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Seminario - Presencial

SEMINARIO EN COMPETENCIAS STEAM (Edición 10)

ceip príncipe de asturias

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

Trabajarla en la igualdad de oportunidades. El proyecto contr ...

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Periodo de realización: Del 25/10/2017 al 30/06/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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SEMINARIO EN COMPETENCIAS STEAM (Edición 9)

ceip claudio sanchez albornoz

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

Trabajarla en la igualdad de oportunidades. El proyecto contr ...

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Periodo de realización: Del 25/10/2017 al 30/06/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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SEMINARIO EN COMPETENCIAS STEAM (Edición 8)

ceip santa barbara

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

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Periodo de realización: Del 25/10/2017 al 30/06/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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SEMINARIO EN COMPETENCIAS STEAM (Edición 7)

ceip antonio machado

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

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Periodo de realización: Del 25/10/2017 al 30/06/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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SEMINARIO EN COMPETENCIAS STEAM (Edición 3)

ceip hernan cortes (talavera)

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

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Eje formativo: Cultura digital

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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SEMINARIO EN COMPETENCIAS STEAM (Edición 4)

ceip fabrica de armas (toledo)

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

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SEMINARIO EN COMPETENCIAS STEAM (Edición 5)

ceip san antonio (yeles)

tipo de documento Convocatoria

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A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

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Eje formativo: Cultura digital

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Seminario

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SEMINARIO EN COMPETENCIAS STEAM (Edición 6)

ceip san josé de calasanz

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

Trabajarla en la igualdad de oportunidades. El proyecto contr ...

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Periodo de realización: Del 25/10/2017 al 30/06/2018.

Eje formativo: Cultura digital

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Modalidad: Seminario

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SEMINARIO EN COMPETENCIAS STEAM (Edición 2)

ceip jóse ramon villa (mora)

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

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Eje formativo: Cultura digital

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Modalidad: Seminario

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SEMINARIO EN COMPETENCIAS STEAM (Edición 1)

ceip jacinto guerrero (ajofrin)

tipo de documento Convocatoria

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

El curso 2016/2017 se realizó un pilotaje  con 15 centros de primaria de la región y los resultados fueron muy positivos.

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

Trabajarla en la igualdad de oportunidades. El proyecto contr ...

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Periodo de realización: Del 25/10/2017 al 30/06/2018.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Inscripción cerrada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Seminario - Presencial

EL PERIODICO ESCOLAR (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

 

Se justifica la creación del grupo de trabajo ante la demanda del profesorado del centro para la formación en materia de elaboración de materiales de evaluación por rúbricas para incluir en programaciones didácticas  LOMCE y evaluación por competencias utilizando las herramientas proporcionadas por la Consejería de Educación.

 

En los últimos cursos el profesorado del centro se ha ido formando en otras líneas de formación establecidas en el Proyecto Educativo. Este curso surge la necesidad ineludible de abordar de forma cooperativa la elaboración de materiales comunes tanto para  la programación como la enseñanza y la evaluación del alumnado teniendo como referente el trabajo de las competencias clave.

 

Se trata por tanto de elaborar materiales de evaluación por rúbricas flexibles para todas las materias y áreas y crear un repositorio que permita a todos los docentes acceder mediante nuestra web y el aula virtual del centro a dichos materiales de evaluación.

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Periodo de realización: Del 01/01/2016 al 01/07/2017.

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Seminario - Presencial

EVALUACIÓN OBJETIVA EN NUESTRO CENTRO (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

Todo el Claustro del CEIP de Noez, vemos la necesidad de analizar nuestras estrategias evaluativas y actualizar las mismas. Aprenderemos, actualizaremos y pondremos en práctica la nueva herramienta “Evalúa” asociada a la plataforma “Papás 2.0”. También diseñaremos hojas de seguimiento diario que incorporen los datos de nuestros alumnos/as y todos los estándares que, implementados en cada Unidad Didáctica o Proyectos de trabajo, tendremos que evaluar trimestralmente.

 

Dadas las características de nuestro centro, vemos la necesidad de trabajar todo el profesorado (de Infantil y Primaria) en dicho Seminario.

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Periodo de realización: Del 01/12/2016 al 31/05/2017.

Eje formativo: Innovación y dinamización sociocultural

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Seminario - Presencial

LAS TIC COMO HERRAMIENTA DOCENTE (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

Esta acción formativa nace de:

1. La necesidad de formaciñón del profesorado para favorecer la competencia digital.

2. La necesidad de innnovar en el proceso de evaluación utilizando nuevas herramientas.

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Periodo de realización: Del 09/01/2017 al 31/05/2017.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Teoría y desarrollo de la inteligencia emocional en el aula, partiendo de los conocimientos transmitidos por Daniel Goleman en su libro, con el fin de cambiar aspectos metodológicos y fomentar el aprendizaje desde la motivación, la autorregulación y la empatía.

