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El objetivo principal es dotar al docente de herramientas técnicas y teóricas  para  acercar el cine y el audiovisual de una manera práctica y lúdica a sus alumnos, teniendo muy presente el juego en cada una de las propuestas. De esta forma también se ampliarán sus conocimientos de cine y audiovisual.

El audiovisual forma parte de la vida de los niños y niñas, tanto en forma de ocio (todo lo que ven en las diversas pantallas:  tv, internet y móvil), como en su manera de actuar (la imagen de un niño grabando imágenes con un móvil es cada vez más usual).

De este modo las imágenes ejercen una influencia directa o indirecta, a través de las emociones que despiertan, sobre la población infantil  en sus formas de pensar y actuar.

Partiendo de esta realidad valoramos de forma positiva este curso para que permita a los profesores participantes involucrarse en procesos creativos con sus alumnos y de esta forma poder aplicar en el aula todas las herramientas proporcionadas y sugeridas, así como los recursos didácticos.

Creemos que se debe ofrecer a los ...

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Periodo de inscripción: Del 11/10/2018 al 31/10/2018.

Periodo de realización: Del 05/11/2018 al 15/01/2019.

Eje formativo: Destrezas comunicativas

Estado: Inscripción abierta

Modalidad: Curso

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Al poco tiempo de implantar la metodología STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en su acrónimo en inglés) en los centros educativos se dieron cuenta que para el éxito definitivo de esta metodología era neceseario formar al alumnado en capacidades no tecnológicas que dicha metodología no proporcionaba. Capacidades como trabajo en equipo, empatía, pensamiento divergente, etc...Por ello se empezaron a aplicar procesos artísticos a la metodología STEM. De ahí que  STEM se convirtiera en STEAM, con la A de Arts (música, plástica, danza, dibujo, teatro, literatura, cine, fotografía, etc....) para el refuerzo en el aprendizaje de estas competencias. 

El CRFP oferta un curso para docentes de Primaria donde se trabajen actividades artísticas aplicadas a la metodología STEAM. Este curso constará de dos sesiones presenciales, una para música y otra para plástica. Será necesario acudir a las sesiones presenciales para poder certificar. Este curso será obligatorio para los docentes de apoyo de arte de los ...

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Periodo de inscripción: Del 08/10/2018 al 28/10/2018.

Periodo de realización: Del 05/11/2018 al 31/12/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Inscripción abierta

Modalidad: Curso

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Uno de los principales retos a los que se enfrenta la sociedad del Siglo XXI es la llamada “crisis ambiental”. En efecto, todos los indicadores científicos convergen hacia la evidencia de que la acción humana ha gestado una forma de relación con su entorno, claramente insostenible a medio y largo plazo, hasta el punto que pueda comprometer seriamente nuestra civilización tal y como la conocemos.

La siguiente propuesta de formación, pretende contribuir a la reducción que el impacto de nuestra forma de vida tiene sobre la sostenibilidad, mediante formación del profesorado que pueda introducir en el aula, los elementos necesarios para incentivar la adaptación de nuestros hábitos cotidianos, a la comprensión de los problemas y las actitudes responsables.

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Periodo de inscripción: Del 24/09/2018 al 25/10/2018.

Periodo de realización: Del 03/11/2018 al 23/11/2018.

Eje formativo: Comunicar el conocimiento

Estado: Inscripción abierta

Modalidad: Curso

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Siguiendo las directrices del Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley 8/2013, de 9 de diciembre para la Mejora de la Calidad Educativa, el curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva proporcionará las competencias genéricas y específicas que, centradas y orientadas hacia las actividades directivas, tengan utilidad práctica en entornos educativos. Las competencias genéricas (atribuciones, habilidades y actitudes más valoradas y típicas en el ejercicio de la función directiva) permitirán una formación integral y serán desarrolladas a lo largo del proceso de formación. En particular, estas competencias comprenderán, entre otras, la capacidad de gestionar información, de analizar, de razonar críticamente, de comunicar de forma oral y escrita, así como de negociar, conciliar y tom ...

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Periodo de inscripción: Del 21/09/2018 al 28/09/2018.

Periodo de realización: Del 15/10/2018 al 15/01/2019.

Eje formativo: Innovación

Estado: En ejecución

Modalidad: Curso

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El Centro Regional de Formación del  Profesorado, las primeras Jornadas provinciales sobre proyectos STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en los centros de primaria. Estas jornadas están diseñas para docentes que desean compartirán los trabajos realizados en el aula. También se realizara ponencias introductorias sobre la necesidad de un cambio metodológico.

