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58 resultados

El bilingüismo está muy presente en nuestras aulas, por ello, como docentes, debemos formarnos para poder mejorar la metodología y los recursos favoreciendo una respuesta motivadora por parte del alumnado hacia el aprendizaje de una lengua extranjera.

En nuestro centro educativo, se imparte docencia en el área de Science y de Educación Física en lengua inglesa, en la cual los niños y niñas encuentran muchas dificultades a la hora de la asimilación de contenidos y de reflejarlos tanto de manera oral como por escrito.

De forma particular, como especialistas y demás miembros del equipo de Inglés, necesitamos trabajar sobre nuevas metodologías y creación de recursos y materiales con los que mejorar los resultados académicos de nuestros alumnos. 

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Periodo de realización: Del 01/10/2018 al 24/05/2019.

Eje formativo: Destrezas comunicativas

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

Modo de impartición: Presencial

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El objetivo primordial de esta actividad es trabajar la lectura comprensiva y la expresión oral de nuestro alumnado con el fin de reforzar la competencia lingüística en el marco de un aprendizaje global. Es bien sabido que la competencia lectora es trabajada por cada uno de nosotros dentro del aula; sin embargo, el eje central de nuestra actividad consiste en reforzarla en otros espacios (la Biblioteca de nuestro Centro), contextos (los alumnos aprenderán a trabajar con la palabra con la misión de intentar cambiar el mundo en el marco de una Educación en Valores) y metodologías ( activas, dinámicas, con apoyo en las Nuevas Tecnologías y en las que el alumno tome decisiones y tenga iniciativas).

Esta actividad está destinada a los alumnos de ESO. En concreto, 2º y 4º. Continúan los mismos alumnos que el año anterior: el año pasado la actividad se orientó a 1º y 3º de ESO. Estos alumnos que han pasado a 2º y 4º, respectivamente, desean continuar en el taller de lectura y expresión oral. Además, se han unido cuatro alumnos de 3º de ESO y conti ...

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Periodo de realización: Del 17/09/2018 al 15/05/2019.

Eje formativo: Destrezas comunicativas

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

Modo de impartición: Presencial

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Grupo de trabajo - Presencial

LAS EMOCIONES EN JUEGO II (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

El curso pasado iniciamos el grupo de trabajo sobre Inteligencia Emocional y tras la valoración positiva de éste, consideramos necesario ampliar la formación de los alumnos en este tema incluyendo Educación en Valores.

 

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Periodo de realización: Del 01/01/2019 al 31/05/2019.

Eje formativo: Atención a la diversidad

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

Modo de impartición: Presencial

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Desde la dirección del centro se pretende potenciar el uso de la plataforma PAPAS 2.0 y de las aulas virtuales disponibles en la plataforma con el fin de mejorar la comunicación con las familias y alumnado, así mismo se pretende potenciar el uso de las aulas virtuales implementadas en la plataforma como herramienta de apoyo al alumnado.

El cuaderno del profesor ha ido evolucionando de forma significativa durante estos últimos años. Y lo ha hecho en gran medida por la evolución de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. En el caso de varios compañeros del centro esta evolución ha venido de la mano de la tableta.Entre las ventajas que vemos al uso de las tablets para la gestión del aula están:

1.- Ahorro de Tiempo. Las calificaciones pueden ser usadas con solo anotarlas una vez y disponer de fórmulas de cálculo de calificaciones, ya que integran hojas de cálculo. Además se pueden importar ficheros con los datos del alumnado y exportar datos en varios formatos o en informes para familias.

2.- Ahorro de papel y copia de seguridad. Los antiguos cuadernos del profesor con ...

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Periodo de realización: Del 08/01/2019 al 30/04/2019.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: En ejecución

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Jornadas - Presencial

III Jornadas de arte en la enseñanza (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

Estas terceras jornadas de arte en la enseñanza, están diseñadas para abordar en ponencias, mesas redondas y talleres diferentes propuestas relacionados con el siguiente programa:

 

JUEVES 31 de enero

10:00 h. Recibimiento de participantes.

