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Mi alumna “la Dislexia" - IV Jornadas Regionales sobre la Dislexia. (Edición 1)

En los últimos años, se está avanzando mucho en la investigación sobre la dislexia, lo que inevitablemente está dando lugar a que afloren más casos de esta dificultad de aprendizaje, no por una mayor incidencia en nuestros días, sino porque estamos asistiendo a un mayor conocimiento sobre sus causas y los síntomas que provoca. Esto además ha posibilitado que se avance en el diseño de nuevos métodos de enseñanza y evaluación más adecuados para las personas que sufren dificultades de aprendizaje.

En este curso, se prestará especial atención a la detección temprana que permite la intervención a tiempo y mejora sustancialmente sus resultados, así como a la importancia de llevar a cabo un cambio metodológico y en la evaluación de este alumnado, puesto que a través de estos cambios su acceso a los aprendizajes puede mejorar sustancialmente y favorecer su éxito educativo, evitando así el fracaso escolar. Estos cambios se tienen que llevar a cabo en todos los niveles educativos desde Educación Infantil hasta la Universidad.

Con colaboración y organización de DISTOLEXIA, Asociación de personas con Dislexia y otras dificultades de aprendizaje de la provincia de Toledo.

Periodo de inscripción: Del 16/12/2019 al 20/01/2020.
Periodo de realización: Del 24/01/2020 al 30/01/2020.
Eje formativo Plurilingüismo
Estado Inscripción abierta
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Iniciación ABN en Educación infantil (Edición 1)

Esta jornada nace de la necesidad de dar un giro a la metodología tradicional matemática en las escuelas. Numerosos estudios de evaluación interna y externa han puesto de manifiesto los pésimos resultados que se obtienen en esta parte del currículum, convirtiendo al área de matemáticas en una de las que más fracaso  cosecha, convirtiéndose en la más odiada por el alumnado de nuestros centros y la que más frustración produce a los docentes.

La metodología ABN acaba con algunos de los obstáculos que hacen de las matemáticas una asignatura abstracta, las hace naturales, sencillas divertidas. Elimina “huesos duros” de las matemáticas tradicionales como son las llevadas, el problema de los ceros intermedios en las operaciones del multiplicación y división, etc. Por otro lado, utiliza unos algoritmos transparentes, de números completos, por lo que la lectura y comprensión de lo que allí se hace resulta fácil.

Podríamos resumir diciendo en el Método ABN entronca con la manera espontanea e intuitiva que tiene el cerebro de afrontar las situaciones matemáticas.

Este curso va dirigido a profesorado de Educación Infantil porque los contenidos del mismo se centra en esta etapa, pero también lo está a profesorado de Educación Primaria para que conozcan las bases del método que sustentarán los cimientos del futuro.

Periodo de inscripción: Del 22/10/2019 al 25/11/2019.
Periodo de realización: Del 30/11/2019 al 20/12/2019.
Eje formativo Innovación, investigación y cultura digital
Estado Notas publicadas
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial

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