Es muy interesante que puedan asistir numerosos docentes de cada centro.

Los trabajos a mostrar serán variados: Estudios de plantas o animales; experimentos científicos; proyectos de tecnología o robóticos; trabajos de arte etc…

Las jornadas se realizarán en el mes de septiembre del curso 18/19

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Periodo de inscripción: Del 24/06/2018 al 01/09/2018.

Periodo de realización: Del 04/09/2018 al 08/09/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Finalizada

Modalidad: Jornadas

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El objetivo principal es dotar al docente de herramientas técnicas y teóricas  para  acercar el cine y el audiovisual de una manera práctica y lúdica a sus alumnos, teniendo muy presente el juego en cada una de las propuestas. De esta forma también se ampliarán sus conocimientos de cine y audiovisual.

El audiovisual forma parte de la vida de los niños y niñas, tanto en forma de ocio (todo lo que ven en las diversas pantallas:  tv, internet y móvil), como en su manera de actuar (la imagen de un niño grabando imágenes con un móvil es cada vez más usual).

De este modo las imágenes ejercen una influencia directa o indirecta, a través de las emociones que despiertan, sobre la población infantil  en sus formas de pensar y actuar.

Partiendo de esta realidad valoramos de forma positiva este curso para que permita a los profesores participantes involucrarse en procesos creativos con sus alumnos y de esta forma poder aplicar en el aula todas las herramientas proporcionadas y sugeridas, así como los recursos didácticos.

Creemos que se debe ofrecer a los ...

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Periodo de inscripción: Del 08/02/2018 al 01/03/2018.

Periodo de realización: Del 06/03/2018 al 25/05/2018.

Eje formativo: Destrezas comunicativas

Estado: Consolidada

Modalidad: Curso

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Esta actividad, continuación de la realizada el curso pasado, se justifica ante el interés del claustro en conocer esta metodología novedosa que se utiliza de forma creciente en muchos colegios de la comunidad, así como retroalimentar el trabajo que se está haciendo en esta línea y progresar en su conocimiento. Lo planteamos como un trabajo de estudio y reflexión que nos dé seguridad y confianza.

De alguna forma se ha iniciado tanto en Educación Infantil y Primaria.

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Periodo de realización: Del 15/11/2017 al 25/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

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Se trata de formarnos en un método matemático innovador (método ABN) que hemos implantado este curso en la etapa de Infantil y queremos darle continuidad en Primaria.

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Periodo de realización: Del 21/12/2017 al 25/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

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Una de las preocupaciones del profesorado de Primaria de nuestro centro es la dificultad que tienen los alumnos a la hora de enfrentarse a la resolución de problemas, por lo que el objetivo principal sería que todos los profesores del centro se pongan de acuerdo en trabajar este aspecto con la misma metodología para asegurar que haya una continuidad a lo largos de los diferentes cursos de Primaria.

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Periodo de realización: Del 08/01/2018 al 25/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

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A los alumnos de Infantil y Primaria les gusta que les cuenten historias, saben cómo funcionan, quieren entender el argumento, hojear los libros, etc. La literatura infantil constituye un valioso recurso para favorecer la adquisición y el aprendizaje de la lengua extranjera. En este curso veremos cómo explotarlo en el CEIP. 

Los cuentos nos permiten disfrutar de la literatura a la vez que nos exponen a la lengua, refuerzan vocabulario y estructuras ya conocidas, nos enseñan nuevas palabras en su contexto, repiten estructuras gramaticales, nos descubren otras culturas... No solo son útiles en el área de lengua extranjera, sino también en otras como las DNL (Disciplinas No Lingüísticas), ya que favorecen el trabajo interdisciplinar y los valores transversales, dando lugar a un sinfín de actividades en las que se ejercitan distintas competencias entre las que destacamos especialmente en este curso la competencia en comunicación lingüística: veremos cómo los cuentos nos ayudan con las c ...

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Periodo de inscripción: Del 20/01/2018 al 22/02/2018.

Periodo de realización: Del 27/02/2018 al 11/05/2018.

Eje formativo: Destrezas comunicativas

Estado: Consolidada

Modalidad: Curso

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La actividad formativa, GRUPO DE TRABAJO, irá encaminada a transmitir ejes de contenido entorno a la creatividad para poder crear, diseñar y transformar diferentes actividades de aula y/o materiales que implementen esa creatividad en nuestro alumnado.

