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Encuentro con la Escuela Rural: "Con los cinco sentidos" (Edición 1)

Desde el Centro Regional de Formación del Profesorado, se ha impulsado el desarrollo sostenible del ámbito rural a través de la formación del profesorado del entorno rural con la organización y desarrollo de Jornadas de intercambio de experiencias educativas.

Estas jornadas tienen una gran importancia puesto que abarcan el tratamiento de una herramienta muy interesante en la labor pedagógica de los docentes: las actividades en el medio natural, que están incorporadas como contenido dentro de las áreas enmarcadas en el currículo.

Periodo de inscripción: Del 04/03/2019 al 08/03/2019.
Periodo de realización: Del 12/03/2019 al 18/03/2019.
Eje formativo Innovación
Estado Notas publicadas
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Educación ambiental. Educando en la sostenibilidad (Edición 1)

Estar Jornadas pretenden ser un espacio de encuentro, formación  e intercambio de experiencias dirigidas a profesorado, educadores, educadorasy profesionales interesados en el papel de la Educación ambiental para la promoción de una ciudadanía consciente y activa en la transformación sostenible del entorno.

Periodo de inscripción: Del 01/03/2019 al 17/03/2019.
Periodo de realización: Del 22/03/2019 al 24/03/2019.
Eje formativo Comunicar el conocimiento
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
II Jornada sobre la crisis de la adolescencia (Edición 1)

Por los datos que conocemos, la preocupación por la crisis adolescente se percibe especialmente en los entornos familiares y escolares de las sociedades desarrolladas y, en menor medida, en otras instancias sociales ven a los adolescentes como sujetos de recibir servicios de ocio, salud física y mental y servicios comerciales o como intervalos de una estadística general referida al paro, vivienda, participación, formación, bienestar.

Sin embargo, para invertir en ellos con eficacia necesitamos aplicar todo lo que los científicos y profesionales saben sobre el cerebro y el comportamiento adolescente, y, además, es imprescindible contar con la experiencia acumulada por los profesionales que trabajan a pie de adolescente. Con este propósito, el marco formativo de este encuentro acoge la segunda edición de las Jornadas sobre la crisis de la adolescencia organizadas por el Fórum Europeo de Administradores de la Educación de Castilla-La Mancha (FEAE-CLM) y en colaboración con el Centro Regional del Formación del Profesorado (CRFP). Con la organización de esta Jornada formativa, ofrecemos un espacio de encuentro, formación e intercambio para profesionales de la educación en el que se muestren recursos y propuestas prácticas eficaces para el trabajo con adolescentes. La dinámica de las Jornadas se desarrollará a través de diferentes ponencias, coloquios y mesas de debate.

   

Periodo de inscripción: Del 12/02/2019 al 08/03/2019.
Periodo de realización: Del 12/03/2019 al 18/03/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Inclusión educativa en la práctica (Edición 1)

Desde el propósito de dar a conocer iniciativas de buenas prácticas en orientación educativa, el marco formativo de este encuentro acoge la cuarta edición de las Jornadas de buenas prácticas organizadas por la Asociación de Profesionales de la Orientación de Castilla-La Mancha (APOCLAM) y en colaboración con el Centro Regional del Formación del Profesorado (CRFP).

Con la organización de estas Jornadas formativas, ofrecemos un espacio de encuentro, formación e intercambio para profesionales de la orientación, y otros agentes educativos, en el que se muestre la actualidad de debates y perspectivas y las más avanzadas propuestas y prácticas eficaces en los diferentes ámbitos de intervención y la construcción de la orientación educativa.

La dinámica de las Jornadas se desarrollará a través de diferentes ponencias, mesas de debate y experiencias, relacionadas con la inclusión.

 

         

Periodo de inscripción: Del 06/02/2019 al 04/03/2019.
Periodo de realización: Del 07/03/2019 al 10/03/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
I Jornadas "Prevenir y abordar el ciberacoso en los centros escolares" (Edición 1)

Estas Jornadas están destinadas a la prevención y  abordaje del acoso en redes sociales,en el entorno escolar. Ante la problemática social que nos desborda, e intentando dar una respuesta consecuente con la realidad de nuestro alumnado, ajustada a las necesidades de los centros educativos y las familias, surge esta acción formativa; desde una perspectiva pluricultural, interdisciplinar y con la participación de diferentes agentes sociales y educativos. La prevención del ciberacoso es el eje central del Proyecto Erasmus+ "Addressing teaching to prevent ciberbuylling phenomenon at schools", en el que participa la Escuela de Arte Pedro Almodóvar, centro anfitrión de la acción formativa.

Periodo de inscripción: Del 22/10/2018 al 15/11/2018.
Periodo de realización: Del 20/11/2018 al 21/11/2018.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Inclusión Social y La Educación (Edición 1)

Estas Jornadas nacen desde el interés de la comunidad educativa y social, con la ilusión de proporcionar y afianzar conceptos básicos en cuanto a inclusión social y educativa. Se ofrecerán conocimientos teóricos y prácticos del modelo de escuela inclusiva, antecedente y detonante de una sociedad más justa y equitativa; así como una muestra de recursos específicos de la mano de asociaciones espcializadas.

Periodo de inscripción: Del 15/10/2018 al 04/11/2018.
Periodo de realización: Del 09/11/2018 al 12/11/2018.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Un binomio fantástico: Bibliotecas Escolares y Bibliotecas Públicas (Edición 1)

Los organismos y documentos oficiales hacen referencia a la importancia de las bibliotecas como agente dinamizador de la lectura, la información y la cultura de sus contextos. Las bibliotecas, tanto públicas como escolares, se fortalecen al trabajar de manera colaborativa.

Con esta premisa se han diseñado estas Jornadas donde responsables y promotores de la lectura y las bibliotecas, compartirán dos días para conocer de mano de distintos expertos y ponentes diversidad de estrategias de fomento y fortalecimiento de la lectura y las bibliotecas. Igualmente queremos resaltar la experiencia previa que existe de colaboración y coordinación entre bibliotecas públicas y escolares en nuestros municipios, que si bien es cierto que se lleva a cabo desde hace años, la pretensión es que se realice de forma más sistemática, generalizada y planificada.

Y qué mejor punto de partida que el de compartir el trabajo que realizamos en nuestros centros para ser más eficientes. Redundando en una mejor educación y cultura y unos servicios públicos de calidad.

Periodo de inscripción: Del 03/10/2018 al 18/10/2018.
Periodo de realización: Del 22/10/2018 al 10/11/2018.
Eje formativo Destrezas comunicativas
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Jornadas de intercambio STEAM: Primaria (Edición 1)

El Centro Regional de Formación del  Profesorado, las primeras Jornadas provinciales sobre proyectos STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en los centros de primaria. Estas jornadas están diseñas para docentes que desean compartirán los trabajos realizados en el aula. También se realizara ponencias introductorias sobre la necesidad de un cambio metodológico.

Es muy interesante que puedan asistir numerosos docentes de cada centro.

Los trabajos a mostrar serán variados: Estudios de plantas o animales; experimentos científicos; proyectos de tecnología o robóticos; trabajos de arte etc…

Las jornadas se realizarán en el mes de septiembre del curso 18/19

Periodo de inscripción: Del 24/06/2018 al 01/09/2018.
Periodo de realización: Del 04/09/2018 al 08/09/2018.
Eje formativo Cultura digital
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial

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