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Educación inclusiva. Procesos de cambio (Edición 1)

El Decreto 85/2018 de 20 de noviembre, por el que se regula la inclusión educativa del alumnado en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha es una apuesta clara por hacer efectivo el derecho a una educación inclusiva para todos y todas, impulsando la igualdad de oportunidades en una escuela en la que se eliminen las barreras al aprendizaje y la participación.

Establece en el apartado 7 del Artículo 16 que las modalidades de escolarización combinada y en unidades y centros de educación especial tendrán un carácter revisable y reversible para favorecer los procesos de retorno a modalidades ordinarias de escolarización siendo los centros o unidades de educación especial, en colaboración con los centros ordinarios, asesorados por la Red de Apoyo a la Orientación, Convivencia e Inclusión Educativa y los servicios de Inspección Educativa, los responsables de revisar periódicamente dichas modalidades de escolarización.

Del mismo modo, el apartado 8 especifica que los centros de educación especial impulsarán actuaciones que favorezcan su renovación co ...

Periodo de realización: Del 30/01/2019 al 31/01/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Finalizada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
La mediación escolar. Una medida eficaz para la mejora de la convivencia (2ª edición) (Edición 1)

Desde nuestra experiencia, la mejor forma de mejorar la convivencia es abordarla de un modo sistemático y planificado desde una perspectiva global de centro, por lo que como a menudo se producen conflictos que pueden derivar en problemas de convivencia, sus causas deben ser diagnosticadas para poder disponer de información precisa con la que poder aplicar las medidas oportunas que conduzcan a la mejora de la convivencia en el centro.

Periodo de realización: Del 17/09/2018 al 15/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Mejora de la convivencia en el centro educativo (Edición 1)

Mejorar la convivencia, ayudar en la integración de los alumnos nuevos, reducir los casos de maltrato entre alumnos y entre otros crear canales de comunicación y de conocimiento mutuo entre profesores y alumnos.

Periodo de realización: Del 26/11/2018 al 05/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Grupo de trabajo - Mixto

Mejora de la convivencia (Edición 1)

Mejora de la convivencia (Edición 1)

Mejora de la convivencia en el centro a través del programa de alumnos ayudantes

Periodo de realización: Del 01/11/2018 al 31/03/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Grupo de trabajo - Presencial

Convivencia y diversidad (Edición 2)

Convivencia y diversidad (Edición 2)

En nuestro centro llevamos varios cursos trabajando en actuaciones de mejora de la convivencia de forma puntual y con iniciativas individuales. Hemos considerado la necesidad de crear un equipo de profesores que comparten objetivos y una visión compartida y prioritaria de la intervención en este ámbito de la vida del centro para trabajar colaborativamente, aunando ideas, propuestas, actuaciones, ilusiones y facilitando el desarrollo de las mismas de una forma global, coherente y eficaz.

Periodo de realización: Del 22/10/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial

Grupo de trabajo - Mixto

Revisión concurso convivencia del centro (Edición 1)

Concurso convivencia

Revisión concurso convivencia del centro (Edición 1)

Revisión del Concurso de Convivencia del centro, que se lleva a cabo desde el curso 2002-2003, para actualizarlo de acuerdo a los cambios que han surgido en nuestro entorno y adecuarlo a las características de nuestro alumnado. Todo esto para la mejora de la convivencia en nuestras aulas, con la implicación de toda la comunidad educativa.

Periodo de realización: Del 30/01/2019 al 30/04/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Seminario - Presencial

Mejora de la convivenciaen el centro escolar (Edición 1)

Mejora de la convivencia en el centro escolar

Mejora de la convivenciaen el centro escolar (Edición 1)

Elaborar un diagnóstico de la realidad del Centro, así como las líneas de actuación, designar responsables y establecer estrategias para su cumplimiento serán claves para el éxito de la convivencia.

