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El cuaderno digital del profesor (TIPE): herramienta para evaluar por competencias. (Edición 1)

Dentro del contexto de la introducción de la LOMCE, entre el profesorado hay una inquietud, no sólo por la necesidad de formarse en la adaptación de las programaciones didácticas, sino también por el aprendizaje en el dominio de instrumentos y herramientas de evaluación por competencias.

Ante esta situación, los profesores de ESO y Bachillerato, demandan nuevos instrumentos y herramientas de evaluación adaptadas a la LOMCE que faciliten la labor diaria dentro del aula.

TIPE (Tareas Integradas del Profesorado y la Enseñanza), es un programa que ha ido creciendo como agenda del profesor, hasta la creación de los informes automatizados de planes de refuerzo para el alumnado.

La burocratización de las tareas de enseñanza hace impensable hoy día que el clásico cuaderno del profesor sea suficiente para una correcta aplicación normativa. Las hojas de cálculo al efecto, a veces, no son lo suficientemente flexibles. El software online, donde "compartimos" de manera inocente datos sensibles de nuestro alumnado y además ideado de una manera generalista, tampoco satisfa ...

Periodo de inscripción: Del 22/02/2019 al 13/03/2019.
Periodo de realización: Del 20/03/2019 al 30/04/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Narrativas trans-media: la educación del futuro. (Edición )

El Festival Internacional de Cine Social de Castilla-La Mancha -FECISO- tiene en el Cine y la Educación uno de sus soportes básicos. Desde los inicios del Festival, la educación está muy presente en la acción del Festival, de modo que, a lo largo de sus 15 años de existencia, en su Sección Educativa, han participado unos 30.000 estudiantes de todos los niveles educativos.

En la edición del año pasado se quiso dar un paso más poniendo el centro de interés en el profesorado, para ello se organizaron dos cursos de aplicación didáctica en el aula de diversos recursos audiovisuales, los cursos se organizaron en colaboración con el Centro Regional de Formación del Profesorado.

Conscientes tanto de la importancia de la educación como de la encrucijada en la que se encuentra, hemos organizado junto con el Centro Regional de Formación del Profesorado, un breve espacio de reflexión sobre el futuro de la educación, en el que los recursos audiovisuales van a ser determinantes en su formación personal. Ahora bien, sin duda todos nos preguntamos ¿c&oacu ...

Periodo de inscripción: Del 14/02/2019 al 10/03/2019.
Periodo de realización: Del 15/03/2019 al 20/03/2019.
Eje formativo Destrezas comunicativas
Estado Finalizada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial

Grupo de trabajo - Presencial

Creación de contenidos educativos para Flipped Classroom (Edición 1)

Aprende ciencia en el Alto de los Molinos

Creación de contenidos educativos para Flipped Classroom (Edición 1)

La modalidad de enseñanza conocida como "Flipped Classroom o Clase Invertida" está enfocada a dar respuesta al atractivo que suponen las nuevas tecnologías para el alumno de hoy en día.

A grandes rasgos, Flipped Classroom consiste en:

1. El alumno trabaja los contenidos en casa visualizando videos explicativos de la materia confeccionados en su mayor parte por el profesor. Dichos videos son subidos a YouTube u otro canal de internet para que el alumno los pueda ver las veces que necesite.

2. Dichos contenidos se van tratar en clase a través de actividades que consolidan el aprendizaje y resuelven posibles dudas.

El hecho de aprender con la ayuda de videos supone una motivación extra para el alumno, además él mismo podrá visualizar las veces que necesite dicho video en casa.

Flipped Classroom es muy útil tanto en los grupos de ESO como en los de Bachillerato.

Periodo de realización: Del 14/01/2019 al 23/05/2019.
Eje formativo Comunicar el conocimiento
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial
Evaluación final ordinaria y extraordinaria: ESO y Bachillerato (Edición 1)

El grupo de trabajo se constituye para desarrollar los cambios organizativos y metodológicos necesarios para llevar a cabo las actividades o proyectos que se diseñen como consecuencia de la aplicación de un calendario para la evaluación final ordinaria y extraordinaria.

Periodo de realización: Del 26/12/2018 al 30/06/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Grupo colaborativo
Modo de impartición Mixto
Metodologías activas en el aula: herramientas de la mejora en la enseñanza-aprendizaje (Edición 2)

La propuesta de esta actividad se justifica a partir de la necesidad de consolidar la competencia digital docente y de centro aplicada a las metodologías activas que se desarrollan en el aula, dentro de la actualización continua de los docentes del centro en esta materia.
La competencia digital se desarrolla en el centro desde el desempeño diario al formar parte del funcionamiento del centro en todos los niveles desde 1º ESO hasta Bachillerato y Ciclos Formativos. En la etapa ESO, el alumnado trabaja los contenidos integramente con soporte digital y es fundamental ofrecer al profesorado las herramientas adecuadas para sacar el máximo rendimiento a esta forma de trabajo.
Además en las aulas de 1º ESO seha comenzado a trajar dentro del programa Carmenta. El mismo ha posibilitado la instalación de pantallas interactivas, siendo necesario que el profesorado de este nivel saque el máximo partido a las mismas.

