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Grupo de trabajo -

Formación en competencias STEAM 18/19 (Edición 2)

CEIP SANTA BARBARA (Villacañas)

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

Trabajarla en la igualdad de oportunidades. El proyecto contr ...

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Periodo de realización: Del 16/10/2018 al 26/06/2019.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

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Grupo de trabajo -

Formación en competencias STEAM 18/19 (Edición 1)

CEIP MIGUEL DE CERVANTES (Ciudad Real)

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

Trabajarla en la igualdad de oportunidades. El proyecto contr ...

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Periodo de realización: Del 16/10/2018 al 26/06/2019.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

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Grupo de trabajo -

Auxiliar de Comercio (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

La actividad queda justificada ante la necesidad de trabajar en conjunto y de forma colaborativa en la elaboración de las programaciones de primer y segundo curso, así como de material didáctico adaptado tanto del primer curso como del segundo. Además de consensuar y mejorar el desarrollo de aspectos metodológicos para dar respuesta al perfil del alumnado que compone dichos programas desde un enfoque de inclusión educativa.

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Periodo de realización: Del 11/10/2018 al 31/05/2019.

Eje formativo: Atención a la diversidad

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

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Grupo de trabajo -

Grabación de datos (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

La actividad queda justificada ante la necesidad de trabajar en conjunto y de forma colaborativa en la elaboración de las programaciones de primer y segundo curso, así como de material didáctico adaptado tanto del primer curso como del segundo. Además de consensuar y mejorar el desarrollo de aspectos metodológicos para dar respuesta al perfil del alumnado que compone dichos programas desde un enfoque de inclusión educativa.

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Periodo de realización: Del 10/10/2018 al 31/05/2019.

Eje formativo: Atención a la diversidad

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

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Grupo de trabajo -

Concavenator Corcovatus (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

El aprendizaje-servicio (ApS) es una manera de aprender haciendo un servicio a la comunidad. Frente a una necesidad social, los chicos y chicas emprenden una acción de servicio a la comunidad que les ayuda a aplicar yconsolidar aprendizajes en conocimientos, habilidades, actitudes, competencias, despertando su talento y poniéndolo a trabajar para el bien común.

Desde el CRFP y el Servicio de Promoción Artística y Cultural de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte lanzamos este proyecto de metodología ApS con la intentión de promocionar a través de un videoclip el Museo Paleontológico de Cuenca (MUPA) y su especimen más emblemático, el Concavenator Corcovatus.

Con este proyecto se pretende que el profesora y alumnado participante conozcan el patrimonio de su región así como los beneficios pedagógicos de una metodología activa de este calado.

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Periodo de realización: Del 07/09/2018 al 31/12/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: En ejecución

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye con objeto de actualizar y adecuar los instrumentos homologados utilizados en las actuaciones  de evaluación  de docentes que realiza la lnspección de Educacion de Castilla-La Mancha, siguiendo lo dispuesto Resolucion de 5-12-2008, de la Viceconsejeria de Educacion de Castilla-La Mancha, por la que se hacen públicos los ámbitos, dimensiones e indicadores y se establece el procedimiento para la evaluación de los docentes.

Se definirán procedimientos de actuación y se elaborarán instrumentos normalizados que permitan que la actividad  de supervisión efectuada por los lnspectores  e lnspectoras de los cinco Servicios de lnspección sea más eficaz y homogénea.

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Periodo de realización: Del 09/11/2017 al 16/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para continuar el trabajo iniciado en el curso 2005-2006 y continuando en los cursos siguientes hasta el actual. Se definirán procedimientos de actuación y se elaborarán documentos normalizados que permitan que la actividad de supervisión efectuada por los Inspectores e Inspectoras de los cinco Servicios de Inspección sea más eficaz y homogénea.

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Periodo de realización: Del 09/11/2017 al 16/05/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 15/02/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 08/05/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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El grupo de trabajo se constituye para la modificación de los currículos de Educación Primaria y Secundaria de Castilla- La Mancha.

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Periodo de realización: Del 08/05/2018 al 15/06/2018.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Grupo de trabajo

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