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Periodo de realización: Del 08/01/2018 al 30/04/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El seminario surge de una necesidad de los docentes que trabajan en la etapa de Primaria.

Desde la llegada de la LOMCE y la implantación de la evaluación competencial hemos estado trabajando en analizar la forma de que nuestros alumnos/as sean competentes en todos los niveles. Estas competencias se han plasmado en forma de objetivos que se trabajan a través de los diferentes bloques de contenidos.

Esta forma de trabajar ha puesto en valor la forma de evaluar la consecución de estas competencias, la evaluación había ocupado a nuestro parecer un segundo plano y de esta forma se pone de manifiesto su gran importancia para conseguir un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad.

Se le ha dado un papel relevante a la evaluación, se han identificado criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables que se evalúan con diferentes procedimientos, instrumentos y herramientas de evaluación. En la actualidad en Castilla la Mancha los docentes contamos con dos plataformas diferentes para realizar la evaluación: evalua.es y Papas; en ambas aparecen los estándares de aprendizaje evaluables ...

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Periodo de realización: Del 04/12/2017 al 21/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

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La Orden de 03/10/2016 crea y organiza la Red de Centros Docentes Saludables de Castilla-La Mancha con la finalidad de integrar a todos aquellos centros de nuestra región que, mediante el diseño y desarrollo de un Proyecto Escolar Saludable (PES), se conviertan en centros promotores de actividad física y salud.

Para facilitar la puesta en práctica de estos PES, se ha elaborado un programa de formación que permita al profesorado adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para la impartición de los siguientes programas:

Educación deportiva (Sport Education Model): el modelo supone una alternativa para la enseñanza del deporte en el cual el alumnado desempeña un papel activo mediante la asunción de diversos roles y responsabilidades (jugadores, entrenadores, árbitros, etc.). La acción formativa pretende que el profesorado adquiera el conocimiento necesario de cada uno de los componentes que se han de aplicar para la implementación del modelo (planificación de la temporada, evaluación, verificación del proceso de enseñanza-aprendizaje, etc.

Descansos activos: A ...

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Periodo de inscripción: Del 18/01/2018 al 03/02/2018.

Periodo de realización: Del 06/02/2018 al 23/03/2018.

Eje formativo: Deporte, actividad física y salud

Estado: Consolidada

Modalidad: Curso

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Si bien la actual normativa está vigente desde hace ya 3 cursos, todavía existen lagunas en el profesorado a la hora de integrar y objetivizar la evaluación por competencias.

A nivel de secudaria, todavía no existe ninguna herramienta que haya sido institucionalizada, para la gestión de los niveles de logro de los Estándares de Aprendizaje Evaluables (EAE) así como de la evaluación de compentencias. Sí es el caso en Primaria, donde se dispone de la herramienta Evalúa.

De esta manera, se deben de de tomar decisiones, a nivel de Centro, para integrar la contribución de cada materia en el logro competencial. Esta cuestión, se soluciona de distinta forma por cada Junta de Profesores a la hora de emitir una evaluación lo más objetiva posible

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Periodo de realización: Del 22/01/2018 al 31/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

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Grupo de trabajo -

BLOGUEANDO (Edición 2)

tipo de documento Convocatoria

Esta actividad va encaminada a promover entre el profesorado del centro la integración de las TIC como recurso cotidiano en las actividades lectivas así como la elaboración y localización de diferentes materiales para utilizar como apoyo en nuestras clases: vídeos, actividades, juegos educativos, etc.

Asimismo, se pretende crear un espacio donde poder almacenar todos los recursos realizados y los disponibles enla red como banco de recursos del centro.

Estos recursos se podrán realizar tanto para la etapa de Infantil como de Primaria.

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Periodo de realización: Del 18/01/2018 al 01/05/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se presenta como una continuación de los realizados en años anteriores y que nos han permitido ir acumulando una gran cantidad de materiales programáticos (adaptaciones y planes de trabajo) y de recursos didácticos adaptados a través de los cuales abordar la atención a la diversidad en su multiplicidad de situaciones. En esta edición se pretende ampliar el marco de trabajo realizando actividades de refuerzo y ampliación lo más significativas posibles para cada una de las materias.