Periodo de realización: Del 22/10/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Aplicación de técnicas teatrales en el aula (Edición 1)

El punto de partida de este seminario consiste en aplicar las técnicas teatrales como metodología innovadora para alcanzar los objetivos del currículum. Los participantes en este proyecto se formarán en dinámicas teatrales para poder llevarlas a cabo con los alumnos de la ESO y Bachillerato. De esta manera, se abre una nueva perspectiva para poder abordar los contenidos de la materia y, al aplicar las técnicas de dramatización en las aulas, no solo se desarrollan las capacidades de expresión y comunicación sino que, además, se contribuye a la educación artística y, por supuesto, propicia el pensamiento crítico de los alumnos. 

Periodo de realización: Del 13/12/2018 al 17/05/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
SEMINARIOS ALBACETE  PROYECTO SESO (Edición 1)

El proyecto SESO (Smart Education for Smart Society) pretende promover el despertar vocaciones en el ámbito de la Ingeniería y concretamente de la Ingeniería Informática, siguiendo un modelo de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en algunas asignaturas de los currículos actuales de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.

Los proyectos tendrán una clara orientación práctica en el uso de tecnologías actuales y novedosas, como son Internet de las Cosas, computación en la nube, analítica de datos, desarrollo de aplicaciones móviles, etc., las cuales servirán de vehículo para el desarrollo de los mismos.

Los proyectos a desarrollar se enmarcan dentro del área de las Ciudades Inteligentes (Smart Cities).

La participación de los Centros Educativos se justifica por dos motivos.

Primero, estos centros están formando a los “ciudadanos del futuro”, a pesar de que los alumnos no tengan en muchas ocasiones implicación clara con el entorno que los rodea, que es la ciudad.

Segundo, precisamente por ser los “ciudadanos del futuro” se les brinda la posibi ...

Periodo de realización: Del 03/12/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
GUÍAS DOCENTES MATERIAS OPTATIVAS (Edición 1)

El extenso cuadro de materias optativas presente a lo largo de las etapas de la ESO y Bachillerato, obliga al alumnado a tomar numerosas decisiones a lo largo de su escolarización.

Esto tiene importantes consecuencias pues aquellas configuran su itinerario formativo y, al mismo tiempo, determinan la formación con la que finalmente accederán al mercado laboral.

En nuestro centro son numerosos los casos de alumn@s que no consiguen tener claro en qué consisten y que van a aprender en las distintas materias optativas ofertadas. Todo ello pese a la labor de difusión que se realiza desde los distintos Departamentos didácticos y del propio Departamento de Orientación.

Se hace pues necesario que cuenten con una información de más calidad que les permita elegir las materias más ajustadas a sus necesidades e intereses.

Periodo de realización: Del 08/01/2019 al 12/04/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Conversación en Francés II (Edición 1)

Dado que en el centro contamos con el Proyecto Bilingüe en FRANCÉS en la ESO y en el Bachillerato, (BACHIBAC), se trabajarán actividades para mejorar la  la expresión y comprensión oral en francés con el fin de mejorar esta competencia para trabajar con los alumnos del proyecto bilingüe de la E.S.O y de Bachibac.

En cuanto a los profesores que no participan directamente en los proyectos, lo necesitan para poder cooperar en actividades del departamento de francés,  relacionarse con los alumnos franceses que vienen al instituto con el intercambio, o en caso de necesidad de ampliar el Proyecto Bilingüe a más materias.Dado que en el centro contamos con el Proyecto Bilingüe en FRANCÉS en la ESO y en el Bachillerato, (BACHIBAC), se trabajarán actividades para mejorar la  la expresión y comprensión oral en francés con el fin de mejorar esta competencia para trabajar con los alumnos del proyecto bilingüe de la E.S.O y de Bachibac.

 

En cuanto a los profesores que no participan directamente en los proyectos, lo necesitan para poder cooperar en actividades del departa ...

Periodo de realización: Del 04/12/2018 al 07/05/2019.
Eje formativo Destrezas comunicativas
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Uso y mantenimiento del  sistema operativo Linux Mint 19 (Edición 1)

El Grupo de Trabajo surge por la necesidad de formación de los miembros del departamento Tecnología para el uso y mantenimiento de la nueva aula de informática, cuyo montaje se ha realizado el verano de 2018. Es necesario elaborar manuales para el profesorado, donde se detalle el funcionamiento de esta nueva aula, que por motivos económicos, estabilidad y seguridad se ha instalado el sistema operativo Linux Mint 19.

