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Formación de nivel básico en Prevención de Riesgos Laborales (30 horas) para funcionarios/as docentes que desempeñen los cargos de Coordinación PRL y Delegados/as PRL. Curso 2022-2023. (Edición 1)

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes, a través de este curso, pretende cumplir el contenido mínimo que sigue el programa de formación establecido en el Anexo IV.B del R.D. 39/1997, de 17 de enero, para los trabajadores y las trabajadoras, y adquirir unas nociones básicas en materia de prevención de riesgos laborales, particularmente en lo referido a la gestión de la prevención en los centros docentes.

La adquisición de los conocimientos, habilidades y actitudes mínimos necesarios para poder gestionar aspectos básicos de la prevención en los centros docentes, va a permitir al alumno o a la alumna colaborar en la implantación de la prevención en el centro en el marco de las funciones que corresponden al puesto de coordinación de prevención de riesgos laborales

Periodo de realización: Del 30/10/2022 al 30/11/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta III. Formación avanzada. Curso 22/23. Grupo 4 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En este curso los docentes participantes aprenderán a establecer y gestionar entornos virtuales de aprendizaje activo: crear contenidos digitales, interactuar y compartir con el grupo clase.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta III. Formación avanzada. Curso 22/23. Grupo 3 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En este curso los docentes participantes aprenderán a establecer y gestionar entornos virtuales de aprendizaje activo: crear contenidos digitales, interactuar y compartir con el grupo clase.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta III. Formación avanzada. Curso 22/23. Grupo 2 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En este curso los docentes participantes aprenderán a establecer y gestionar entornos virtuales de aprendizaje activo: crear contenidos digitales, interactuar y compartir con el grupo clase.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta III. Formación avanzada.Curso 22/23. Grupo 1 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En este curso los docentes participantes aprenderán a establecer y gestionar entornos virtuales de aprendizaje activo: crear contenidos digitales, interactuar y compartir con el grupo clase.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta II. Formación intermedia. Grupo 7 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En este curso los docentes participantes aprenderán a establecer y gestionar entornos de aprendizaje activo virtuales: crear contenidos digitales, interactuar y compartir con el grupo clase.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta II. Formación intermedia. Grupo 6 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En este curso los docentes participantes aprenderán a establecer y gestionar entornos de aprendizaje activo virtuales: crear contenidos digitales, interactuar y compartir con el grupo clase.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta II. Formación intermedia. Grupo 5 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En este curso los docentes participantes aprenderán a establecer y gestionar entornos de aprendizaje activo virtuales: crear contenidos digitales, interactuar y compartir con el grupo clase.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta II. Formación intermedia. Grupo 3 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En este curso los docentes participantes aprenderán a establecer y gestionar entornos de aprendizaje activo virtuales: crear contenidos digitales, interactuar y compartir con el grupo clase.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta II. Formación intermedia. Grupo 2 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En este curso los docentes participantes aprenderán a establecer y gestionar entornos de aprendizaje activo virtuales: crear contenidos digitales, interactuar y compartir con el grupo clase.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta I. Formación inicial. Formación Grupo 2 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

En este curso se formará en el uso de dispositivos y recursos metodológicos para docentes participantes en este proyecto.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Carmenta I. Formación inicial. Formación Grupo 1 (Edición 1)

El proyecto Carmenta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes trata de integrar el uso de libros de texto digitales en el marco educativo y normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

En este curso se formará en el uso de dispositivos y recursos metodológicos para docentes participantes en este proyecto.

Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 28/04/2023.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Plan de Lectura de Centro: diseño, implantación y evaluación. (Edición 1)

La Ley 7/2010, de 20 de julio, de Educación de Castilla-La Mancha, dispone en su artículo 145.2 la prioridad de la lectura en todas las áreas y materias y en el artículo 145.3 determina que la Consejería competente en materia de educación fomentará la lectura mediante medidas necesarias de ordenación, organización y dotación de recursos, y a través de la formación específica del profesorado

En este sentido la Consejería competente en materia de Educación en Castilla-La Mancha a través de la  Orden 169/2022, de 1 de septiembre, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regula la elaboración y ejecución de los planes de lectura de los centros docentes de Castilla-La Mancha promueve el fomento a la lectura en los centros educativos de Castilla-La Mancha y la formación a través del Centro Regional de Formación del Profesorado para la realización e implantación del Plan de Lectura en los centros docentes de titularidad pública de Castilla-La Mancha.

