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Inclusión educativa del alumnado de Altas Capacidades Ed. Secundaria (Edición 1)

Actualmente el concepto de "alta capacidad" engloba al alumnado con alta capacidad intelectual, alto rendimiento y elevado potencial de aprendizaje.

Se trata de un programa de formación para docentes de Educación Secundaria de Castilla -La Mancha que pretende aportar conocimiento teórico-práctico sobre la atención a alumnos y alumnas con alta capacidad intelectual y talento, enfocado en este caso, en la intervención educativa de dicho alumnado.

Periodo de inscripción: Del 15/02/2019 al 19/03/2019.
Periodo de realización: Del 23/03/2019 al 10/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Pendiente de consolidar
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Inclusión educativa en la práctica (Edición 1)

Desde el propósito de dar a conocer iniciativas de buenas prácticas en orientación educativa, el marco formativo de este encuentro acoge la cuarta edición de las Jornadas de buenas prácticas organizadas por la Asociación de Profesionales de la Orientación de Castilla-La Mancha (APOCLAM) y en colaboración con el Centro Regional del Formación del Profesorado (CRFP).

Con la organización de estas Jornadas formativas, ofrecemos un espacio de encuentro, formación e intercambio para profesionales de la orientación, y otros agentes educativos, en el que se muestre la actualidad de debates y perspectivas y las más avanzadas propuestas y prácticas eficaces en los diferentes ámbitos de intervención y la construcción de la orientación educativa.

La dinámica de las Jornadas se desarrollará a través de diferentes ponencias, mesas de debate y experiencias, relacionadas con la inclusión.

 

         

Periodo de inscripción: Del 06/02/2019 al 04/03/2019.
Periodo de realización: Del 07/03/2019 al 10/03/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Análisis del proceso evaluador para la mejora de la calidad educativa (Edición 1)

Desarrollo herramientas y métodos de análisis e investigación para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y de su evaluación, de una forma clara y práctica. También que nos permita introducir las mejoras necesarias y seguir desarrollando nuestros proyectos de centro que buscan la innovación y motivación en nuestro alumnado. 

Periodo de realización: Del 27/09/2018 al 25/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado Pendiente publicar notas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
El cine como recurso didáctico para trabajar emociones y valores en la intervención educativa con alumnado enfermo (Edición 1)

El cine no es solo un elemento de ocio, es también un importante recurso educativo. Aprender a ver cine y aprender mediante su visionado es algo básico en la sociedad actual, siendo considerado el llamado "séptimo arte" una nueva fuente de conocimiento.

Por ello se prentende planificar estrategias que permitan la utilización del cine como una herramienta pedagógica y didáctica favorecedora de un punto de vista crítico frente a situaciones que se presenten en la vida cotidiana.

Periodo de realización: Del 05/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
"La Radio Escolar como herramienta educativa" (Edición 1)

En los últimos cursos escolares hemos apreciado dificultades en la Comunicación oral, Lectura y Comunicación Escrita. Al ser estas dificultades casi un anticipo del futuro fracaso escolar en muchos de los alumnos/as, nos proponemos realizar actividades como la “Radio Escolar”y la creación de blog educativos para mejorar estas capacidades.

La adquisición del mecanismo de la lectura y escritura es necesaria para acceder al conocimiento de las demás áreas y por lo tanto la RADIO en la escuela será una herramienta didáctica más para despertar el interés de los alumnos, un incentivo que los motiven a ejercitar la práctica de la lectura. La implementación de este recurso busca fortalecer las competencias lingüísticas y ocasionar placer por la lectura y la expresión.

Para nuestro centro educativo tener una radio en la escuela al servicio de la comunidad educativa despertará en los niños/as el querer ser partícipes en el desarrollo de distintas actividades radiales que los irá fortaleciendo en las competencias lingüísticas y salir al aire con una variada programación.

Periodo de realización: Del 25/02/2019 al 21/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Notas publicadas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
El blog como herramienta educativa (Edición 1)

Debido al grado creciente de digitalización de nuestra sociedad y con ello del proceso de enseñanza-aprendizaje, se hace necesario capacitar al profesorado en las competencias básicas que le permitan crear un blog de centro, de aula, de materia o de departamento que dinamice la vida del centro y del aula. Con ello, la interacción con los alumnos y la comunidad educativa será mayor y más efectiva.

