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El cuaderno digital del profesor (TIPE): herramienta para evaluar por competencias. (Edición 1)

Dentro del contexto de la introducción de la LOMCE, entre el profesorado hay una inquietud, no sólo por la necesidad de formarse en la adaptación de las programaciones didácticas, sino también por el aprendizaje en el dominio de instrumentos y herramientas de evaluación por competencias.

Ante esta situación, los profesores de ESO y Bachillerato, demandan nuevos instrumentos y herramientas de evaluación adaptadas a la LOMCE que faciliten la labor diaria dentro del aula.

TIPE (Tareas Integradas del Profesorado y la Enseñanza), es un programa que ha ido creciendo como agenda del profesor, hasta la creación de los informes automatizados de planes de refuerzo para el alumnado.

La burocratización de las tareas de enseñanza hace impensable hoy día que el clásico cuaderno del profesor sea suficiente para una correcta aplicación normativa. Las hojas de cálculo al efecto, a veces, no son lo suficientemente flexibles. El software online, donde "compartimos" de manera inocente datos sensibles de nuestro alumnado y además ideado de una manera generalista, tampoco satisfa ...

Periodo de inscripción: Del 22/02/2019 al 13/03/2019.
Periodo de realización: Del 20/03/2019 al 30/04/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Aula de Música Emocional: Recursos pedagógicos para el profesor del siglo XXI (Edición 1)

Cómo aprenden nuestros alumnos y cuál es el contexto en el que se desarrollan dentro y fuera del conservatorio, son dos de los interrogantes principales que tenemos en la educación musical. En la actualidad, es fundamental la gestión de emociones y la música es la herramienta perfecta para desarrollar esta competencia. En este curso aprenderemos cómo las emociones influyen en el aprendizaje y entenderemos todas las dificultades cognitivo-personales y sociales por las que pasa un alumno a lo largo de su vida académica en el conservatorio.

Periodo de inscripción: Del 11/02/2019 al 06/03/2019.
Periodo de realización: Del 08/03/2019 al 31/05/2019.
Eje formativo Arte y creatividad
Estado En ejecución
Modalidad Curso
Modo de impartición Presencial
La agenda digital del profesor: Gestión de alumnos (Edición 1)

Manejar los programas informáticos o apps para llevar el día a día de las clases

Periodo de realización: Del 01/11/2018 al 31/03/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Uso del IDoceo como cuaderno del profesor (Edición 1)

La posibilidad de sustituir el cuaderno del profesor analógico por uno digital conlleva la necesidad de actualizar nuestra manera de trabajar. Además, el diferente nivel de conocmiento de las nuevas tecnologías nos permite la creación de grupos de trabajo colaborativos en los que los profesores se forman y forman.

Es el caso de IDoceo, aplicación de Apple para Ipad que muchos de los profesores del centro han empezado a utilizar y que algunos usan desde hace tiempo.

Periodo de realización: Del 01/12/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
El papel del profesor mediador en los procesos de mediación de conflictos en los IES (Edición 1)

        La prevención en la promoción de la convivencia en los centros educativos es la mejor herramienta para poder mejorarla. En la PGA de ambos centros está reflejado la mejora de estructuras pacíficas de resolución de conflictos como es la mediación escolar. En el caso del IES Alfonso VIII para iniciar el funcionamiento de estas estructuras y en el caso del IES Lorenzo Hervás y Panduro para formar al profesorado que se va a incorporar al programa y actualizar la formación del que ya lo está. La finalidad del Grupo de Trabajo es la de realizar una formación que sirva para capacitar al profesorado que va a formar parte de la red de profesores mediadores de cada centro a partir de este mismo curso.

Los contenido que se estudiarán durante el desarrollo de la actividad serán:

- Medidas más eficaces  de promoción de la convivencia desde un modelo integrado de gestión de la convivencia los centros educativos

- Los sistemas de mediación en los centros educativos.

- Habilidades para desarrollar el proceso de mediación 

- Herramientas e instrumen ...

Periodo de realización: Del 08/01/2019 al 24/04/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

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