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Jornadas - Presencial

Educar desde mi entorno (Edición 1)

PRIMERAS JORNADAS DE PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL

Educar desde mi entorno (Edición 1)

CAMBIO DE SEDE: Las jornadas se realizarán en el IES Princesa Galiana, en la Av. Sta. Bárbara 77 en Toledo. PRIMERAS JORNADAS DE PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL. El rico saber popular es, en la actualidad, un conocimiento que debido a razones de diversa índole como la globalización está desapareciendo poco a poco. Desde el CRFP y en compañía y asesoramiento de la Federación Española de Agrupaciones de Folclore – F.E.A.F., convocamos al docente interesado a unas jornadas de formación desde un enfoque lúdico y con una intencionalidad educativa y cultural que permita interiorizar y enfocar las raíces de nuestras Culturas con vivencias desde diferentes ámbitos: juego motor, animación teatral, educación musical, actividades plásticas, animación a la lectura, historia, tradiciones y costumbres, gastronomía, integración, danza,…,en definitiva nuestro rico y variado Patrimonio Cultural Inmaterial, es, por lo tanto, una propuesta multidisciplinar en la que lo importante no es recordar los contenidos, sino las vivencias y experiencias que los y las protagonistas posean en el desarrollo de la práctica didáctica. Específicamente, pretendemos articular las ponencias para poder experimentar diferentes experiencias, empleando diferentes estrategias metodológicas y herramientas educativa, que irán desde los cuentos de tradición oral, de la música tradicional a los juegos o bailes tradicionales, pasando por recreaciones de épocas o fiestas representativas del año, empleando momentos concretos o utensilios e útiles que eran cotidianos para nuestros ancestros, pero no para nuestra sociedad actual. Creemos que esta parte de nuestra Cultura, de nuestra idiosincrasia deben ser recordados y vivenciados, en cierto modo, por nuestros pequeños con el fin de entender nuestra procedencia y comprender, de esta manera, nuestro estilo de vida y nuestra Cultura más arraigada. El conocimiento de la esencia de nuestro carácter, marcado fundamentalmente por la ubicación geográfica y por el clima, es el eje sobre el que giran todos los contenidos de la actividad, con el fin de comprender mejor nuestra realidad social y cultural a la que pertenecemos y que se deben interiorizar en las edades más tempranas.
Las jornadas se celebrarán el próximo 6 de abril en el IES Princesa Galiana, en la Av. Sta. Bárbara 77 en Toledo y contará con ponentes de máxima relevancia.

Periodo de inscripción: Del 07/03/2019 al 03/04/2019.
Periodo de realización: Del 06/04/2019 al 08/04/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Fomento de la cultura emprendedora en edad infantil y juvenil. Porzuna. (Edición 1)

El Grupo de acción local Entreparques (Ciudad Real), en coordinación con el CRFP,  ha organizado esta acción formativa que  pretende formar al profesorado de esta comarca para fomentar en los centros educativos perfiles emprendedores que contribuyan a un cambio social del entorno. Esto se realizará a través del desarrollo personal de la competencia emprendedora referida a la capacidad de las personas de llevar las ideas a la acción                                                     .

El objetivo de la educación emprendedora es fomentar en los niños y niñas, así como en los jóvenes, los conocimientos y habilidades que forman parte del espíritu emprendedor.

Periodo de inscripción: Del 18/02/2019 al 04/03/2019.
Periodo de realización: Del 12/03/2019 al 02/05/2019.
Eje formativo Comunicar el conocimiento
Estado Finalizada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Mixto
Fomento de la cultura emprendedora en edad infantil y juvenil. Piedrabuena. (Edición 1)

El Grupo de acción local Entreparques (Ciudad Real), en coordinación con el CRFP,  ha organizado esta acción formativa que  pretende formar al profesorado de esta comarca para fomentar en los centros educativos perfiles emprendedores que contribuyan a un cambio social del entorno. Esto se realizará a través del desarrollo personal de la competencia emprendedora referida a la capacidad de las personas de llevar las ideas a la acción.