Periodo de realización: Del 10/12/2018 al 07/06/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Grupo de trabajo - Presencial

CREAMOS Y CONVIVIMOS (Edición 1)

CREAMOS Y CONVIVIMOS (Edición 1)

Con este grupo de trabajo pretendemos mejorar la convivencia en nuestro centri y toda su comunidad educativa. Utilizaremos la creatividad y la artística como herramiento principal de trabajo.

Elaboraremos variados materioales dirigidos a los profesores, al alumnado y a las familias.

Las TIC jugarán un papel primordial. Se elaborarán materiales para la pizarra digital, power Point,...

En definitiva, pretendemos que todos los sectores de la Comunidad Escolar se impliquen en la mejora de la Convivencia por medio de la creatividad y artística.

Periodo de realización: Del 01/11/2018 al 02/05/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial
La convivencia y la mediación en el Proyecto Educativo de nuestro centro (Edición 1)

Es una actividad dirigida a mejorar la finalidad de educación que tiene el Centro. Por ello, el seminario va enfocado a la actualización y ampliación del Proyecto Educativo del Centro.  En ella se incluirán las nuevas normas de convivencia y mediación con el objetivo de prevenir el abandono escolar mediante una correcta y apropiada comunicación entre los distintos miembros de la comunidad educativa. 

Periodo de realización: Del 10/12/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Mejora de la convivencia en el centro educativo (Edición 1)

El objetivo fundamental de este grupo de trabajo es potenciar actividades y dinámicas que fomenten una convivencia positiva en el centro educativo. El compañerismo, la empatía, la solidaridad... son palabras clave a conseguir para poder aprender y convivir en cualquier centro escolar. Valores que se pretenden trabajar desde actividades complementarias a proyectos de ayuda entre iguales que buscan la resolución pacífica de conflictos.

Periodo de realización: Del 01/12/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Convivencia y Participación: Proyecto Agenda 21 Escolar (Edición 1)

La Convivencia escolar se ha convertido en los últimos años en un tema de impacto social. Nuestra aulas incorporan alumnado de diversas nacionalidades, alumnos que presentan una historia escolar de continuos fracasos educativos, encontramos alumnos que presentan ritmos de aprendizaje diferentes. Esta heterogeneidad y diversidad que caracterizan nuestras aulas, hace que en ocasiones surgan determinados conflictos entre iguales y dificultades para una gestión adecuada de nuestras aulas por parte de los docentes.

Esta problemática es más acentuada en grupos como FP básica, cuyo perfil de alumnado es peculiar; desmotivación, fracaso escolar, desestructuración de las familias de procedencia y en los grupos de ESO, encontramos situaciones de conflicto entre iguales generadas por escasez de habilidades sociales, por tanto se hace necesario incidir en nuestro centro en la convivencia de nuestros alumnos. Fomentar espacios para la resolución de conflictos, y proporcionar estrategias al profesorado en la gestión del clima de aula.

Si consideramos en contexto de nuestro centro educativo, éste se encuentra emplazado en ...

Periodo de realización: Del 01/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial
Otros juegos en nuestro patio para mejorar la convivencia ,tercera fase (Edición 1)

En esta tercera fase de este proyecto perseguimos incluir acciones, organizaciones y objetivos de una manera cotidiana en el horario cotidiano de nuestros recreos desde la perspectiva de las acciones lúdicas ,la selección de diferentes juegos populares y alternativos que mejoren la convivencia de nuestro alumnado y desarrollen el concepto de FAIR PLAY.

Periodo de realización: Del 01/01/2019 al 16/05/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Aplicación de la convivencia desde la acción tutorial (Edición 1)

La mejora de la convivencia debe ser el resultado de una acción planificada y conjunta por parte de todos los miembros de la comunidad educativa que debe materializarse en el plan de convivencia y desarrollarse desde la acción tutorial.

Periodo de realización: Del 20/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Estrategias práctica para mejorar la convivencia del centro (Edición 1)

Durante cursos anteriores se observan en el centro problemas de convivencia que afectan a la comunidad educativa y que dificultan la marcha normalizada de la práctica docente.