Partimos de una realidad a la que intentamos dar respuesta, la gran cantidad de profesorado que encuentra problemas a la hora de elaborar sus planes de trabajo individualizados. Por ello, resulta necesario producir materiales de manera coordinada que nos permitan atender el principio de atención a la diversidad, aspecto que constituye una de las dimensiones esenciales de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Abordarlo desde una perspectiva curricular (Diseños curriculares individualizados) y metodológica (diseño de actividades) revertirá en la mejora de la transmisión de los ...

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Periodo de realización: Del 21/12/2017 al 25/05/2018.

Eje formativo: Atención a la diversidad

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Grupo de trabajo -

HACIA UNA ESCUELA SALUDABLE (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

Hoy en día, hemos observado que nuestros alumnos necesitan mejorar en hábitos de vida saludables. Muchos de ellos traen desayunos para tomar en el recreo que consideramos poco apropiados, como bollería industrial o chucherías.

Además, también observamos como muchos de ellos, sobre todo los de cursos más altos tienden a hacer juegos cada vez más sedentarios y poco activos. Incluso ellos mismos verbalizan que en su tiempo de ocio juegan a juegos en los que implica cada vez menos movimiento, como tablet, móvil, consolas, etc.

Otro aspecto importante que un grupo cada vez más amplio de nuestro alumnado debe mejorar es la higiene. Muchos de los profesores tutores del Centro manifiestan en reiteradas ocasiones que hay alumnos que deberían cambiarse de ropa más a menudo y cuidar su aseo. En las clases de Educación Física trabajan este aspecto, pero consideramos que debemos hacer algo para concienciarles, tanto a ellos, como a sus familias.

Al igual que los hábitos posturales. Es algo que también hemos detectado como un aspecto a mejorar, ya que algunos alumnos, se sientan mal en su ...

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Periodo de realización: Del 08/01/2018 al 30/04/2018.

Eje formativo: Deporte, actividad física y salud

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Seminario -

SEMINARIO ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (Edición 1)

Metodologías en la diversidad del alumnado en Ed. Intanfil y Primaria

tipo de documento Convocatoria

La actividad va dirigida a aquellos maestros que imparten docencia en Educación Infantil y Primaria y se ha
propuesto esta actividad como medida de mejora y llevar a cabo en las aulas, en cuanto a propuestas
didácticas y mayor accesibilidad a la diversidad del alumnado.

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Periodo de realización: Del 22/01/2018 al 22/05/2018.

Eje formativo: Atención a la diversidad

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

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Este curso continuamos con el programa “Ecoescuelas” en nuestro colegio. Es un proyecto llevado a cabo en los centros educativos de la provincia de Toledo a través de un convenio entre Diputación Provincial y la Asociación Ambiental del Consumidor (ADEAC). Se trata de realizar en los centros actuaciones sobre educación ambiental.

 Este grupo de trabajo que ya comenzamos el curso pasado, formado por todos los maestros del centro, surgió por el deseo del claustro de diseñar y elaborar actividades en materia medioambiental integradas en el programa Ecoescuelas, relacionándolas o conectándolas con las actividades de nuestra PGA. Las actividades que diseñemos este año, que abarcan otra temática ambiental, también se llevarán a las aulas de Infantil y Primaria,  inculcando a los alumnos, a través de distintas estrategias, una cultura medioambiental, y así colaborar entre todos en el desarrollo sostenible del centro.

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Periodo de realización: Del 08/01/2018 al 25/05/2018.

Eje formativo: Deporte, actividad física y salud

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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Esta actividad se plantea en el centro a través de una serie de análisis y reflexiones de todo el claustro derivadas de los resultados académicos obtenidos por nuestros alumnos año tras año y del análisis de las diferentes Evaluaciones de Diagnóstico realizadas. Dichas reflexiones nos han llevado a plantearnos la necesidad de un cambio metodológico en la enseñanza de las Matemáticas, un cambio que facilite a nuestros alumnos el desarrollo de la competencia matemática a partir de un acceso al cálculo, numeración, razonamiento, resolución de problemas, etc… más manipulativo, estimulante y cercano a su entorno y experiencias diarias.

Todo lo anteriormente descrito nos ha llevado a valorar la importancia de trabajar con el Método ABN (Algoritmos Abiertos Basados en Números), un método que se ha convertido en una revolución en la enseñanza a nivel de Infantil y Primaria.

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Periodo de realización: Del 08/01/2018 al 25/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

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