El objetivo de la educación emprendedora es fomentar en los niños y niñas, así como en los jóvenes, los conocimientos y habilidades que forman parte del espíritu emprendedor.

Periodo de inscripción: Del 18/02/2019 al 04/03/2019.
Periodo de realización: Del 12/03/2019 al 02/05/2019.
Eje formativo Comunicar el conocimiento
Estado Finalizada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Mixto
II Jornada sobre la crisis de la adolescencia (Edición 1)

Por los datos que conocemos, la preocupación por la crisis adolescente se percibe especialmente en los entornos familiares y escolares de las sociedades desarrolladas y, en menor medida, en otras instancias sociales ven a los adolescentes como sujetos de recibir servicios de ocio, salud física y mental y servicios comerciales o como intervalos de una estadística general referida al paro, vivienda, participación, formación, bienestar.

Sin embargo, para invertir en ellos con eficacia necesitamos aplicar todo lo que los científicos y profesionales saben sobre el cerebro y el comportamiento adolescente, y, además, es imprescindible contar con la experiencia acumulada por los profesionales que trabajan a pie de adolescente. Con este propósito, el marco formativo de este encuentro acoge la segunda edición de las Jornadas sobre la crisis de la adolescencia organizadas por el Fórum Europeo de Administradores de la Educación de Castilla-La Mancha (FEAE-CLM) y en colaboración con el Centro Regional del Formación del Profesorado (CRFP). Con la organización de esta Jornada formativa, ofrecemos un espacio de encuentro, formación e intercambio para profesionales de la educación en el que se muestren recursos y propuestas prácticas eficaces para el trabajo con adolescentes. La dinámica de las Jornadas se desarrollará a través de diferentes ponencias, coloquios y mesas de debate.

   

Periodo de inscripción: Del 12/02/2019 al 08/03/2019.
Periodo de realización: Del 12/03/2019 al 18/03/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Inclusión educativa en la práctica (Edición 1)

Desde el propósito de dar a conocer iniciativas de buenas prácticas en orientación educativa, el marco formativo de este encuentro acoge la cuarta edición de las Jornadas de buenas prácticas organizadas por la Asociación de Profesionales de la Orientación de Castilla-La Mancha (APOCLAM) y en colaboración con el Centro Regional del Formación del Profesorado (CRFP).

Con la organización de estas Jornadas formativas, ofrecemos un espacio de encuentro, formación e intercambio para profesionales de la orientación, y otros agentes educativos, en el que se muestre la actualidad de debates y perspectivas y las más avanzadas propuestas y prácticas eficaces en los diferentes ámbitos de intervención y la construcción de la orientación educativa.

La dinámica de las Jornadas se desarrollará a través de diferentes ponencias, mesas de debate y experiencias, relacionadas con la inclusión.

 

         

Periodo de inscripción: Del 06/02/2019 al 04/03/2019.
Periodo de realización: Del 07/03/2019 al 10/03/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
III Jornadas Los Profes y sus Orquestas (Edición 1)

En los últimos tiempos la ciencia, y más concretamente la Neurociencia, nos está marcando a los profesores el camino para la formación integral de nuestros alumnos.  Nos dice cómo éstos aprenden, memorizan, gestionan el conocimiento, etc.… En este aspecto la música es un elemento fundamental a nivel tanto intrapersonal como interpersonal destacando en este último aspecto su inmensa capacidad socializadora como se ha mostrado y demostrado a través de múltiples propuestas educativas. Desde la Consejería de Educación se pretende potenciar los aspectos anteriormente expuestos a través de diversas metodologías como Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Colaborativo o Aprendizaje de Servicio. Estas terceras jornadas de formación están coordinadas esta vez  entre el CRFP, la Concejalía de Educación de Toledo y el IES Princesa Galiana en el que cerca de 400 alumnos junto con 15 profesores llenarán las plazas y calles de la capital manchega de música interpretada por ellos acabando con un concierto conjunto en el Teatro Auditorio de la localidad.

