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Desde hace siete cursos, el IES Río Júcar desarrolla un proyecto que busca, en última instancia, la mejora del rendimiento académico. Tomando como base la Neurodidáctica está implementando un cambio metodológico e impulsando diversas acciones que favorecen la motivación y la participación activa del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los más de 30 docentes implicados se organizan en cinco "escenarios de aprendizaje" de tipo interdisciplinar. Las acciones también se canalizan a través de la participación en diversos programas, como STEAM en Secundaria o Agenda 21 Escolar. En la primera estancia se mostrará la estructura organizativa del centro, además de asistir a varias sesiones de aula basadas en metodologías activas y a reuniones de  coordinación de proyectos. En la segunda, se asistirá a la "Feria STEAM", en la que los propios alumnos mostrarán y expondrán los productos resultantes de los proyectos desarrollados.