Contenidos:

1. Qué es un blog. Usos de un blog. El blog en educación

2. Análisis de blogs

3. Herramientas para diseñar un blog.

4. Mi blog: diseo del blog profesional, departamento, aula y nocturno

5. Gadgets

6. Entradas: etiquetas, insertar imágenes, vídeos.Comentarios

7. Uso de licencias. Imágenes libres. Qué licencia usar en lo que creamos y compartimos

 

Periodo de realización: Del 15/01/2019 al 20/03/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Consolidada
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Banco de recursos en torno a la evaluación educativa II (Edición 1)

Durante los dos últimos cursos, todo el profesorado de Ed. Primaria estuvo involucrado en dos actividades formativas relativas al manejo del módulo “Evalúa” en la página de Papas 2.0. Durante el curso 16-17, el Claustro realizó un seminario de formación que tenía como objetivos principal "conocer y manejar el módulo Evalúa". Asimismo, durante el curso pasado 17-18 la formación del profesorado del Ed. Primaria se organizó en torno a dos Grupos de Trabajo que tenían como objetivo fundamental "elaborar pruebas específicas que evalúen cada uno de los estándares en las distintas áreas y niveles". Durante este curso 18-19, el profesorado de Ed. Primaria ha decidido dar continuidad a esta acción formativa para terminar, si es posible, la elaboración de estas pruebas de evaluación de estándares que sirvan como banco de recursos susceptibles de ser utilizados por todo el profesorado independientemente del nivel en el que ejerzan su labor educativa a lo largo de los cursos venideros.

Periodo de realización: Del 05/12/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Diseño y Producción del Concierto Didáctico como instrumento de promoción a la comunidad educativa de las especialidades instrumentales en los Conservatorios. (Edición 1)

Es esencial para los centros que imparten las enseñanzas artísticas mostrar a la comunidad educativa, tanto las características de nuestras especialidades, como las actividades que desarrollamos, con el fin de atraer nuevo alumnado a estas enseñanzas.

Desde nuestro campo artístico, consideramos primordial que la formación del profesorado repercuta directamente en el aula para su aplicación con el alumnado. Las características de las especialidades que impartimos en el conservatorio hacen que sea imprescindible una relación directa formación-aplicación. Para ello, y atendiendo a las características de nuestras enseñanzas y del alumnado relacionamos las actividades formativas propuestas para conseguir una formación global e integradora que unifique los contenidos a trabajar en este seminario.

Por tanto, tanto la investigación para la selección del repertorio adecuado a estas necesidades como la coordinación de la proyección de nuestras actividades dentro y fuera del conservatorio, es una labor que se debe realizar en consenso

Periodo de realización: Del 16/01/2019 al 08/05/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado Pendiente de consolidar
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
El ajedrez como herramienta educativa (Edición 1)

El ajedrez es un medio formador que permite la integración y el desarrollo de habilidades físicas, sociales e intelectuales en toda la comunidad Docente.

Se pretende reforzar su integración como recurso pedagógoco fomentando el trabajo cooperativo entre los distintos departamentos y la inclusión del mismo en el currículo, cumple con los objetivos formativos del centro dando un impulso a la mejora de la convivencia, tolerancia, y acercando a las familias a la comunidad docente.

Periodo de realización: Del 29/09/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado Pendiente publicar notas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Radio escolar: ondairén, taller de radio educativa. (Edición 1)

Reforzar los procesos de aprendizaje a través de las posibilidades que ofrece el sonido en diferentes aspectos y así desarrollar la creatividad, potenciar la imaginación, fomentar la sociabilidad, el diálogo, el debate, el respeto del turno de palabra, etc., y en general todas las competencias clave en todas las etapas de la Enseñanza Secundaria, aunque especialmente en la Primera etapa de ESO, PMAR y FP Básica, donde encontrar un medio atractivo de consolidar y potenciar el aprendizaje significativo y mejorar la autoestima del alumno es una tarea más ardua, y en las etapas superiores con la preparación para asumir retos profesionales.

Periodo de realización: Del 29/09/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Comunicar el conocimiento
Estado Pendiente publicar notas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial

La actividad encuentra justificación en la necesidad del uso de la plataforma PAPÁS 2.0 y unificación de criterios de uso, por parte de todo el profesorado del centro y la necesidad de que la gestión del préstamo de la biblioteca pueda realizarla cualquier miembro del claustro. 

Periodo de realización: Del 26/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Notas publicadas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Comunidad educativa sana y activa (Edición 1)

Actividad formativa destinada a inculcar y fomentar valores de respeto, así como los relacionados con una vida sana, tanto en referencia a una buena alimentación como a unas actividades deportivas dinámicas y grupales.

Desde este punto de partida, generaremos un grupo de trabajo global dirigido a todo el alumnado del centro, que intente trasmitir coordinación y exigencia, con el objetivo final de que los alumnos adquieran los conocimientos y destrezas básicos que les permitan solucionar problemas diarios en el ambiente sociocultural en el que se encuentran.