El Plan de Lectura de Centro, en adelante PLC, ha de ordenar y articular el tratamiento de la lectura en el centro educativo, a partir de un conjunto de medidas curriculares y organizativas dirigidas a potenciar y desarrollar en el alumnado, de infantil a bachillerato, la competencia lectora y consolidar hábitos de lectura para favorecer su desarrollo individual y colectivo. El PLC debe servir, asimismo, para orientar la práctica del profesorado y del conjunto de la comunidad educativa en torno a la lectura.

De tal modo que el PLC se concibe como el conjunto de objetivos, metodologías, medidas organizativas y estrategias que persigan como fin último el fomento de la lectura y la mejora en la competencia lectora de todo el alumnado, en todas las lenguas que imparta el centro, esencial para el desarrollo de todas las competencias clave.

Periodo de inscripción: Del 21/09/2022 al 05/10/2022.
Periodo de realización: Del 17/10/2022 al 30/11/2022.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

LOMLOE: Programación. (Edición 3)

CUENCA

LOMLOE: Programación. (Edición 3)

La implantación de los nuevos currículos vinculados a la LOMLOE requieren una formación sobre las novedades que introducen.

En este sentido, se han programado sesiones diferentes sobre los aspectos básicos y novedosos del desarrollo curricular, sobre posibilidades de afrontar con solvencia la elaboración de las programaciones didácticas y también cómo ajustarlas a modelos de evaluación. No se persigue uniformizar, sino colaborar y ayudar con pautas que faciliten la tarea.

Se incluirán ejemplificaciones de ciertas áreas y materias con el fin de que sean difundidas entre los centros, con el ánimo de ayudar, no de imponer en ningún caso.

La Inspección General de Educación colabora en esta formación siguiendo lo establecido en la Resolución de 21/07/2020, de la Viceconsejería de Educación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha para los cursos 2020-2021, 2021-2022 y 2022-2023, en cumplimiento de sus funciones de colaboración con los diferentes servicios de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes y participando al lado de los docentes en esta tarea que concierne a todos. 

Periodo de inscripción: Del 17/09/2022 al 26/09/2022.
Periodo de realización: Del 03/10/2022 al 03/11/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

LOMLOE: Programación. (Edición 4)

GUADALAJARA

LOMLOE: Programación. (Edición 4)

La implantación de los nuevos currículos vinculados a la LOMLOE requieren una formación sobre las novedades que introducen.

En este sentido, se han programado sesiones diferentes sobre los aspectos básicos y novedosos del desarrollo curricular, sobre posibilidades de afrontar con solvencia la elaboración de las programaciones didácticas y también cómo ajustarlas a modelos de evaluación. No se persigue uniformizar, sino colaborar y ayudar con pautas que faciliten la tarea.

Se incluirán ejemplificaciones de ciertas áreas y materias con el fin de que sean difundidas entre los centros, con el ánimo de ayudar, no de imponer en ningún caso.

La Inspección General de Educación colabora en esta formación siguiendo lo establecido en la Resolución de 21/07/2020, de la Viceconsejería de Educación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha para los cursos 2020-2021, 2021-2022 y 2022-2023, en cumplimiento de sus funciones de colaboración con los diferentes servicios de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes y participando al lado de los docentes en esta tarea que concierne a todos. 

Periodo de inscripción: Del 17/09/2022 al 26/09/2022.
Periodo de realización: Del 03/10/2022 al 03/11/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

LOMLOE: Programación. (Edición 5)

TOLEDO

LOMLOE: Programación. (Edición 5)

La implantación de los nuevos currículos vinculados a la LOMLOE requieren una formación sobre las novedades que introducen.

En este sentido, se han programado sesiones diferentes sobre los aspectos básicos y novedosos del desarrollo curricular, sobre posibilidades de afrontar con solvencia la elaboración de las programaciones didácticas y también cómo ajustarlas a modelos de evaluación. No se persigue uniformizar, sino colaborar y ayudar con pautas que faciliten la tarea.

Se incluirán ejemplificaciones de ciertas áreas y materias con el fin de que sean difundidas entre los centros, con el ánimo de ayudar, no de imponer en ningún caso.

La Inspección General de Educación colabora en esta formación siguiendo lo establecido en la Resolución de 21/07/2020, de la Viceconsejería de Educación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha para los cursos 2020-2021, 2021-2022 y 2022-2023, en cumplimiento de sus funciones de colaboración con los diferentes servicios de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes y participando al lado de los docentes en esta tarea que concierne a todos. 

Periodo de inscripción: Del 17/09/2022 al 26/09/2022.
Periodo de realización: Del 03/10/2022 al 03/11/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

LOMLOE: Programación. (Edición 2)

CIUDAD REAL

LOMLOE: Programación. (Edición 2)

La implantación de los nuevos currículos vinculados a la LOMLOE requieren una formación sobre las novedades que introducen.