El aula será utilizada por alumnos de ESO y Bachillerato.

Periodo de realización: Del 01/02/2019 al 31/03/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial

Grupo de trabajo - Mixto

Ecoescuela (Edición 1)

Ecoescuela (Edición 1)

Nuestros centros constituyen  “ciudades/pueblos  en miniatura” en las cuales desarrollar ciertas estrategias que transformen nuestro modelo actual por otro más acorde con los principios del desarrollo sostenible. Este año el IES DON JUAN MANUEL se centrará en la reducción del número de envases plásticos tan comunes en nuestras aulas, para lo cual principalmente necesitaremos una actitud positiva y proactiva de todo nuestro alumnado, incluyendo todos los cursos comprendidos entre 1º de ESO  y segundo de Bachillerato.

Periodo de realización: Del 01/12/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS PARA HACER PRESENTACIONES MULTIMEDIA (Edición 1)

Este grupo de trabajo tiene como objetivo conocer el uso de diferentes herramientas y programas para hacer presentaciones multimedia. Aprenderemos cómo presentar contenidos de forma visual y atractiva captando la atención de nuestros alumnos. Aunque PowerPoint es el programa más usado a la hora de crear presentaciones, hoy en día existen otras aplicaciones, la mayoría on-line, están a nuestra disposición.

Pretendemos que este grupo de trabajo tenga aplicación directa en nuestro material didáctico. Por lo tanto, cada uno de los participantes del grupo de trabajo creará presentaciones de los contenidos que imparte en su materia. Los profesores participantes imparten docencia tanto en la etapa de ESO como en la de Bachillerato.

El objetivo principal es aprender a utilizar herramientas como  Prezi, Piktochart, Bubbl, Genial.ly, Canva, Emaze, Sway, PowToon, etc. para presentar contenidos de forma atractiva y dinámica a nuestros alumnos.

Periodo de realización: Del 20/11/2018 al 30/04/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Grupo de trabajo - Mixto

Oratoria y Retórica (Edición 1)

Oratoria y Retórica (Edición 1)

La presentacia de oratoria y retórica es en los currículos de ESO y Bachillerato es mínima. Sea por timidez, sea por falta de técnica y práctica, los alumnos de estos niveles tienen a mostrar significativas deficiencias de cara a hablar y expresarse en público. Sin embargo, el dominio de estas habilidades resulta clave en el mundo actual. Los alumnos de bachillerato, a los que irá dirigido el material elaborado en este Grupo de Trabajo, están destinados en breve a participar bien del mundo laboral, bien de una educación superior en la que sin duda los temas tratados en este Grupo de Trabajo serán de gran utilidad. En sistemas educativos de otros países, la presencia de asignaturas y contenidos que trabajan la oratoria y la retórica es notable. A falta de un desarrollo curricular más completo y definido de estas técnicas, este Grupo de Trabajo pretende elaborar materiales utilizables en un sentido transversal, para diversas asignaturas: lengua, filosofía, historia, música, cultura clásica,etc., de cara a desarrollar estas competencias tan evidentemente útiles ...

Periodo de realización: Del 14/12/2018 al 17/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
El cómic en el aula, ¿Hacemos un cómic? (Edición 1)

Este grupo de trabajo surge ante la necesidad detectada por un amplio número de profesores del Claustro de fomentar el gusto por la lectura y escritura, así como de fomentar la implicación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje, todo ello a través de un medio familiar y cercano al alumnnado como es el cómic.El grupo de trabajo se orienta a trabajar en los cuatro cursos de la ESO y los dos de Bachillerato a través de las distintas materias implicadas.

Periodo de realización: Del 10/01/2019 al 24/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Este grupo de trabajo se justifica desde la ley de educación. La LOMCE establece como uno de los fines de la educación "la educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres". A pesar de estas buenas intenciones, constatamos que apenas se mencionan mujeres en los currículos de las distintas materias que conforman los planes de estudios y por supuesto no están en los libros de texto.

Por lo tanto, es necesario conocer y reconocer el trabajo realizado por mujeres a lo largo de la historia en todos los campos del saber, pues como afirma la jueza estadounidense Sonia Sotomayor: "Hasta que no tengamos igualdad en educación, no tendremos una sociedad igualitaria".

 

Periodo de realización: Del 11/12/2018 al 11/05/2019.
Eje formativo Comunicar el conocimiento
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial
Lectura y comentario de textos de fragmentos y obras de la Literatura universal en las etapas de ESO y Bachillerato (Edición 1)

El grupo de trabajo surge de la necesidad de acercar al alumnado de ambas etapas los textos más representativos surgidos en otros países.La conexión entre estos y nuestra literatura será esencial en todo momento. 