10:30 h. Presentación y ponencia

Intervención de autoridades y presidente de la asociación.

BASURAMA, ponencia marco

12:00 h. ESPACIO CAFÉ: ARTE + EDUCACIÓN

13:00 h. Microponencias

BAUHAUS: APRENDER A ENSEÑAR ARTE Y DISEÑO CIEN AÑOS DESPUÉS.

ANGEL LUIS FERNÁNDEZ CAMPOS (IES La Cañuela, Toledo)

EL PROCESO CREATIVO, PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO. SALVADOR GARCÍA VALENTÍN (Escuela de arte Antonio López, Tomelloso)

14:00 h. Descanso para la comida

16:00 h. Talleres en la Escuela de Artes

ENCUADERNACIÓN. TOÑI BADILLO (EA Pedro Almodovar, Ciudad Real)

ARTE Y ACCIÓN o como zarandear al alumnado. ISABEL SACRISTÁN (Escuela de Teatro ETR, Toledo)

PRÁCTICAS DIGITALES EN EL AULA. CHEMA ARAKE (IESO Bodas de Camacho, Munera)

17:45 – 18:15 h. Descanso

20:00 h. Visit ...

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Periodo de inscripción: Del 07/01/2019 al 15/01/2019.

Periodo de realización: Del 31/01/2019 al 01/02/2019.

Eje formativo: Arte y creatividad

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Jornadas

Modo de impartición: Presencial

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Aprendizaje del manejo de las tabletas digitales y pantallas digitales del proyecto Carmenta así como de la plataforma Google Suite para Educación.

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Periodo de realización: Del 01/12/2018 al 30/04/2019.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: En ejecución

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Tratamiento del estrés docente y del alumnado a través de la experimentación de nuevas formas de relajación.

Dirigido al profesorado del centro y revertirá tanto en el profesorado como en el alumnado.

La reducción del estado de estrés docente, indudablemente repercute positivamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se podrá usar tanto en materias específicas como puede ser Educación física como en cualquier otra materia, fomentando los descansos activos e incluso en sesiones de tutorías.

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Periodo de realización: Del 05/11/2018 al 29/04/2019.

Eje formativo: Deporte, actividad física y salud

Estado: En ejecución

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Seminario - Presencial

La gamificación en educación (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

Aprovechar las ventajas del juego en el proceso de enseñanaza/aprendizaje.

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Periodo de realización: Del 20/11/2018 al 24/05/2019.

Eje formativo: Innovación

Estado: En ejecución

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Seminario - Presencial

Office 365 aplicado a la educación (Edición 1)

Office 365 for education

tipo de documento Convocatoria

La actividad constará de varias sesiones teóricas impartidas por un docente externo (Antonio Cartas Martín, Grupo ae) más tareas individuales relacionadas con los contenidos del seninario.

Se pretende conocer las posibilidades educativas del entorno de trabajo en red Office 365.

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Periodo de realización: Del 10/12/2018 al 01/03/2019.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: En ejecución

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 39, modificado por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa,  que la Formación Profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar al alumnado para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía democrática. Por otra parte establece en su artículo 6 también modificado por la misma Ley, que se entiende por currículo la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de las enseñanzas, así como que las Administraciones educativas establecerán el currículo de las distintas enseñanzas.

Una vez aprobados y publicados los reales decretos, por los que se establecen determinados títulos y se fijan sus enseñanzas mínimas, se propone establecer el currículo de los ciclos formativos correspondientes a e ...

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Periodo de inscripción: Del 17/12/2018 al 15/01/2019.

Periodo de realización: Del 22/01/2019 al 14/03/2019.

