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INNOVACIÓN EVALUACIÓN. FAMILIA INFORMÁTICA (Edición 1)

Esta actividad pretende desarrollar materiales curriculares para la evaluación y seguimiento del alumnado en diferentes módulos de los ciclos formativos. Después de las jornadas de formación impartidas en el I.E.S. Ribera del Tajo sobre la evaluación por resultados de aprendizaje a cargo de D. Carlos Gilabert, el departamento de informática se plantea ampliar a algunos módulos profesionales las habilidades adquiridas.

Periodo de realización: Del 20/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Comunidades de Aprendizaje: Actuaciones Educativas de Éxito (II Edición) (Edición 1)

El grupo de trabajo está justificado, al ser el segundo año en el centro en que se mantienen las CCAA, el profesorado del centro necesita de este tipo de actividades para formarse, elaborar material y ponerlo en marcha en diferentes niveles de ESO, Bachillerato y FP Básica.

Comunidades de Aprendizaje es un proyecto de transformación del centro educativo dirigido a la superación del fracaso escolar y la eliminación de conflictos, así como el acercamiento e inclusión de las familias en el centro escolar.

Este proyecto se distingue por una apuesta por el aprendizaje dialógico mediante los grupos interactivos, las tertulias dialógicas , el aprendizaje servicio, la biblioteca tutorizada y la elaboración y puesta en marcha de proyectos interdisciplinares ,en los que  el diálogo igualitario se convierte en un esfuerzo común para lograr la igualdad educativa de todas las alumnas y alumnos.

Periodo de realización: Del 26/11/2018 al 03/05/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Detección e Intervención de altas capacidades en alumnos de Infantil y Primaria (Edición 1)

Con este seminario se busca dotar al profesorado de las estrategias adecuadas para detectar las altas capacidades que aparecen en alumnos de infantil y primaria, así como los recursos necesarios para llevar a cabo su intervención en el aula. 

Periodo de realización: Del 03/12/2018 al 28/02/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado Pendiente publicar notas
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
USO DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS DIGITALES Y SU APLICACIÓN EN  EL AULA (edición 2) (Edición 1)

La competencia digital es de las que más rápido evoluciona y cambia. Los docentes se sienten desbordados por una serie de tecnologías en constante evolución que, en ocasiones, nuestros propios alumnos manejan con mayor soltura.Es por eso que el profesor necesita sentirse seguro a la hora de aplicar estas tecnologías e incorporarlas a los proceso de enseñanza-aprendizaje.

Periodo de realización: Del 14/12/2018 al 09/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Grupo de trabajo - Mixto

La mediación escolar. (Edición 1)

La mediación escolar. (Edición 1)

Una de nuestras prioridades para este curso es la mejora de la convivencia entre el alumnado, y sobre todo entre el alumnado del 1º ciclo de la ESO, que es donde surgen más conflictos. Para ello nos hemos propuesto llevar a cabo actuaciones dirigidas a mejorar las relaciones entre iguales y a prevenir e intervenir ante las conductas violentas y el acoso escolar, que son unos de los grandes problemas sociales que están más en auge en nuestra sociedad.

Periodo de realización: Del 26/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

El Seminario nace de la detección de problemas de comprensión lectora en nuestro alumnado y de la necesidad de formar a los nuevos compañeros y compañeras que hemos llegado al centro; así como permitir a los que llevan años trabajando, la revisión de dicho proyecto o compartir las buenas prácticas.

De este modo, podremos, entre todos y todas, profundizar en la metodología e introducir, si fuese necesario, elementos innovadores que permitan mejoras en el alumnado. 

Periodo de realización: Del 26/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Destrezas comunicativas
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

El seminario trata de la evaluación en la escuela, donde se trata de afianzar el conocimiento sobre el programa evalúa, viendo las posibilidades que nos ofrece el programa. También se trabajará sobre el diseño de instrumentos de evaluación, como por ejemplo el diseño de rúbricas.