Periodo de realización: Del 01/02/2019 al 24/05/2019.
Eje formativo Destrezas comunicativas
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
SUITE EDUCATIVA DE GOOGLE APLICADA AL APRENDIZAJE COOPERATIVO (Edición 1)

Tras realizar un análisis del contexto actual del centro con respecto a las líneas prioritarias definidas en el Plan Regional de Formación Permanente del profesorado e intercambiar información con otros coordinadores de formación de la provincia, llegamos a la conclusión de que, tras haber realizado en cursos anteriores seminarios de formación en Aprendizaje Cooperativo, Uso de Pizarra Digital y Photoshop, Suite Educativa de Google y Plickers, debemos continuar con el uso de herramientas que redunden en el desarrollo de la competencia digital de nuestro alumnado y, al mismo tiempo, mejores las destrezas relativas al trabajo en equipo.

Nuestro centro está situado en una zona rural y, de las conclusiones obtenidas en las últimas evaluaciones internas del centro, detectamos que nuestros alumnos y sus familias presentan una pequeña desventaja con respecto al alumnado de otros centros.

Por otra parte, las características propias de nuestro centro, se trata de un IESO, hace que, en ocasiones, nuestros alumnos, sus familias y, puntualmente, los docentes perdamos de vista el horizonte de la metodología de tra ...

Periodo de realización: Del 08/01/2019 al 06/04/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
La luna: ciencia, historia y arte. 50 aniversario del Apolo XI (Edición 1)

Este Grupo de Trabajo abarca contenidos multidisciplinares bajo el paraguas de un tema que tomará especial relevancia social, cultural e informativa durante este curso y estará presente en medios de comunicación y redes sociales, la conmemoración 50 aniversario de la llegada del hombre a la luna.

Los contenidos a tratar son: fundamentos científicos y teconológicos de la carrera espacial en los años 50 y 60, contexto histórico de la carrera espacial en la Guerra Fría, aportaciones individuales y colectivas a los avances en la exploración espacial y el conocimiento del espacio, con especial atención a la relevancia, a menudo oculta, de las mujeres y consecuencias políticas, económicas, sociales y tecnológicas de la carrera espacial en el mundo de hoy.

 

Periodo de realización: Del 13/12/2018 al 16/05/2019.
Eje formativo Comunicar el conocimiento
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial
Elaboración de pruebas libres del título de bachillerato 2019 (Edición 13)

El objetivo de este grupo de trabajo colaborativo es la elaboración de la siguiente documentación: Ejemplar para utilizar en las Pruebas libres para la obtención del Título de Bachillerato.

Cada ejemplar debe contener los siguientes elementos:

PruebaSoluciónCriterios de corrección y orientaciones precisas para el tribunal y asesores que corrijan la pruebaNecesidades organizativas del aula y materiales necesarios

Se crearán 13 grupos distintos, de especialidades afines. Cada grupo se encargará de elaborar una serie de pruebas en función de las especialidades de sus integrantes.

La elaboración de las pruebas se hará en base a los Contenidos establecidos en el Decreto 40/2015, de 15 de junio, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

Además, en las diferentes partes de las pruebas hay que tener en cuenta las siguientes especificaciones:

Las pruebas referidas a cada una de las materias tienen una duración de 55 minutos.

Periodo de inscripción: Del 19/11/2018 al 03/12/2018.
Periodo de realización: Del 10/12/2018 al 27/03/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Grupo colaborativo
Modo de impartición Mixto

Grupo colaborativo - Mixto

Elaboración de pruebas libres del título de bachillerato 2019 (Edición 12)

Economía / Administración de Empresa

Elaboración de pruebas libres del título de bachillerato 2019 (Edición 12)

El objetivo de este grupo de trabajo colaborativo es la elaboración de la siguiente documentación: Ejemplar para utilizar en las Pruebas libres para la obtención del Título de Bachillerato.

Cada ejemplar debe contener los siguientes elementos:

PruebaSoluciónCriterios de corrección y orientaciones precisas para el tribunal y asesores que corrijan la pruebaNecesidades organizativas del aula y materiales necesarios

Se crearán 13 grupos distintos, de especialidades afines. Cada grupo se encargará de elaborar una serie de pruebas en función de las especialidades de sus integrantes.

La elaboración de las pruebas se hará en base a los Contenidos establecidos en el Decreto 40/2015, de 15 de junio, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

Además, en las diferentes partes de las pruebas hay que tener en cuenta las siguientes especificaciones:

Las pruebas referidas a cada una de las materias tienen una duración de 55 minutos.

Periodo de inscripción: Del 19/11/2018 al 03/12/2018.
Periodo de realización: Del 10/12/2018 al 27/03/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Grupo colaborativo
Modo de impartición Mixto

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