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Periodo de realización: Del 09/01/2017 al 31/05/2017.

Eje formativo: Innovación y dinamización sociocultural

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Mixto

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El título del seminario del pasado curso 2015-2016 fue “Nuevo sistema de evaluación. Materiales curriculares de Educación Infantil para Trabajos por Proyectos con soporte informático”. El objetivo era doble: conocer y experimentar con esta nueva herramienta de evaluación,  elaborar y secuenciar materiales curriculares adaptados a niños con desfase curricular, para garantizar la continuidad del trabajo y confeccionar materiales curriculares para los proyectos que se aplican en E. Infantil, usando medios informáticos.

El presente curso pretendemos continuar trabajando en esta misma línea. En primer lugar, es prioritario llegar a un gran acuerdo sobre un sistema de evaluación que implique a todo el centro (ya está en marcha).

Otra necesidad detectada en el centro es la de la comunicación con los padres, dado el elevado número de alumnos que tenemos. La idea es conocer la herramienta de Comunicación de la plataforma “Papás 2.0” y experimentarla en algún curso.

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Periodo de realización: Del 01/12/2016 al 30/05/2017.

Eje formativo: Cultura digital

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Reflexionar, investigar y porponer el uso de nuevas metodologías en el área de matemáticas.

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Periodo de realización: Del 01/12/2016 al 31/05/2017.

Eje formativo: Innovación y dinamización sociocultural

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Seminario - Mixto

ABRIENDO CAMINOS A EUROPA (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

Crear un espacio de trabajo para realizar proyectos de Erasmus + para los ciclos formativos de grado superior de nuestro IES.

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Periodo de realización: Del 01/12/2016 al 30/04/2017.

Eje formativo: Formación profesional como identidad social

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Mixto

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Seminario - Presencial

El Centro de Salud en el Colegio (Edición 1)

edición 1

tipo de documento Convocatoria

Esta actividad surge como continuación  y complemento de una actividad que ya se inició el curso pasado, en la que el médico del Centro de Salud de la localidad dio unas charlas a los alumnos sobre hábitos saludables. Se vio la conveniencia de que la actividad se ampliara tambiém al profesorado y a las familias.

Se realizará como preparación y cooperación desde la Etapa Infantil y Primaria en hábitos saludables, para la posterior incorporación a la etapa de Secundaria.

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Periodo de realización: Del 01/01/2017 al 30/05/2017.

Eje formativo: Innovación y dinamización sociocultural

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Una vez  detectadas   las  necesidades   de formación   del  profesorado   de nuestro Centro,  incluidas  en la PGA de este curso  2016-17, hemos  decidido  realizar una reflexión  sobre  la convivencia  en  el aula  para  intentar   mejorar  las relaciones entre   iguales   del   alumnado    y  las   relaciones   alumnado-profesorado.   Esta necesidad  se fundamenta   en el incremento  de los conflictos  entre  los alumnos  y alumnas  y, en la necesidad de trabajar por la integración de nuestro alumnado acneae. Por  tanto, es nuestra  obligación  dar una  respuesta   correcta  a esta problemática  en  la que  se requiere  la actuación   conjunta   del  profesorado   del Centro.

 

Con  la  mayoría   del   claustro   interesada    en  trabajar& ...

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Periodo de realización: Del 02/03/2017 al 14/06/2017.

Eje formativo: Innovación y dinamización sociocultural

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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Seminario - Presencial

Mediación escolar y de barrio (Edición 1)

tipo de documento Convocatoria

Durante los últimos meses, el Centro de Educación de Personas Adultas (CEPA) Polígono-, colabora con la Asociación IntermediAcción en temas comunitarios relacionados con la convivencia y la participación en el Barrio de Santa María de Benquerencia, cuyos rasgos multiculturales son bien conocidos.
Al hilo de esta actitud participativa vemos apropiado que nuestros alumnos mejoren sus competencias sociales y cívicas como herramienta para su inclusión social y laboral, y que estas capacidades se vean revertidas en su entorno.
En cuanto al perfil de nuestros alumnos se refiere, es diverso: con edades comprendidas entre 18 y 60 años, muestran en su mayoría gran interés por aprender y por relacionarse. Desde población extranjera en su mayoría mujeres magrebíes, adultos jóvenes que vuelven con ganas de tener el Graduado, o personas en paro que necesitan mejorar su perfil profesional, etc.

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Periodo de realización: Del 06/03/2017 al 15/03/2017.

Eje formativo: Innovación

Estado: Consolidada

Modalidad: Seminario

Modo de impartición: Presencial

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