Esta acción formativa se llevará a cabo el día 25 de Abril. Para este encuentro alumnos y profesores tendrán que preparar tres actividades musicales.

1.       Una actividad musico-artística que puede contar con las capacidades técnicas del teatro Rojas así como una base musical y/o un vídeo. Esta actuación se celebrará en el propio teatro.

2.       Un tema para interpretar en las plazas de la ciudad.

3.       Una coreografía (que se propondrá desde el CRFP) para realizar un Flashmob en la plaza del Ayuntamiento de Toledo.

 

Alumnos y profesores tendrán que pasar mañana y tarde (hasta las 19:00 aproximadamente) en la Ciudad y estarán acompañados y guiados siempre por el personal del CRFP y del IES Princesa Galiana.

Periodo de inscripción: Del 24/01/2019 al 24/02/2019.
Periodo de realización: Del 01/03/2019 al 26/04/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial

Grupo de trabajo - Presencial

Senderismo como forma saludable de conocer tu región (Edición 1)

Salud y cultura

Senderismo como forma saludable de conocer tu región (Edición 1)

Como cada curso, el centro elabora un Plan de Formación del Profesorado donde se concretan, tras un proceso de reflexión de los docentes, aquellas medidas que puedan favorecer una mejor práctica docente, actualizada y de mayor calidad. Por ese motivo, se han venido realizando cada curso diferentes proyectos de formación como los Erasmus+ en sus diferentes modalidades, cursos en el CRFP, estancias en el exterior para formación, etc para mejorar y actualizar las metodologías y recursos metodológicos de los docentes.   Durante este curso deseamos avanzar hacia nuevos objetivos con el fin de dinamizar la convivencia y participación de los docentes en actividades multidisciplinares de forma que se fomente, asimismo, unos hábitos de vida saludable. Por todos estos motivos se desea crear un grupo de trabajo denominado "Senderismo como forma saludable de conocer tu región" que tiene intención de que sea sostenible año tras año, que engloble docentes de diferentes materias y que los resultados y actividades puedan ser extensibles a los alumnos con futuras salidas para ellos y nuevos materiales cercanos y reales para el desarrollo de nuestras clases. Este grupo de trabajo desarrollará una serie de salidas senderistas en Albacete y Cuenca con el fin de conocer nuestra región desde los puntos de vista natural, histórico y cultural. 

Periodo de realización: Del 01/03/2019 al 22/05/2019.
Eje formativo Deporte, actividad física y salud
Estado Finalizada
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial
Secuestros emocionales, cuando tocar bien es imposible (Edición 1)

Renny Yagosesky, Escritor y Orientador de la Conducta, define al Miedo Escénico como la Respuesta psicofísica del organismo, generalmente intensa, que surge como consecuencia de pensamientos anticipatorios catastróficos sobre la situación real o imaginaria de hablar (o actuar) en público. El miedo escénico es una reacción habitual que se manifiesta a través del estrés, ansiedad, tensión corporal, inhibición, ineficacia funcional y otras formas de alteración de la normalidad en lo fisiológico, lo cognitivo y lo conductual, y por supuesto en lo emocional. Estas situaciones son verdaderamente comunes entre el alumnado de Música y Danza y pocas veces se les da soluciones prácticas y reales para superar sus sensaciones negativas.

Desde el CRFP se oferta un curso para profesores de Conservatorios de Música y Danza donde se les dará formación para que puedan enseñar a su vez a sus propios alumnos a realizar cambios significativos en sus conductas habituales tendentes a superar sus “miedos escénicos”.  

