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Simulación práctica de atención a paciente crítico (Edición 1)

Acción formativa dedicada a abordar de forma práctica la simulación del manejo del paciente crítico, tanto médico como traumatológico, con estaciones de destreza de manejo avanzado de la vía aérea  y simulación de diferentes situaciones clínicas, así como su manejo.

Periodo de inscripción: Del 26/02/2019 al 13/03/2019.
Periodo de realización: Del 25/03/2019 al 30/04/2019.
Eje formativo F.p. como identidad social
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Inclusión educativa en la práctica (Edición 1)

Desde el propósito de dar a conocer iniciativas de buenas prácticas en orientación educativa, el marco formativo de este encuentro acoge la cuarta edición de las Jornadas de buenas prácticas organizadas por la Asociación de Profesionales de la Orientación de Castilla-La Mancha (APOCLAM) y en colaboración con el Centro Regional del Formación del Profesorado (CRFP).

Con la organización de estas Jornadas formativas, ofrecemos un espacio de encuentro, formación e intercambio para profesionales de la orientación, y otros agentes educativos, en el que se muestre la actualidad de debates y perspectivas y las más avanzadas propuestas y prácticas eficaces en los diferentes ámbitos de intervención y la construcción de la orientación educativa.

La dinámica de las Jornadas se desarrollará a través de diferentes ponencias, mesas de debate y experiencias, relacionadas con la inclusión.

 

         

Periodo de inscripción: Del 06/02/2019 al 04/03/2019.
Periodo de realización: Del 07/03/2019 al 10/03/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Consolidada
Modalidad Jornadas
Modo de impartición Presencial
Alumnado TEA en el aula ordinaria: dimensión práctica de la inclusividad. (Edición 1)

El claustro del CEIP Castilla La Mancha ha demandado la necesidad de formación práctica en el aula ordinaria con los alumnos diagnosticados con TEA debido al aumento de este tipo de alumnado en nuestro centro. Esta demanda proviene de la necesidad del profesorado en dar la mejor respuesta educativa a todo el alumnado del centro. Queremos disponer de un banco de recursos práctico, un patio inclusivo y una batería de estrategias conductuales para atender a las necesidades de los alumnos182019

Periodo de realización: Del 19/11/2018 al 20/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Actualización de la práctica docente en la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad TNT (Edición 1)

Ponencias de profesionales externos, dirigidas al profesorado de la familia profesional del IES Tomás Navarro Tomás, invitando al profesorado interesado del CEPA Los LLanos, revirtiendo positivamente en el alumnado de ambos centros ya que estos docentes utilizarán los contenidos adquiridos para utilizarlos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Con estas ponencias se favorecerá:

  • Creación de espacios de formación entre el profesor participante, en los que se intercambiarían conocimientos y se investigaría sobre novedosas prácticas profesionales, con el apoyo de los ponentes invitados
  • Aprovechamiento más eficaz de la aportación y colaboración de profesionales externos en cuanto a novedades, prácticas profesionales de éxito, recursos y servicios del entorno productivo y laboral así como la difusión en dicho entorno del futuro perfil profesional del alumnado.
  • Revertir positivamente al establecimiento de futuros cauces de comunicación y coordinación en actividades de alto interés para el profesorado de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Periodo de realización: Del 09/01/2019 al 22/05/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado Pendiente publicar notas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Estrategias práctica para mejorar la convivencia del centro (Edición 1)

Durante cursos anteriores se observan en el centro problemas de convivencia que afectan a la comunidad educativa y que dificultan la marcha normalizada de la práctica docente.

Periodo de realización: Del 20/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Desarrollo y práctica de destrezas orales en lengua inglesa para profesores de bilingüe (Edición 1)

El enfoque de este grupo de trabajo se engloba dentro del desarrollo y la mejora del Proyecto de Plurilingüismo del IES Campiña Alta.

Así, profesorado del departamento de inglés, profesores de sección bilingüe y otros docentes y trabajadores del centro en proceso de certificación de lengua inglesa tendrán la oportunidad de desarrollar y mejorar sus capacidades comunicativas en lengua inglesa y su aplicación en el aula a través de la práctica oral y la generación de materiales y contenidos diversos

Periodo de realización: Del 01/01/2019 al 24/05/2019.
Eje formativo Destrezas comunicativas
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Despues de un año de formacion en el centro seguimos necesitando avanzar en el conocimiento e implementacion del método ABN de matemàticas.En los cursos de E. Infantil se ha trabajado este método durante el curso pasado, la motivación y los resultados  en nuestro alumnado justifican el seguir en esta linea, recibiendo asesoramiento y practicando en las aulas. En E. primaria sigue la necesidad de aprender más sobre este metodo y organizar una temporalización de actividades tipo.Partiendo de esta base de formación y conocimiento, profundizaremos en esta línea de actuación:

•             Metodologías activas. Formación en  TAC (tecnología del aprendizaje y conocimiento)

Siguiendo esta línea de evolución constante DECIDIMOS  formarnos en ABN, metodología para las matemáticas basadas en los números y no en las cifras.

Para el desarrollo de este seminario, requerimos la formación de maestros especializados en el tema del algoritmo ABN.  

Periodo de realización: Del 14/01/2019 al 24/05/2019.
Eje formativo Comunicar el conocimiento
Estado Notas publicadas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
HERRAMIENTAS TIC EN LA PRÁCTICA DE AULA (Edición 1)

Nuestro centro, a través de diferentes proyectos digitales en los diferentes niveles educativos, lleva varios cursos apostando por el trabajo con TIC.

Creemos necesario seguir formándonos en el uso de las TIC.

A través de este grupo de trabajo pretendemos seguir ampliando nuestro conocimiento sobre el uso y posibilidades de la plataforma Papás 2.0 y de otras herramientas para generalizar su uso en nuestra práctica docente.

Periodo de realización: Del 07/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Iniciación en el aprendizaje cooperativo y su puesta en práctica (Edición 1)

Partiendo de la idea de que el aprendizaje cooperativo es una forma efectiva de actuación y participación en el aula, ya que si entendemos que las personas aprenden en un contexto social, su interacción con sus iguales a nivel cognitivo permitirá una mayory mejorparticipación de su proceso de aprendizaje y por ende de procesamiento de la información

Periodo de realización: Del 03/12/2018 al 14/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Finalizada
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

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