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Programaciones didácticas, metodologías y evaluación en FP 2019. Básico. Guadalajara (Edición 1)

Programar y evaluar a través de resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, conforme indica la normativa de formación profesional, no es tarea fácil. En esta edición Básica del curso Programaciones didácticas, metodologías y procesos de evaluación en FP 2019, se analizará la normativa asociada para identificar claramente qué debe recoger la PD y cómo aplicarla en el aula, a través de estrategias de diseño y herramientas de evaluación.

El ponente y tutor de este curso será Carlos Gilabert Sánchez.

Se desarrollará un curso en cada capital de provincia por lo que se pide a los posibles participantes que sólo se inscriban en la acción formativa cuya sesión presencial se desarrolle en la localidad que más le interese. Si algún participante se inscribe en más de una provincia, es posible que su petición sea desestimada.

Periodo de inscripción: Del 05/02/2019 al 27/02/2019.
Periodo de realización: Del 01/03/2019 al 03/04/2019.
Eje formativo F.p. como identidad social
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Programaciones didácticas, metodologías y evaluación en FP 2019. Básico. Cuenca. (Edición 1)

Programar y evaluar a través de resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, conforme indica la normativa de formación profesional, no es tarea fácil. En esta edición Básica del curso Programaciones didácticas, metodologías y procesos de evaluación en FP 2019, se analizará la normativa asociada para identificar claramente qué debe recoger la PD y cómo aplicarla en el aula, a través de estrategias de diseño y herramientas de evaluación.

El ponente y tutor de este curso será Carlos Gilabert Sánchez.

Se desarrollará un curso en cada capital de provincia por lo que se pide a los posibles participantes que sólo se inscriban en la acción formativa cuya sesión presencial se desarrolle en la localidad que más le interese. Si algún participante se inscribe en más de una provincia, es posible que su petición sea desestimada.

Periodo de inscripción: Del 05/02/2019 al 27/02/2019.
Periodo de realización: Del 01/03/2019 al 03/04/2019.
Eje formativo F.p. como identidad social
Estado Pendiente de consolidar
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Programaciones didácticas, metodologías y evaluación en FP 2019. Básico. Toledo. (Edición 1)

 

Programar y evaluar a través de resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, conforme indica la normativa de formación profesional, no es tarea fácil. En esta edición Básica del curso Programaciones didácticas, metodologías y procesos de evaluación en FP 2019, se analizará la normativa asociada para identificar claramente qué debe recoger la PD y cómo aplicarla en el aula, a través de estrategias de diseño y herramientas de evaluación.

El ponente y tutor de este curso será Carlos Gilabert Sánchez.

Se desarrollará un curso en cada capital de provincia por lo que se pide a los posibles participantes que sólo se inscriban en la acción formativa cuya sesión presencial se desarrolle en la localidad que más le interese. Si algún participante se inscribe en más de una provincia, es posible que su petición sea desestimada.

Periodo de inscripción: Del 05/02/2019 al 22/02/2019.
Periodo de realización: Del 25/02/2019 al 03/04/2019.
Eje formativo F.p. como identidad social
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Programaciones didácticas, metodologías y evaluación en FP 2019. Básico. Albacete. (Edición 1)

Programar y evaluar a través de resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, conforme indica la normativa de formación profesional, no es tarea fácil. En esta edición Básica del curso Programaciones didácticas, metodologías y procesos de evaluación en FP 2019, se analizará la normativa asociada para identificar claramente qué debe recoger la PD y cómo aplicarla en el aula, a través de estrategias de diseño y herramientas de evaluación.

El ponente y tutor de este curso será Carlos Gilabert Sánchez.

Se desarrollará un curso en cada capital de provincia por lo que se pide a los posibles participantes que sólo se inscriban en la acción formativa cuya sesión presencial se desarrolle en la localidad que más le interese. Si algún participante se inscribe en más de una provincia, es posible que su petición sea desestimada.

 

Periodo de inscripción: Del 05/02/2019 al 18/02/2019.
Periodo de realización: Del 25/02/2019 al 03/04/2019.
Eje formativo F.p. como identidad social
Estado Pendiente de consolidar
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto
Programaciones didácticas, metodologías y evaluación en FP 2019. Básico. Ciudad Real. (Edición 1)

Programar y evaluar a través de resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, conforme indica la normativa de formación profesional, no es tarea fácil. En esta edición Básica del curso Programaciones didácticas, metodologías y procesos de evaluación en FP 2019, se analizará la normativa asociada para identificar claramente qué debe recoger la PD y cómo aplicarla en el aula, a través de estrategias de diseño y herramientas de evaluación.

El ponente y tutor de este curso será Carlos Gilabert Sánchez.

Se desarrollará un curso en cada capital de provincia por lo que se pide a los posibles participantes que sólo se inscriban en la acción formativa cuya sesión presencial se desarrolle en la localidad que más le interese. Si algún participante se inscribe en más de una provincia, es posible que su petición sea desestimada.

 

Periodo de inscripción: Del 05/02/2019 al 06/03/2019.
Periodo de realización: Del 11/03/2019 al 03/04/2019.
Eje formativo F.p. como identidad social
Estado Consolidada
Modalidad Curso
Modo de impartición Mixto

Grupo de trabajo - Mixto

Programaciones didácticas. Estudio y elaboración de plantillas (Edición 1)

programaciones didácticas

Programaciones didácticas. Estudio y elaboración de plantillas (Edición 1)

Los cambios legislativos en materia educativa han sido frecuentes en un tiempo muy corto y cuesta mucho asumirlos y hacerlos extensibles a todos los profesores. Con este grupo de trabajo se pretende que los profesores participantes se pongan al día en la legislación, elaboren correctamente las programaciones siguiendo los estándares de aprendizaje y la adapten a su trabajo diario de clase, ahorrando a su vez tiempo.

La elaboración de las programaciones didácticas de acuerdo a los estándares es algo ante lo cual parte del profesorado siente dudas e inseguridad y como no, es una tarea que quiere realizar de la mejor forma posible. Después de darle muchas vueltas al tema, decidimos la creación de un grupo de trabajo, que, asesorado por inspección, incidiera a fondo en el tema y procediera a elaborar unas plantillas de programación adecuadas a la legislación vigente que sirvan como modelo de referencia y base común al profesorado en la elaboración y aplicación de las programaciones, a pesar de las diferencias existentes entre las diferentes materias.

Periodo de realización: Del 05/11/2018 al 30/04/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

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