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EL JUEGO COMO VEHÍCULO DE APRENDIZAJE EN EL AULA (Edición 1)

Son muchos los docentes que utilizan a menudo distintos juegos para desarrollar aspectos relacionados con su materia de aprendizaje, llegando incluso a implementar metodologías activas e innovadoras como la gamificación. Es de todos sabido que el recurso al juego motiva la actuación del alumno en clase, al mismo tiempo que  aprende de una manera lúdica y diferente. El uso de las TIC facilita la creación de juegos digitales, si bien en ocasiones, un juego tradicional sencillo obtiene los mismos resultados que otro más innovador; lo que se necesita es un conocimiento amplio de diversos juegos que se puedan utilizar en el aula en distintas ocasiones, pero con un mismo objetivo: facilitar el aprendizaje de los alumnos creando un ambiente relajado, rompiendo a veces con el ritmo, quizás algo monótono, del día a día.  Este grupo de trabajo es internivelar y también interdisciplinar, siendo muy variada la participación del profesorado en esta acción formativa. Ya que la utilización del juego no conoce de edad,  todos los grupos del centro son destinatarios de esta actividad: ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. Por tanto,  también se puede decir que repercutirá en ellos todo lo aprendido y desarrollado durante este grupo de trabajo.

Periodo de realización: Del 17/03/2020 al 21/05/2020.
Eje formativo Innovación, investigación y cultura digital
Estado Consolidada
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Grupo de trabajo - Mixto

Aproximación didáctica y puesta en valor del patrimonio histórico de Hellín y su comarca (Edición 1)

Patrimonio histórico de Hellín y comarca

Aproximación didáctica y puesta en valor del patrimonio histórico de Hellín y su comarca (Edición 1)

El Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, establece, entre los objetivos generales de la Educación Secundaria Obligatoria:

j) Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la Historia propias y de los demás, así como el patrimonio artístico y cultural.

l) Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de expresión y representación.

Por todo ello, consideramos pertinente la realización de un grupo de trabajo que permita, por medio de los pertinentes materiales didácticos, el acercamiento al alumnado del rico y variado patrimonio arqueológico de la comarca de Hellín, especialmente el de época romana, visigoda e islámica, fomentando de esta manera el conocimiento, la valoración y el respeto del entorno cultural más inmediato.

Como puede verse en el siguiente apartado (Objetivos), la justificación descrita está fuertemente conectada con las necesidades de inculcar un conocimiento y un respeto al patrimonio histórico y artístico. Con respecto de los grupos a los que va dirigido, en general, podría aplicarse a cualquier curso de ESO o Bachillerato, pero lo vamos a enfocar prioritariamente al segundo curso de ESO, dada la coincidencia curricular con el contenido histórico (etapa romana y medieval) a desarrollar en el grupo de trabajo. Igualmente, en segundo de Bachillerato también podrá aplicarse, por idénticas razones. 

Periodo de realización: Del 08/01/2020 al 30/04/2020.
Eje formativo Innovación, investigación y cultura digital
Estado Pendiente de consolidar
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Grupo de trabajo - Presencial

APP - LA PIZARRA DE LOS RETOS (Edición 1)

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APP - LA PIZARRA DE LOS RETOS (Edición 1)

Esta aplicación consiste en la realización de una APP que disponga de retos de distinta temática: matemáticas, historia, inglés, música…. para fomentar la lectura, investigación, búsqueda de información…., con ilustraciones propias. Se plantea para los cursos de ESO, BACHILLERATO y CICLOS FORMATIVOS.

Además de realizar la aplicación, se dispondrá en el Centro de un espacio donde se colocará una pizarra con un reto semanal. Tanto el alumnado como el profesorado y demás personal del Centro podrá contestar el reto en un buzón colocado al efecto. La semana siguiente además de colocar el reto siguiente, también se colocará un listado con el personal que haya acertado la respuesta del reto.

Periodo de realización: Del 20/01/2020 al 15/05/2020.
Eje formativo Innovación, investigación y cultura digital
Estado Pendiente de consolidar
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial

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