Periodo de inscripción: Del 28/12/2018 al 12/01/2019.
Periodo de realización: Del 14/01/2019 al 28/02/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
III Jornadas de arte en la enseñanza (Edición 1)

Estas terceras jornadas de arte en la enseñanza, están diseñadas para abordar en ponencias, mesas redondas y talleres diferentes propuestas relacionados con el siguiente programa:

 

JUEVES 31 de enero

  • 10:00 h. Recibimiento de participantes.
  • 10:30 h. Presentación y ponencia
    • Intervención de autoridades y presidente de la asociación.
    • BASURAMA, ponencia marco
  • 12:00 h. ESPACIO CAFÉ: ARTE + EDUCACIÓN
  • 13:00 h. Microponencias
    • BAUHAUS: APRENDER A ENSEÑAR ARTE Y DISEÑO CIEN AÑOS DESPUÉS.
    • ANGEL LUIS FERNÁNDEZ CAMPOS (IES La Cañuela, Toledo)
    • EL PROCESO CREATIVO, PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO. SALVADOR GARCÍA VALENTÍN (Escuela de arte Antonio López, Tomelloso)
  • 14:00 h. Descanso para la comida
  • 16:00 h. Talleres en la Escuela de Artes
    • ENCUADERNACIÓN. TOÑI BADILLO (EA Pedro Almodovar, Ciudad Real)
    • ARTE Y ACCIÓN o como zarandear al alumnado. ISABEL SACRISTÁN (Escuela de Teatro ETR, Toledo)
    • PRÁCTICAS DIGITALES EN EL AULA. CHEMA ARAKE (IESO Bodas de Camacho, Munera)
  • 17:45 – 18:15 h. Descanso
  • 20:00 h. Visita cultural por la zona: bodegas, Museo del carro....

VIERNES 1 de febrero

  • 10:00 h. MICROPONENCIAS
    • “EL CONSTRUCTIVISMO COMO ACTIVIDAD PROYECTUAL CON UN CARÁCTER LÚDICO” JORGE GALLARDO (Escuela de Arte Toledo, Toledo)
    • “QUÉ HARTAZÓN DE KANDINSKY”, ANTONIO MORALES CUBERO (IES Universidad Laboral, Albacete)
  • 11:30 h. ESPACIO CAFÉ
  • 12:00 ACCIONES BAUHAUS
  • 13:00 h. BACHILLERATO DE ARTE Y ESCUELAS DE ARTE. Situación, oferta y promoción
  • CLAUSURA de las jornadas
  • Visita cultural por la zona.
Periodo de inscripción: Del 07/01/2019 al 15/01/2019.
Periodo de realización: Del 31/01/2019 al 01/02/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Arduino una herramienta para tu práctica docente. Nivel Medio (Edición 1)

¿Quieres seguir mejorando tus conocimientos de Arduino?  Esta acción formativa te ofrece la posibilidad de dar respuesta a estas cuestiones.

La actividad formativa va dirigida a todos los docentes, pero muy especialmente aquellos docentes que imparten clases en las áreas de Ciencia y Tecnología en Secundaria y Formación Profesional. Se explicará cómo utilizar motores paso a paso, LCD, conexiones entre dos placas de arduino etc…

Además, se ofrece a los docentes la adquisición de los conceptos básicos a transmitir al alumnado de cara al aprendizaje de la programación con AppInventor. También busca la adquisición de los fundamentos de la programación Android y la comunicación BlueTooth con Arduino, empleando los diferentes sensores y actuadores de dispositivos Android.

Todo esto, contribuirá a mejorar la calidad de la enseñanza dentro del aula y posibilitará la ejecución de proyectos más interesante y potentes.

Para realizar la actividad formativa es necesario que los participantes dispongan de un kit de arduino que se especifica en el punto de observaciones. Existirán cinco sesiones presenciales y se desarrollará durante los meses de febrero y marzo.

Periodo de inscripción: Del 20/12/2018 al 06/02/2019.
Periodo de realización: Del 22/02/2019 al 29/04/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Uso docente de la hoja de cálculo y edición de video (Edición 1)

A pesar de los numerosos cursos de formación en TIC y TAC que se ofrecen desde distintas plataformas, como la del CRFP, y de las acciones que hace varios cursos desarrollamos en este sentido, en las encuestas iniciales muchos profesores – varios de ellos nuevos en el centro – nos continúan demandando crear un grupo de trabajo donde actualizar sus conocimientos informáticos en relación a su labor docente (metodología y evaluación).