 

 

 

Periodo de realización: Del 29/09/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Deporte, actividad física y salud
Estado Pendiente publicar notas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Fomento de la lectura en la comunidad educativa. (Edición 1)

Actividad formativa orientada a fomentar la lectura como fuente de ocio y disfrute en zona deprimida (Centro de Difícil Desempeño por criterios de aislamiento) tanto a alumnos como a padres y profesores y la relación de la literatura con otras formas artísticas (cine, representaciones, artes plásticas e intervenciones urbanas)

Periodo de realización: Del 29/09/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Comunicar el conocimiento
Estado Pendiente publicar notas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Comunidad educativa y prácticas inclusivas (Edición 1)

Grupo de trabajo creado por la necesidad de desarrollar un conjunto de estrategias y de prácticas concretas para favorecer la construcción de un entorno educativo inclusivo en el que pueda participar toda la comunidad educativa.

Periodo de realización: Del 03/12/2018 al 30/04/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Inclusión educativa del alumnado de altas capacidades. Ed. Infantil y Primaria (Edición 1)

Actualmente el concepto de "alta capacidad" engloba al alumnado con alta capacidad intelectual, alto rendimiento y elevado potencial de aprendizaje.

Se trata de un programa de formación para docentes de Educación Infantil y de Educación Primaria de Castilla La Mancha que pretende aportar conocimiento teórico-práctico sobre la atención a alumnos y alumnas con alta capacidad intelectual y talento, enfocado en este caso, en la detección e intervención educativa de dicho alumnado.

 

 

Periodo de inscripción: Del 17/11/2018 al 11/12/2018.
Periodo de realización: Del 17/12/2018 al 05/03/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Inclusión educativa del alumnado de altas capacidades (Edición 1)

Actualmente el concepto de "alta capacidad" engloba al alumnado con alta capacidad intelectual, alto rendimiento y elevado potencial de aprendizaje.

Se trata de un programa de formación para orientadores y orientadoras de Castilla La Mancha que pretende aportar conocimiento teórico-práctico sobre la atención a alumnos y alumnas con alta capacidad intelectual y talento, enfocado en este caso, en la detección, diagnóstico y orientación de dicho alumnado, así como del personal docente del centro.

Periodo de inscripción: Del 06/10/2018 al 24/10/2018.
Periodo de realización: Del 29/10/2018 al 19/12/2018.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
La orientación educativa desde una perspectiva inclusiva (Edición 1)

La práctica de la orientación educativa debe ser actualizada permanentemente, especialmente para incidir en el modelo de escuela inclusiva de Castilla-La Mancha. La revisión de protocolos y procedimientos de actuación y coordinación, la actualización normativa y la configuración de comunidades educativas inclusivas centrarán los contenidos de esta acción formativa.

 

Periodo de inscripción: Del 26/09/2018 al 17/10/2018.
Periodo de realización: Del 22/10/2018 al 21/12/2018.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Estrategias para favorecer la inclusión educativa del alumnado TEA. Albacete (Edición 1)

¿Cómo se manifiesta el TEA en los alumnos? ¿Qué implicaciones educativas tiene? ¿Por qué se producen determinados comportamientos? ¿Qué puedo hacer yo para favorecer el aprendizaje y generar una dinámica adecuada dentro del aula? Estas son muchas de las preguntas que nos hacemos, pero para contestarlas es necesario comprender muy bien en qué consiste este trastorno y concretar el perfil de nuestros estudiantes. Nuestro objetivo es partir de ese conocimiento para generar buenas prácticas que permitan su desarrollo e inclusión real.

En este curso aprenderemos las estrategias  para poder intervenir a nivel individual y del entorno partiendo siempre de las necesidades de cada alumno. Identificaremos cual es el perfil de nuestros alumnos para desde ese punto establecer una línea de trabajo adecuada a sus necesidades. Introduciéndonos en las principales características del Apoyo Conductual Positivo, así como el Diseño Universal del Aprendizaje.

Contenidos

Bloque I: Intervención en conducta desde un enfoque de Apoyo Conductual Positivo en el alumnado con TEA

  • Los problemas de conducta en el alumnado con TEA
  • Principios del Apoyo Conductual Positivo.
  • Elaboración de un Plan de Apoyo Conductual Positivo.
  • Análisis de casos prácticos

Bloque II: Diseño universal del aprendizaje: aplicación práctica y accesibilidad para el alumnado con TEA en el aula y en el centro.

  • Características del diseño universal del aprendizaje
  • Identificación de las características principales del estilo cognitivo del alumnado con TEA
  • El rol de los profesionales y el rol de los apoyos naturales.
  • Accesibilidad universal: técnicas y estrategias para su aplicación en el aula
  • Accesibilidad universal: técnicas y estrategias para su aplicación en los centros educativos
  • Diseño de adaptaciones de acceso: casos prácticos

Los ponentes del curso son profesionales de la Federación Regional de Autismo de Castilla La Mancha 

Periodo de inscripción: Del 25/07/2018 al 04/09/2018.
Periodo de realización: Del 06/09/2018 al 06/12/2018.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto

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