Eje formativo: F.p. como identidad social

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Grupo colaborativo

Modo de impartición: Distancia

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La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 39, modificado por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa,  que la Formación Profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar al alumnado para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía democrática. Por otra parte establece en su artículo 6 también modificado por la misma Ley, que se entiende por currículo la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de las enseñanzas, así como que las Administraciones educativas establecerán el currículo de las distintas enseñanzas.

Una vez aprobados y publicados los reales decretos, por los que se establecen determinados títulos y se fijan sus enseñanzas mínimas, se propone establecer el currículo de los ciclos formativos correspondientes a e ...

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Periodo de inscripción: Del 17/12/2018 al 15/01/2019.

Periodo de realización: Del 22/01/2019 al 14/03/2019.

Eje formativo: F.p. como identidad social

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Grupo colaborativo

Modo de impartición: Distancia

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La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 39, modificado por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa,  que la Formación Profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar al alumnado para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía democrática. Por otra parte establece en su artículo 6 también modificado por la misma Ley, que se entiende por currículo la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de las enseñanzas, así como que las Administraciones educativas establecerán el currículo de las distintas enseñanzas.

Una vez aprobados y publicados los reales decretos, por los que se establecen determinados títulos y se fijan sus enseñanzas mínimas, se propone establecer el currículo de los ciclos formativos correspondientes a e ...

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Periodo de inscripción: Del 17/12/2018 al 15/01/2019.

Periodo de realización: Del 22/01/2019 al 14/03/2019.

Eje formativo: F.p. como identidad social

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Grupo colaborativo

Modo de impartición: Distancia

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La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 39, modificado por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa,  que la Formación Profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar al alumnado para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía democrática. Por otra parte establece en su artículo 6 también modificado por la misma Ley, que se entiende por currículo la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de las enseñanzas, así como que las Administraciones educativas establecerán el currículo de las distintas enseñanzas.

Una vez aprobados y publicados los reales decretos, por los que se establecen determinados títulos y se fijan sus enseñanzas mínimas, se propone establecer el currículo de los ciclos formativos correspondientes a e ...

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Periodo de inscripción: Del 17/12/2018 al 15/01/2019.

Periodo de realización: Del 22/01/2019 al 14/03/2019.

Eje formativo: F.p. como identidad social

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Grupo colaborativo

Modo de impartición: Distancia

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Grupo de trabajo - Mixto

Colaboremos para aprender (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

En la tarea de la Educación la constante formación para dar respuesta a la diversidad del alumnado, resulta de vital importancia. La realidad es cambiante, así como los estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos, por ello el docente debe estar abierto a una formación constante en nuevas metodologías que faciliten su labor y el aprendizaje de los alumnos. Por ello consideramos que es de vital importancia la formación especifica en el aprendizaje cooperativo como un recurso más dentro del aula.

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Periodo de realización: Del 10/03/2019 al 21/05/2019.

Eje formativo: Innovación

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Grupo de trabajo

Modo de impartición: Mixto

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Curso - Mixto

Datchball (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

Esta acción formativa pretende que el profesorado adquiera el conocimiento básico de los componentes a aplicar en la implementación del modelo de educación deportiva (planificación de la temporada, afiliación, diseño de la competición, fase final, festividad, registro de verificación del proceso de enseñanza-aprendizaje, etc.) en el caso particular del datchball, mediante una propuesta de enseñanza basada en la lógica interna del juego. Este planteamiento facilita la adquisición del conocimiento táctico, la competencia en el juego y la experiencia positiva potenciando el papel activo del alumnado en un contexto auténtico de aprendizaje. Para ello,  el deporte tal cual se manifiesta en nuestra sociedad es contextualizados en el marco escolar preservando sus características principales (jugadores, entrenadores, equipos, árbitros, competición, etc.) durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Periodo de inscripción: Del 13/12/2018 al 28/12/2018.

Periodo de realización: Del 08/01/2019 al 29/03/2019.