Periodo de realización: Del 20/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Principios sobre tolerancia, igualdad, respeto y justicia. Propuesta sobre la convivencia en un centro de Secundaria. (Edición 1)

La actividad se justifica dentro del marco de la convivencia escolar para fomentar en el alumnado los principios básicos de tolerancia, igualdad, respecto y justicia. 

Periodo de realización: Del 15/12/2018 al 15/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial
La convivencia escolar a través de la música (Edición 1)

Uno de los aspectos fundamentales para la formación y educación de los alumnos es la convivencia, más en la actualidad, por ello consideramos necesario fomentarla tanto a nivel de aula como a nivel de centro y la música constituye un buen punto de partida dado su carácter globalizador y grupal, lo que permitirá utilizarla en todas las areas  y favorecer la cooperación y convivnecia de los alumnos.

Periodo de realización: Del 28/11/2018 al 08/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Seminario - Presencial

Convivencia y emociones (Edición 1)

Convivencia y emociones (Edición 1)

La convivencia en el Centro resulta fundamental para el aprendizaje, así como la educación emocional. En nuestro IES llevamos varios años formándonos y desarrollando distintas acciones de convivencia, y, lejos de estancarnos, queremos seguir poniendo en común nuevas y diferentes estrategias en este sentido; específicamente sobre educación emocional, una necesidad cada vez más demandada y acuciente.

A lo largo de estos años hemos visto como algunos alumnos tienen dificultades para regular el comportamiento y otros para integrarse, y en base a esas necesidades estamos creando una serie de redes y medidas que favorecen distintas actuaciones, sobre todo desde la educación emocional. Los colectivos más implicados son por un lado el alumnado con altas habilidades prosociales y de ayuda, y por otro el que presenta dificultades de autorregulación del comportamiento.

La dinamización de estos grupos a partir de las reflexiones y propuestas del seminario, pensamos que revertirá positivamente en la convivencia, así como en bienestar, resultados académicos, competencias emocionales y co ...

Periodo de realización: Del 19/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Comedor, convivencia y vida saludable (Edición 1)

Con esta acción formativa se busca mejorar la convivencia y fomentar hábitos saludables en espacios extraescolares como el comedor

Periodo de realización: Del 24/11/2018 al 25/02/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Finalizada
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Grupo colaborativo - Mixto

todos somos convivencia (Edición 1)

todos somos convivencia (Edición 1)

Actualización del Plan de Convivencia del Centro adecuándolo a las nuevas necesidades que han surgido en los últimos años, derivadas de los cambios experimentados en la sociedad actual, y que inciden de manera importante en el centro educativo.

Periodo de realización: Del 17/12/2018 al 19/04/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Grupo colaborativo
Modo de impartición Mixto

Grupo de trabajo - Mixto

Dinamización del plan de convivencia del Centro: mediación y alumnos ayudantes (Edición 1)

Plan de convivencia: mediación y alumnos ayuda

Dinamización del plan de convivencia del Centro: mediación y alumnos ayudantes (Edición 1)

Este grupo de trabajo trata de desarrollar en todos los participantes la implicación en la convivencia mediante dos objetivos prioritarios:

- Hacer partícipe a toda la comunidad educativa en la convivencia de nuestro centro

- Minimizar el acoso escolar. 

Para ello vamos a implantar la figura del alumno mentor en la que alumnos de 3º de ESO ayudarán a los más pequeños tanto en la gestión de las tareas académicas como en las de emocionales. Este programa se apoya en la convicción de que los alumnos constituyen un potencial fundamental para conocer la realidad de la convivencia escolar y trata de ayudar a mejorar la convivencia mediante la implicación de los compañeros del centro. Además durante este curso escolar hemos comenzado varios proyectos que favorecerán la convivencia y la participación en el centro y son: talleres de ajedrez y de percusión abiertos a todos los alumnos pero sobre todo a aquellos que demandan otro tipo de ocio menos convencional. Hay que tener en cuenta el entorno sociocultural que rodea a nuestro centro: alumnado procedente de medio rural y de urbanizacion ...

Periodo de realización: Del 19/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

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