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CONOCER Y UNIFICAR LOS CRITERIOS METODOLÓGICOS CON NUESTRO ALUMNADO CON TEA (Edición 1)

Somos un Centro con un Aula TEA albierta con cinco alumnos en la actualidad. Al ser un alua abierta, estos alumnos están en sus clases con el profesorado de su grupo y en algunas sesiones reciben apoyos de los especialistas en TEA dentro y fuera del aula ordinaria. Dadas las características de este alumnado y la metodología específica que se debe utilizar en su proceso de enseñanza/aprendizaje es por lo que el profesorado necesitamos continuamente actualizar los métodos que dichos alumnos necesitan.

Periodo de realización: Del 05/11/2019 al 22/05/2020.
Eje formativo Inclusión y convivencia
Estado Notas publicadas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Grupo de trabajo - Presencial

APP - LA PIZARRA DE LOS RETOS (Edición 1)

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APP - LA PIZARRA DE LOS RETOS (Edición 1)

Esta aplicación consiste en la realización de una APP que disponga de retos de distinta temática: matemáticas, historia, inglés, música…. para fomentar la lectura, investigación, búsqueda de información…., con ilustraciones propias. Se plantea para los cursos de ESO, BACHILLERATO y CICLOS FORMATIVOS.

Además de realizar la aplicación, se dispondrá en el Centro de un espacio donde se colocará una pizarra con un reto semanal. Tanto el alumnado como el profesorado y demás personal del Centro podrá contestar el reto en un buzón colocado al efecto. La semana siguiente además de colocar el reto siguiente, también se colocará un listado con el personal que haya acertado la respuesta del reto.

Periodo de realización: Del 20/01/2020 al 15/05/2020.
Eje formativo Innovación, investigación y cultura digital
Estado Pendiente publicar notas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial
PROYECTO DE PATIOS DINÁMICOS EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL (Edición 1)

Entendemos el tiempo de patio como un tiempo para el ocio libre, en el que los alumnos sea cual sea su condición personal aprenden a jugar juntos, a respetar la diversidad y a disfrutar del juego compartido.

Sin embargo, nuestro alumnado, en su mayoría, encuentra dificultades para elegir y organizar actividades de su tiempo de ocio, tanto  en el juego, como en la propia interacción con otros compañeros. Estas dificultades están asociadas directamente a su discapacidad intelectual o trastornos del neurodesarrollo, (trastorno de espectro autista,  dificultades en la comunicación, deficiencias motóricas, etc).

Siendo conscientes de estas dificultades, el Claustro de profesores hemos decido formarnos en la metodología de Patios y Parques dinámicos, con el fin de implementarla en nuestro Centro, haciendo del patio un entorno más inclusivo, fructífero y gratificante para nuestros alumnos.

 

 

Periodo de realización: Del 13/01/2020 al 22/05/2020.
Eje formativo Inclusión y convivencia
Estado Finalizada
Modalidad Seminario
Modo de impartición Mixto
Diseño de la web de nuestro centro (Edición 1)

Realizar la instalación y configuración del servidor web, además de la planificación, diseño y desarrollo de la página web del centro. 

Necesidades: Dado que el servidor actual donde está instalada la página web del centro puede tener un plazo de utilización con caducidad, se ha decidido instalar nuestro propio servidor y nuestra propia página web para hacer frente a esta circunstancia.

Periodo de realización: Del 03/02/2020 al 15/05/2020.
Eje formativo Innovación, investigación y cultura digital
Estado Finalizada
Modalidad Grupo colaborativo
Modo de impartición Mixto

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