Tras concretar un poco más los contenidos demandados y llegar a acuerdos sobre las necesidades de formación en TIC que más nos urgían; así como buscar soluciones para atender a los distintos niveles de competencias y que varios profesores (independientemente de sus conocimientos previos) pudieran participar activamente, nos hemos decidido a crear este grupo de trabajo sobre el uso de Excel en el proceso de evaluación, y la edición de video con fines educativos y publicitarios.

Periodo de realización: Del 19/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Seminario - Presencial

Fomento y animación a la lectura como estrategia para la mejora de la comprensión lectora, expresión escrita y oral. (Edición 1)

Fomento y animación a la lectura como estrategia para la mejora de de la comprensión lectora, la expresión escrita y oral.

Fomento y animación a la lectura como estrategia para la mejora de la comprensión lectora, expresión escrita y oral. (Edición 1)

En cursos anteriores hemos realizado formación y actividades para la mejora de la comprensión lectora , expresión escrita y oral.  Por tanto, para contribuir a la mejora de las habilidades anteriores nos planteamos este curso  realizar un semanario para el fomento y animación de la lectura como estrategía para  mejorar las habilidades anteriores y por ende, la mejora de los resultados escolares, que es uno de los objetivos del Proyecto Educativo del Centro.

Actualmente, no tenemos ponente para el desarrollo del seminario. Contactaremos en los próximos días con alguno. Si desde el CRFP nos pueden asignar alguno, nos harían un gran favor.  

Periodo de realización: Del 22/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado Notas publicadas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Seminario - Presencial

Familias y Educación (Edición 1)

Familias y Educación (Edición 1)

El seminario "Educación y Familias" se plantea debido a las necesidades detectadas en el entorno sociofamiliar de nuestro centro durante los últimos cursos. Gran parte de las familias de nuestro alumnado carece de habilidades básicas en cuanto al establecimiento de un vínculo sano y seguro con sus hijos e hijas. Por ello, se ha considerado esencial que el profesorado de nuestro centro reciba una formación especializada sobre aspectos relacionados con pautas y estrategias de parentalidad positiva con el objetivo de poder formar, a su vez, a los padres y madres del alumnado.

Para ello, nos gustaría poder contar con un ponente externo especialista en esta temática (que pueda ser facilitado por el CRFP ya que no tenemos conocimiento de ningún profesional). Concretamente, 5 sesiones de 2 horas, dedicando las 10 horas restantes para el debate y análisis de los contenidos trabajados.

Periodo de realización: Del 09/01/2019 al 22/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Notas publicadas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Contamos, en la actualidad, en el Centro con tres alumnos con trastorno del espectro autista. Se prevé que en cursos posteriores se incorporen más alumnos con este trastorno , puesto que el CEIP de donde vienen nuestros alumnos cuenta con aula TEA. Es por este motivo que se considera prioritario la necesidad de recibir formación acerca de la intervención educativa con este alumnado.

Contaremos con una ponente que se nos ha propuesto desde el CRFP. Se llama Adoración Prieto Andérica, es Orientadora y tienes experiencia de trabajo con alumnado TEA. Contamos con seis horas de ponencia en total, que las distribuiremos en tres sesiones de dos horas cada una. 

Periodo de realización: Del 11/12/2018 al 15/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Notas publicadas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Seminario - Presencial

El aula del futuro (Edición 1)

El aula del futuro (Edición 1)

Este seminario surge como respuesta a la inquietud del profesorado del centro por conocer diferentes prácticas y estrategias aplicadas en la metodología de clase. Además nuestro instituto participa en el consorcio Erasmus+ "e+Lazos: otra mirada hacia la enseñanza bilingüe", en el que distintos profesores han compartido sus experiencias durante sus estancias en el extranjero, así como cursos específicos en metodología o en el "aula del futuro" en Bruselas.

