y extraordinaria del alumnado de la E.S.O. y del 1º curso de Bachillerato (Edición 1)

Grupo colaborativo evaluación ordinaria y extraordianria. CUENCA.

tipo de documento Convocatoria

El grupo de trabajo se constituye para desarrollar los cambios organizativos y metodológicos necesarios para llevar a cabo las actividades o proyectos que se diseñen como consecuencia de la aplicación de un calendario para la evaluación final ordinaria y extraordinaria.

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Periodo de realización: Del 12/03/2018 al 30/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Error

Modalidad: Grupo colaborativo

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Revisión y Corrección de las Pruebas libres para la obtención del Título de Bachillerato.

Cada ejemplar de prueba libre contiene los siguientes elementos:

  • Prueba
  • Solución
  • Criterios de corrección y orientaciones precisas para el tribunal y asesores que corrijan la prueba
  • Necesidades organizativas del aula y materiales necesarios en su caso.
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Periodo de inscripción: Del 01/03/2018 al 16/03/2018.

Periodo de realización: Del 19/03/2018 al 02/04/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Jornada: Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad en Castilla-La Mancha.

Edición: Se realizará una edición de dicha jornada en los campus de la Universidad de Castilla-La Mancha de las siguientes localidades: Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Toledo y Talavera de la Reina.

La edición de Guadalajara será en el campus de Guadalajara de la Universidad de Alcalá, según aparece en el programa.

Esta jornada versará sobre la Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad en Castilla-La Mancha y está destinada a dar a conocer el acceso, la admisión y la oferta formativa de la Universidad de Castilla-La Mancha. Asimismo se impartirá una ponencia sobre la funcionalidad del coaching.

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Periodo de inscripción: Del 20/02/2018 al 25/02/2018.

Periodo de realización: Del 27/02/2018 al 30/03/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Jornadas

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Grupo de trabajo -

LA IMPRESIÓN 3D EN EL AULA (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

La actividad trata sobre el trabajo en clase con las impresoras 3D. Según el currículo actual, la impresión 3D debe impartirse en varios cursos de la ESO y Bachillerato, es por ello que se hace necesario conseguir una impresora 3D y aprender a manejar programas de diseño de objetos 3D para posteriormente imprimirlos.

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Periodo de realización: Del 21/12/2017 al 02/04/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Grupo de trabajo -

Robótica con Arduino (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

Preparación de material didáctico para iniciar a los alumnos de ESO y Bachillerato en la plataforma de Arduino.

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Periodo de realización: Del 21/12/2017 al 25/05/2018.

Eje formativo: Comunicar el conocimiento

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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La materia de cultura científica es nueva en el currículo de la ESO y de Bachillerato. Son materias optativas en ambos casos, por lo que la cantidad de materiales actualmente es escasa. Pocas editoriales han sacado  libros de texto y materiales para poder trabajarla de forma correcta.

Los profesores que impartimos esta materia al vernos en estas lamentables condiciones, hemos comenzado a elaborar materiales con los que trabajar en clase. Por tanto  si los compartimos, el banco de recursos será mayor. Esta es la principal causa y justificación de la realización del trabajo en grupo colaborativo  en nuestros centros.

Con esto se facilitarán los recursos a utilizar y se hará la enseñanza de estas materias optativas más atractiva para nuestros alumnos consiguiendo que aprendan a utilizar  las nuevas tecnologías y que conozcan y desarrollen de alguna manera  las distintas formas de investigación.

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Periodo de realización: Del 19/12/2017 al 08/05/2018.

Eje formativo: Comunicar el conocimiento

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Curso para la mejora de la comprensión lectora, el perfeccionamiento de la expresión oral y escrita, el fomento de la lectura y el uso de la biblioteca en Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos.  

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Periodo de realización: Del 08/01/2018 al 30/05/2018.

Eje formativo: Destrezas comunicativas

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Grupo de trabajo -

El cómic en el aula (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

La justificación de la actividad a realizar dentro del grupo de trabajo que podemos titular provisionalmente “Usos didácticos del cómic en el aula” es la utilización de materiales alternativos a los usuales a la hora de profundizar en diversos contenidos del currículo de las áreas o materias presentes en el grupo, concretamente los llamados tebeos en España o cómics a nivel internacional. Este material que aúna imagen y escritura constituye pues la base sobre la que se crearán actividades que tendrán como objetivos la motivación, la originalidad, la amenidad y la complementariedad con otras herramientas didácticas (libros de texto, páginas web, etc.), adecuándose al nivel de lectura y comprensión de cada nivel educativo programado, en diferentes materias de ESO y Bachillerato. La necesidad de motivación del alumnado destaca debido a la diversidad de intereses del mismo, además de perseguirse otros objetivos que revertirán en el alumnado positivamente siempre dentro del ámbito educativo: el fomento de la lectura y el desarrollo de la ...