Eje formativo: Deporte, actividad física y salud

Estado: En ejecución

Modalidad: Curso

Modo de impartición: Mixto

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Formación en el aula virtual de "papas 2.0." como apoyo a la educación presencial.

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Periodo de realización: Del 15/11/2018 al 29/03/2019.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

Modo de impartición: Mixto

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La actividad pretende fomentar la puesta en valor de las tradiciones medievales autoctonas, el conocimiento de las tradiciones similares en el entorno europeo  y el desarrollo de aptitudes y destrezas tanto en relacion con la arqueria medieval  como en las relaciones personales entre distintos paises de la UE.

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Periodo de realización: Del 14/01/2019 al 24/05/2019.

Eje formativo: Arte y creatividad

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

Modo de impartición: Mixto

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LA EFICACIA EN EL ÁMBITO DE LA SALUD HACE QUE LOS BENEFICIOS DE MINDFULNESS SE APLIQUEN AHORA AL CAMPO DE LA EDUCACIÓN CON EXCELENTES RESULTADOS. INTRODUCIR EL MINDFULNESS EN LA ENSEÑANZA, ES UN PROYECTO INNOVADOR QUE ALGUNAS ESCUELAS YA HAN INCORPORADO, Y QUE APORTA MUCHOS BENEFICIOS A LOS ALUMNOS Y A LOS PROFESORES.

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Periodo de realización: Del 12/11/2018 al 20/05/2019.

Eje formativo: Innovación

Estado: En ejecución

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Grupo de trabajo - Mixto

Enseñamos a convivir cantando (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

La Música contribuye a desarrollar la percepción, la sensibilidad estética y la expresión creativa. Desarrolla, asimismo, la autonomía e iniciativa personal a través de la ampliación de las habilidades de expresión especialmente presentes en contenidos relacionados con la interpretación, objetivo de este grupo de trabajo. Igualmente, contribuye al desarrollo de la competencia social y ciudadana, pues la música es una actividad social que educa la escucha, permite compartir y contrastar las ideas propias con las de los otros integrantes del grupo.Además, la dimensión comunicativa de la Música se integra en el resto de disciplinas de manera  enriquecedora y especialmente cuando su desarrollo se integra en proyectos más amplios,  sobre todo la Educación plástica y visual, la Educación física y las áreas lingüísticas. Asimismo, la manera de trabajar la Música en grupo fomenta la convivencia, la tolerancia, el respeto y favorece las relaciones sociales, cruciales para el buen funcionamiento del centro.

En un sentido más p ...

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Periodo de realización: Del 04/12/2018 al 24/05/2019.

Eje formativo: Destrezas comunicativas

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

Modo de impartición: Mixto

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Grupo de trabajo - Mixto

Ecoescuelas lll (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

Hemos detectado que el centro a pesar de llevar ya varios años trabajando en esta línea y de haber recibido el primer premio nacional de educación 2014 con nuestro proyecto “Para verlo verde…¡cuídalo, cuídate!, tenemos numerosas dificultades para llevar a cabo una política ambiental de calidad, vemos la necesidad de crear este grupo de trabajo que nos ayude y facilite en nuestra práctica docente la incorporación de las actividades que vayamos programando, además nos ha hecho tomar conciencia de la importancia del medio ambiente en el día a día de los alumnos, tanto en su ambiente escolar como familiar y social, y que nos sirva a su vez para introducir una Educación cívica y de valores, por eso nuestro próximo objetivo es comenzar a trabajar e inculcar a nuestros alumnos una CONCIENCIA MEDIOAMBIENTAL

 

 

Considerando lo anteriormente expuesto, el claustro de profesores del Ceip Santísimo Cristo de la Vera Cruz  ha decidido optar por un grupo de trabajo que nos aporte las soluciones que necesitamos.

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Periodo de realización: Del 22/10/2018 al 24/05/2019.

Eje formativo: Innovación

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

Modo de impartición: Mixto

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