El seminario va dirigido a los docentes del centro, y será impartido con Alicia Díaz Marcos como ponente principal del mismo. Asimismo, solicitamos también al CRFP la posibilidad de tener un par de sesiones con uno (o dos) ponentes externos que nos pudieran hablar del funcionamiento y aplicación real de nuevas metodologías como el aula invertida...

Periodo de realización: Del 07/01/2019 al 29/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado Notas publicadas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Grupo de trabajo - Mixto

PROGRAMA ECOESCUELA (Edición 1)

El Huerto

En el presente curso escolar formamos parte de la red de ECOESCUELAS, y su puesta en marcha requiere de una organización y metodologíias específicas, así como la elaboración de una serie de actividades y de una memoria final, desde el CRFP es considerado como una labor de un Grupo de Trabajo

Periodo de realización: Del 26/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Curso - Mixto

Escenarios Próximos (Edición 10)

Guadalajara - Secundaria y Bachillerato

Escenarios Próximos (Edición 10)

La Constitución Española, en su artículo 46 dice que “Los poderes públicos garantizarán la conservación y promoverán el enriquecimiento del patrimonio histórico, cultural y artístico de los pueblos de España y de los bienes que lo integran,…….” Desde este punto de vista parece obvio que nuestros alumnos deberían tener un conocimiento conveniente y adecuado de este patrimonio para que lo puedan respetar, promover y admirar en su total dimensión. Por ello, la Consejería de Educación (a través del CRFP) y de Cultura (a través del servicio de Patrimonio y Arqueología y el de Archivos y Museos) oferta un proyecto pionero de colaboración entre Cultura y Educación en Castilla - La Mancha.

Esta convocatoria convoca la formación de grupos colaborativos entre distintos profesores de diversas materias relacionadas con la cultura (Historia, Ciencias Sociales, Historia del Arte, Artes Plásticas Filosofía, etc…) para crear Unidades Didácticas curriculares derivadas de los museos, parques arqueológicos, agendas culturales, etc, de la región. Se crearan diversos grupos de trabajo provinciales de primaria, secundaria y bachillerato. En esta convocatoria habrá que especificar la provincia donde se  trabaja así como su especialidad y nivel educativo. Una vez creado los grupos de trabajo los docentes irán desarrollando las Unidades Didácticas apoyados en todo momento por expertos y personal de Cultura.

Las Unidades Didácticas finalizadas quedarán a disposición de todos los docentes de la región para poder trabajarlas con sus alumnos a través de las distintas plataformas de la Consejería de Educación,  Cultura y Deportes.

Periodo de inscripción: Del 15/10/2018 al 15/11/2018.
Periodo de realización: Del 19/11/2018 al 31/01/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto

Curso - Mixto

Escenarios Próximos (Edición 6)

Albacete - Secundaria y Bachillerato

Escenarios Próximos (Edición 6)

La Constitución Española, en su artículo 46 dice que “Los poderes públicos garantizarán la conservación y promoverán el enriquecimiento del patrimonio histórico, cultural y artístico de los pueblos de España y de los bienes que lo integran,…….” Desde este punto de vista parece obvio que nuestros alumnos deberían tener un conocimiento conveniente y adecuado de este patrimonio para que lo puedan respetar, promover y admirar en su total dimensión. Por ello, la Consejería de Educación (a través del CRFP) y de Cultura (a través del servicio de Patrimonio y Arqueología y el de Archivos y Museos) oferta un proyecto pionero de colaboración entre Cultura y Educación en Castilla - La Mancha.