Periodo de realización: Del 19/11/2018 al 29/04/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Con este grupo de trabajo pretendemos que el profesorado del I.E.S. Isabel Martínez Buendía utilice una página web como recurso educativo en el aula, pues creemos que la página web es una herramienta muy buena para dar a conocer todo lo relacionado con nuestra materia y centro educativo  y que se pueda volver a utilizar para años posteriores, pudiendose mejorar (ampliar o modificar) dicho contenido.       

Por tanto, este grupo de trabajo va dirigido al profesorado tanto especialista como tutores interesados en seguir avanzando en las TIC, con un nivel medio de competencia digital.

Periodo de realización: Del 01/12/2018 al 30/04/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Seminario - Presencial

Metodología Montessori (Edición 1)

Metodología Montessori (Edición 1)

Se está llevando a cabo en nuestro centro un proyecto europeo de movilidad de Educación Escolar KA+1 a través del cual, el profesorado está realizando cursos de formación en países europeos. Una de las movilidades ha sido a Italia para formarnos en Metodología Montessori. Con el fin de seguir profundizando, la Acción Formativa del presente curso va encaminada a aumentar el conocimiento sobre dicha metodología, que revertirá en el desarrollo de la misma dentro de las aulas de Educación Infantil y mejorará la calidad de la docencia.

Periodo de realización: Del 10/01/2019 al 23/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

La presente formación busca la consecución de metodologías de trabajo novedosas y motivantes, como es la radio escolar, que conecten con las necesidades e intereses de los alumnos para favorecer la adquisición de competencias esenciales. La actividad va dirigida, en especial, a todos los grupos de alumnos del colegio y se verán involucrados todos los miembros de la comunidad educativa. 

Periodo de realización: Del 25/10/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Destrezas comunicativas
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Flipped Classroom: aprendiz de ecociudadano (Edición 1)

El curso pasado, algunos profesores de este grupo de trabajo, formamos parte de otro denominado Flipped Clasroom: "aprendiz de artista".

Con esta actividad de formación pretendemos continuar trabajando las nuevas metodologías educativas, a través de  los contenidos de las materias de Geografía e Historia en la etapa de la ESO tal y como lo venimos haciendo desde hace tres años.

Periodo de realización: Del 01/12/2018 al 30/04/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
Grupos interactivos: Banco de recursos I (Edición 1)

Con la puesta en práctica de actuaciones de éxito en nuestro centro educativo nos proponemos valorar la calidad de las actividades realizadas en los grupos interactivos, así como elaborar nuevas actividades y materiales con el fin de catalogar aquellas actividades más adecuadas y realizar un banco de actividades a nivel de centro que se ajusten a las características de nuestro alumnado y sirvan como base de recursos para el profesorado. 

Periodo de realización: Del 27/09/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Presencial

La presente formación busca formalizar y actualizar las diferentes actividades saludables del centro, dotándolos de tintes innovadores que favorezcan mejorar la calidad de vida de los miembros de la comunidad educativa.

La actividad formativa, por lo tanto, se dirige a todos los grupos de alumnos del colegio y se verán involucrados todos los miembros de la comunidad educativa.

Periodo de realización: Del 25/10/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Deporte, actividad física y salud
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Grupo colaborativo - Mixto

NUEVOS MATERIALES CURRICULARES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA 3.0 (Edición 1)

Grupo de Trabajo provincial.

NUEVOS MATERIALES CURRICULARES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA 3.0 (Edición 1)

Se trata de que cada profesor exponga a los compañeros una U.D. que desarrolle en el aula; dicha UD debe tener un carácter novedoso y no habitual en las aulas de EF con el fin de poder tener una aplicación directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje por el resto del grupo colaborativo, siempre que la misma resulte interesante y realizable en su centro educativo.

