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Herramientas TIC de gestión de aula: Aula Virtual, Idoceo, Additio. (Edición 1)

Desde la dirección del centro se pretende potenciar el uso de la plataforma PAPAS 2.0 y de las aulas virtuales disponibles en la plataforma con el fin de mejorar la comunicación con las familias y alumnado, así mismo se pretende potenciar el uso de las aulas virtuales implementadas en la plataforma como herramienta de apoyo al alumnado.

El cuaderno del profesor ha ido evolucionando de forma significativa durante estos últimos años. Y lo ha hecho en gran medida por la evolución de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. En el caso de varios compañeros del centro esta evolución ha venido de la mano de la tableta.Entre las ventajas que vemos al uso de las tablets para la gestión del aula están:

1.- Ahorro de Tiempo. Las calificaciones pueden ser usadas con solo anotarlas una vez y disponer de fórmulas de cálculo de calificaciones, ya que integran hojas de cálculo. Además se pueden importar ficheros con los datos del alumnado y exportar datos en varios formatos o en informes para familias.

2.- Ahorro de papel y copia de seguridad. Los antiguos cuadernos del profesor contaban con un innumerable número de folios y en el caso de pérdida se podían perder una información irrecuperable.

3.- Versatilidad de las aplicaciones en la personalización de los cuadernos digitales, pudiendo decir que existirán tantos modelos de cuadernos como profesores.

 

Periodo de realización: Del 08/01/2019 al 30/04/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Consolidada
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
BÚSQUEDA Y APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES: HERRAMIENTAS ONLINE Y PROGRAMAS INFORMÁTICOS (Edición 1)

Con la aprobación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa aparece un nuevo currículo que incorpora las competencias básicas. Una de ellas es la competencia en el tratamiento de la información y competencia digital. El uso de las Nuevas Tecnologías, y más concretamente nuevos programas informáticos, aplicaciones y herramientas online, se ha generalizado de tal forma en nuestro entorno que resulta una herramienta imprescindible en la actualidad. En este sentido, la escuela no debe permanecer de espaldas a esta realidad y debe buscar nuevas estrategias de intervención e instrumentos de enseñanza que proporcionen los aprendizajes y recursos necesarios para utilizar esta herramienta de la forma más adecuada, replanteando y redefiniendo los contenidos curriculares, el papel del alumnos y la formación del docente.

 

Periodo de realización: Del 14/01/2019 al 14/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Pendiente publicar notas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Me reciclo con las Nuevas Tecnologías. (Edición 1)

Según el Minsterio de Educación la Competencia Digital "es aquella que implica el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y participación en la sociedad”.

Planteamos este seminario como una forma de refrescar los conocimientos de los compañeros sobre el uso de determinados programas informáticos y formarles en la utilización de otros que nunca han usado.

Periodo de realización: Del 20/11/2018 al 01/02/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Consolidada
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Grupo de trabajo - Mixto

Educatic (2ª EDICIÓN) (Edición 1)

2ª EDICIÓN

Educatic (2ª EDICIÓN) (Edición 1)

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y el papel que estas juegan en nuestra sociedad actual es incuestionable. Forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que estamos obligados a convivir. Hasta tal punto es así, que las nuevas generaciones de alumnos han crecido rodeados de las mismas y están, en muchas ocasiones, mucho más capacitados que los propios profesores. Viven en la cultura de la interacción, sus formas de comunicación se basan en la interactividad, son la generación digital. Es por esto por lo que no podemos pretender que la información y los conocimientos que les transmitimos cada día en el aula se limiten a los libros y las pizarras.

Dar respuesta a esa demanda de TICs que nos exige nuestro alumnado, supone reconocer que nos falta formación y actualización en el campo. Es esta necesidad de conocer y manejar mejor todas las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías la que nos impulsa a crear el presente grupo de trabajo.

Este mismo grupo de trabajo ya se realizó el año pasado, sin embargo este año se han incorporado nuevos miembros al claustro de profesores del centro que están igualmente interesados en formarse en el uso de las nuevas tecnologías y su aplicación a la práctica docente. Teniendo en cuenta las características propias de este profesorado, más familiarizado con el uso de Internet y las Nuevas Tecnologías, los contenidos del curso no profundizarán tanto en el aprendizaje de este tipo de herramientas, para poder así hacer más hincapié en su aplicación práctica a la práctica docente.

Periodo de realización: Del 27/11/2018 al 20/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

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