En este sentido, se han programado sesiones diferentes sobre los aspectos básicos y novedosos del desarrollo curricular, sobre posibilidades de afrontar con solvencia la elaboración de las programaciones didácticas y también cómo ajustarlas a modelos de evaluación. No se persigue uniformizar, sino colaborar y ayudar con pautas que faciliten la tarea.

Se incluirán ejemplificaciones de ciertas áreas y materias con el fin de que sean difundidas entre los centros, con el ánimo de ayudar, no de imponer en ningún caso.

La Inspección General de Educación colabora en esta formación siguiendo lo establecido en la Resolución de 21/07/2020, de la Viceconsejería de Educación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha para los cursos 2020-2021, 2021-2022 y 2022-2023, en cumplimiento de sus funciones de colaboración con los diferentes servicios de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes y participando al lado de los docentes en esta tarea que concierne a todos. 

Periodo de inscripción: Del 17/09/2022 al 26/09/2022.
Periodo de realización: Del 03/10/2022 al 03/11/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

LOMLOE: Programación. (Edición 1)

ALBACETE

LOMLOE: Programación. (Edición 1)

La implantación de los nuevos currículos vinculados a la LOMLOE requieren una formación sobre las novedades que introducen.

En este sentido, se han programado sesiones diferentes sobre los aspectos básicos y novedosos del desarrollo curricular, sobre posibilidades de afrontar con solvencia la elaboración de las programaciones didácticas y también cómo ajustarlas a modelos de evaluación. No se persigue uniformizar, sino colaborar y ayudar con pautas que faciliten la tarea.

Se incluirán ejemplificaciones de ciertas áreas y materias con el fin de que sean difundidas entre los centros, con el ánimo de ayudar, no de imponer en ningún caso.

La Inspección General de Educación colabora en esta formación siguiendo lo establecido en la Resolución de 21/07/2020, de la Viceconsejería de Educación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha para los cursos 2020-2021, 2021-2022 y 2022-2023, en cumplimiento de sus funciones de colaboración con los diferentes servicios de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes y participando al lado de los docentes en esta tarea que concierne a todos. 

Periodo de inscripción: Del 17/09/2022 al 26/09/2022.
Periodo de realización: Del 03/10/2022 al 03/11/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Notas publicadas
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
Prevención de riesgos laborales para funcionarios docentes que desempeñen los cargos de Coordinadores/as y Delegados/as de Prevención de Riesgos Laborales. Curso 2021-2022. (Edición 1)

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes, a través de este curso, pretende cumplir el contenido mínimo que sigue el programa de formación establecido en el Anexo IV.B del R.D. 39/1997, de 17 de enero, para los trabajadores y las trabajadoras, y adquirir unas nociones básicas en materia de prevención de riesgos laborales, particularmente en lo referido a la gestión de la prevención en los centros docentes.

La adquisición de los conocimientos, habilidades y actitudes mínimos necesarios para poder gestionar aspectos básicos de la prevención en los centros docentes, va a permitir al alumno o a la alumna colaborar en la implantación de la prevención en el centro en el marco de las funciones que corresponden al puesto de coordinación de prevención de riesgos laborales.

 

Periodo de realización: Del 25/02/2022 al 25/03/2022.
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Distancia
PLANIFICACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA (Edición 1)

La actividad está dirigida a implantar un proyecto de orientación académica y laboral para nuestro alumnado que se base en el modelo de Planificación Centrada en la Persona.

La orden de 25/07/2016, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, indica entre los principios que deben regir la respuesta educativa del alumnado la utilización de metodologías que favorezcqan le formar una imagen ajustada de sí mismo, de sus caracterísitcas y posibilidades, el equilibrio afectivo, el autocontrol y la autodeterminación.

Así mismo, en su artículo 22 señala que se prestará especial interés a la orientación profesional y ocupacional para el alumnado de mayor edad.

Por tanto, nuestra propuesta pretende que el alumnado desarrolle las habilidades que le permitan esa autodeterminación a través de una propuesta de orientación académica y profesional novedosa como es la Planificación Centrada en la Persona.

Este modelo se basa en prestar al alumnado con necesidades educativas especiales  los apoyos necesarios durante el proceso de orientación  para que puedan conseguir la mayor autonomía posible en la toma de decisiones y trace su propio camino hacia el futuro académico y profesional.

Por tanto, el grupo de trabajo creará el material y recursos necesarios para hacer realidad el proyecto que tendrá especial relevancia para el alumnado de los últimos cursos de EBO y de Transición a la Vida Adulta.

Periodo de realización: Del 06/12/2021 al 20/05/2022.
Eje formativo Inclusión y convivencia
Estado Consolidada
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

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