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Periodo de realización: Del 10/01/2018 al 23/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Grupo de trabajo -

HAGAMOS CIENCIA (Edición 1)

grupo de trabajo del IES Carlos III

tipo de documento Convocatoria

Durante este curso varios profesores de los departamentos de física y química y bilogía y geología, pretendemos compartir trabajo y objetivos para realizar una serie de actividades para que los alumnos que voluntariamente quieran asistir, puedan ampliar y disfrutar del conocimiento científico.

Esta actividad que se plantea para todos los alumnos del centro, ESO y Bachillerato, surge a raíz de la continua demanda, por parte del alumnado y del profesorado, de la realización de prácticas de laboratorio. Se pretende generar en los alumnos un “gusto” por las ciencias, no sólo en los libros sino también, a través de la práctica.

Superar la concepción del “aprobar” por la de “aprender” es uno de los objetivos principales de la actividad a la vez que se genera la posibilidad de creación de nuevos instrumentos de evaluación.

Así se plantearán diferentes actividades relacionadas con la ciencia al menos una vez al mes enfocadas no sólo a los alumnos sino también a otros compañeros. Una tarde de un jueves al mes nos reunire ...

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Periodo de realización: Del 21/12/2017 al 25/05/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Grupo de trabajo -

X ITINERARIO TEMATICO EL LAZARILLO (Edición 1)

el lazarillo

tipo de documento Convocatoria

En primer lugar, el número de participantes es como el año anterior más elevado de lo normal porque la actividad se desarrolla a todos los niveles educativos del centro, ESO, Bachillerato, FP Básica, FP, y afecta a toda la comunidad educativa y al alumnado, que se implican en una actividad común que se plantea como un todo.

Nuestro centro lleva diezaños celebrando este proyecto lector a modo de un itinerario temático y cuyo eje conductor y globalizador es la lectura deun libro.

Reconocemos la necesidad de darle continuidad a este proyecto mediante el cual se consigue la lectura del mismo texto por toda la diversidad de alumnado de nuestro instituto.

Consideramos la lectura como un contenido a trabajar de manera continuada, vivenciando una obra literaria que este año será El LAZARILLO DE TORMESy realizando la actividad como un foco que trasciende a otras enseñanzas, como en el caso de las animaciones a la lectura en Educación Primaria o la recepción de alumnado con otras necesidades para participar en talleres en nuestro centro, así como la invitación a la lectura a toda la població ...

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Periodo de realización: Del 08/01/2018 al 11/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Las TIC están cada vez más presentes en la realidad social y  en el sistema educativo de Castilla La Mancha,  concretamente  en los materiales digitales que se emplean en las aulas, tanto en cuadernos de trabajo como libros digitales.

En nuestro centro IES Universidad Laboral de Albacete, tenemos  como uno de   los principales objetivos, el  “favorecer la competencia digital del profesorado y facilitar el trabajo en el aula con herramientas digitales”.

Este curso escolar, observamos los docentes, que la Consejería de Educación de Castilla La Mancha, ha comenzado a experimentar, en centros piloto  con este tipo de materiales, y con el fin de avanzar en la previsión y  selección de estos futuros textos digitales, plataformas y equipos, creemos de interés para muchos profesores de este centro, que es el momento de  comenzar a conocer las ofertas editoriales y  metodologías que ya se están experimentando en algunos centros así como  problemas y soluciones que han tenido que afrontar.

También creemos muy  interesante conocer las  her ...

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Periodo de realización: Del 08/01/2018 al 13/04/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

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Grupo de trabajo -

CONVIVENCIA EN EL TIEMPO LIBRE (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

La mejora de la convivencia es un aspecto esencial en un centro educativo. Nos preocupa y nos implica este tema de manera especial, pues somos conscientes de su importancia. Ya en cursos anteriores hemos dado grandes pasos en esta línea formativa. Llevamos muchos años incidiendo en la solidaridad, el respeto y la concordia como bases de la buena educación y mejora del aprendizaje. La labor de tutores, profesores, dirección, jefatura, familias y alumnos en colaboración resulta fundamental en este sentido.