Esta convocatoria convoca la formación de grupos colaborativos entre distintos profesores de diversas materias relacionadas con la cultura (Historia, Ciencias Sociales, Historia del Arte, Artes Plásticas Filosofía, etc…) para crear Unidades Didácticas curriculares derivadas de los museos, parques arqueológicos, agendas culturales, etc, de la región. Se crearan diversos grupos de trabajo provinciales de primaria, secundaria y bachillerato. En esta convocatoria habrá que especificar la provincia donde se  trabaja así como su especialidad y nivel educativo. Una vez creado los grupos de trabajo los docentes irán desarrollando las Unidades Didácticas apoyados en todo momento por expertos y personal de Cultura.

Las Unidades Didácticas finalizadas quedarán a disposición de todos los docentes de la región para poder trabajarlas con sus alumnos a través de las distintas plataformas de la Consejería de Educación,  Cultura y Deportes.

Periodo de inscripción: Del 15/10/2018 al 15/11/2018.
Periodo de realización: Del 19/11/2018 al 31/01/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto

Curso - Mixto

Escenarios Próximos (Edición 2)

Toledo - Secundaria y Bachillerato

Escenarios Próximos (Edición 2)

La Constitución Española, en su artículo 46 dice que “Los poderes públicos garantizarán la conservación y promoverán el enriquecimiento del patrimonio histórico, cultural y artístico de los pueblos de España y de los bienes que lo integran,…….” Desde este punto de vista parece obvio que nuestros alumnos deberían tener un conocimiento conveniente y adecuado de este patrimonio para que lo puedan respetar, promover y admirar en su total dimensión. Por ello, la Consejería de Educación (a través del CRFP) y de Cultura (a través del servicio de Patrimonio y Arqueología y el de Archivos y Museos) oferta un proyecto pionero de colaboración entre Cultura y Educación en Castilla - La Mancha.

Esta convocatoria convoca la formación de grupos colaborativos entre distintos profesores de diversas materias relacionadas con la cultura (Historia, Ciencias Sociales, Historia del Arte, Artes Plásticas Filosofía, etc…) para crear Unidades Didácticas curriculares derivadas de los museos, parques arqueológicos, agendas culturales, etc, de la región. Se crearan diversos grupos de trabajo provinciales de primaria, secundaria y bachillerato. En esta convocatoria habrá que especificar la provincia donde se  trabaja así como su especialidad y nivel educativo. Una vez creado los grupos de trabajo los docentes irán desarrollando las Unidades Didácticas apoyados en todo momento por expertos y personal de Cultura.

Las Unidades Didácticas finalizadas quedarán a disposición de todos los docentes de la región para poder trabajarlas con sus alumnos a través de las distintas plataformas de la Consejería de Educación,  Cultura y Deportes.

Periodo de inscripción: Del 15/10/2018 al 15/11/2018.
Periodo de realización: Del 19/11/2018 al 31/01/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado Finalizada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Sinestesia: El arte como fundamento de las metodologías de ciencia y tecnología - Secundaria (Edición 1)

Al poco tiempo de implantar la metodología STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en su acrónimo en inglés) en los centros educativos se dieron cuenta que para el éxito definitivo de esta metodología era neceseario formar al alumnado en capacidades no tecnológicas que dicha metodología no proporcionaba. Capacidades como trabajo en equipo, empatía, pensamiento divergente, etc...Por ello se empezaron a aplicar procesos artísticos a la metodología STEM. De ahí que  STEM se convirtiera en STEAM, con la A de Arts (música, plástica, danza, dibujo, teatro, literatura, cine, fotografía, etc....) para el refuerzo en el aprendizaje de estas competencias. 

El CRFP oferta un curso para docentes de Secundaria donde se trabajen actividades artísticas aplicadas a la metodología STEAM. Este curso constará de dos sesiones presenciales, una para música y otra para plástica. Será necesario acudir a las sesiones presenciales para poder certificar. Este curso será obligatorio para los docentes de apoyo de arte de los centros que participen en el proyecto STEAM de la Consejería de Educación.

Periodo de inscripción: Del 08/10/2018 al 28/10/2018.
Periodo de realización: Del 05/11/2018 al 10/02/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto

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