Los resultados positivos de los programas ya realizados y la alta satisfacción de los participantes y la comunidad educativa nos motivan a seguir en esta línea de trabajo, manteniendo las medidas que nos han funcionado (por ejemplo el Aula de Convivencia que instauramos en el curso 2016/2017, asumiendo todo el profesorado una hora complementaria más) y aplicando nuevas técnicas: 

Programas tiempo libre:

Alumnos ayuda y profesores ayuda en 1º y 2º ESO.

Alumnado-Guía en 3º, 4º de ESO, 1º y 2º FPB.

Mediadores en 4º ESO y Bachillerato.

Dinamización grupal y educaci& ...

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Periodo de realización: Del 20/12/2017 al 25/05/2018.

Eje formativo: Atención a la diversidad

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Esta actividad se justifica a partir de la detección de necesidades educativa explicitadas a nivel europeo, regional y de nuestro propio centro.

En primer  lugar, el Consejo de Europa indica: “Vivimos en sociedades muy diversas y pluralistas, pero con demasiada frecuencia ignoramos los aspectos positivos que esto trae y permitimos que los estereotipos y prejuicios influyan en cómo percibimos y tratamos a los "otros". El avance humano y la armonía social ocurrirán con mayor fuerza cuando valores como el respeto, la equidad, la solidaridad, la cooperación y la integridad estén en el corazón de nuestra acción, donde las personas puedan existir una junto a la otra en un estado de convivencia. Un enfoque en las actitudes, habilidades y conocimientos necesarios para promover el respeto intercultural y los valores democráticos debe ser un principio central de la educación”. (Manifiesto Educación para el cambio – Cambio en la educación, 2014)

En segundo lugar, el informe del Consejo Escolar de Castilla-La Mancha 2015 dice: "La población escolar de nuestra regi&oacu ...

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Periodo de realización: Del 01/03/2018 al 30/04/2018.

Eje formativo: Atención a la diversidad

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Antecedentes.

A lo largo de los últimos cursos académicos hemos venido desarrollando en el Instituto sendos planes de formación desde los que se ha facilitado al profesorado participante en los mismos la integración del uso de las TICs en el desarrollo de sus respectivas programaciones mediante la utilización de las metodologías más acordes para ello, a la vez que se han brindado los conocimientos instrumentales y pedagógicos que han facilitado el uso de las equipaciones tecnológicas disponibles en el Centro.

Somos plenamente conscientes de la cada vez mayor relevancia que están adquiriendo en los procesos de enseñanza-aprendizaje los recursos tecnológicos y en soporte digital y es por ello que, como consolidación y ampliación de las propuestas trabajadas en los cursos anteriores desde nuestro departamento de Tecnología, para el presente queremos abordar la confección de materiales curriculares que aborden un ámbito del saber como el de las aplicaciones e instrumentación de CAD/CAM que si bien vienen siendo integradas ya en nuestros desarrollos curriculares ha ...

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Periodo de realización: Del 20/12/2017 al 01/06/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Grupo de trabajo -

LAS COMPETENCIAS CLAVE TRABAJADAS A TRAVÉS DEL CINE EN EL AULA. 2ª EDICIÓN. (Edición 1)

Las competencias clave trabajadas a través del cine en el aula

tipo de documento Convocatoria

     Según el Decreto 40/2015 por el que se establece el currículo de la ES.O. y del Bachillerato en Castilla-La Mancha, el trabajo  y la adquisición de las Competencias Clave debe hacerse de una manera integrada en el currículo. Concretamente en su Capítulo I, artículo 2, dicho Decreto señala: “Para una adquisición eficaz de las competencias clave y su integración efectiva en el currículo, deberán diseñarse actividades de aprendizaje integradas que permitan al alumnado avanzar hacia los resultados de aprendizaje de más de una competencia clave al mismo tiempo”.

 

En virtud de estas directrices, el profesorado debe preparar una amplia variedad de actividades que sirvan tanto para la consecución de las competencias clave, como para su evaluación. En este sentido, el cine entendido como un lenguaje audiovisual que trata sobre una inmensa temática, puede resultar una herramienta idónea ya que desde él se pueden trabajar múltiples estándares de aprendizaje evaluables en cada asignatura, insertándose en ello ...

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Periodo de realización: Del 08/01/2018 al 18/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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