Periodo de realización: Del 01/01/2019 al 24/05/2019.
Eje formativo Deporte, actividad física y salud
Estado En ejecución
Modalidad Grupo colaborativo
Modo de impartición Mixto

El curso pasado, algunos profesores del centro, llevamos a caboun taller de inteligencia emocionalen el que estudiamos los conceptos más básicos de este tipo de inteligencia,sus nociones principales y elestudio de las emociones y sentimientos más básicos.Nos sirvió de mucho la experiencia tanto para conocernos mejor a nosotros mismos como para conocer a nuestros alumnos,estandomuy orgullosos denuestros resultados. Por ello, para este año,y continuandola línea marcada por el trabajo ya realizado, estamospensandotrabajarla resolución de conflictos en el aula dentro del referente de la inteligencia emocional, que ya conocemos.

Y, ¿por qué en la resolución de conflictos? Porque después de lo vivido con las actividades en el aula, observamos que los conflictos surgían siempre de una manera u otra. El conflicto es inherente a la vida misma, yno siempre ha de tener connotaciones negativas, sino que también las tiene positivas; es importante ver en el conflictolo positivo que conlleva, puesto que en nuestra vida diaria nos vamos a encontrar siempre con este tipo de situaciones. Es por ello que ...

Periodo de realización: Del 01/12/2018 al 30/04/2019.
Eje formativo Aulas compartidas/buenas prácticas
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

Seminario - Presencial

MINDFULNESS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. (Edición 1)

Entrenamiento de la atención y regulación de la impulsividad en el aula.

MINDFULNESS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. (Edición 1)

Durante los últimos años se vienen detectando entre el alumnado dificultades para mantener la atención durante toda la jornada escolar, así como irritabilidad y una baja tolerancia a la frustración, que hacen que la labor docente se vea mermada y sea más dificultosa, sobre todo en la etapa de primaria. Lo cual, a su vez, genera un aumento del estrés docente.

Desde hace seis años, se viene poniendo en práctica, en la etapa de educación infantil, una serie de ejercicios para trabajar la atención, la respiración, el control corporal y la relajación. El resultado de estos ejercicios se ha visto reflejado en las aulas con un incremento atencional por parte del alumnado de infantil y con un aumento en la capacidad para gestionar de manera positiva las emociones.

Por tanto, después de analizar y ver los resultados obtenidos con estas prácticas tanto en el alumnado como en el profesorado, creemos que es necesario formar al profesorado del centro para que puedan poner en marcha el plan de actuación tanto en la etapa de Educación Infantil como en la de Primaria, cuya programac ...

Periodo de realización: Del 21/11/2018 al 20/05/2019.
Eje formativo Innovación
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial

Cada vez somos más los profesionales de la enseñanza que reflexionamos y estamos más convencidos de que en el aprendizaje de nuestros alumnos es necesario considerar las capacidades humanas mucho más amplias que el simple desarrollo de la inteligencia y su medida como un único coeficiente intelectual del ser humano.

Pero el individuo requiere desarollar junto a su proceso cognitivo un conjunto de competencias que dan lugar a un amplio abanico de la inteligencia personal en la que adoptan una gran importancia el área socio-emocional.

En cualquier nivel educativo, desde la etapa de E. Infantil y en toda la Primaria, la capacidad de conocerse a sí mismo, sus emociones y sentimientos, repercutirá en el modo más positivode enfrentarse a las experiencias de aprendizaje que se lepresenten.

Junto al desarrollo de la inteligencia intrapersonal pretendemos trabajar la inteligencia interpersonal mediante la que "crecerán" en la capacidadde empatizar con los demás, actuando en situaciones sociales en las que percibirán y discriminarán emociones, motivacionese intereses generalesque motiven hacia l ...

Periodo de realización: Del 05/12/2018 al 22/05/2019.
Eje formativo Atención a la diversidad
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Salud integral, educación integral (Edición 1)

El desarrollo, la práctica e interiorización de diferentes actividades y técnicas saludables que redunden en una mejora de las condiciones vitales de los docentes, evitando y previniendo diversas dolencias puntuales o crónicas, como afecciones vocales, síndrome del docente quemado, … Esperando que redunden en una mejora de la  educación y contemplando la posibilidad de transmitir estos hábitos a los alumnos.

Periodo de realización: Del 05/12/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Deporte, actividad física y salud
Estado En ejecución
Modalidad Seminario
Modo de impartición Presencial
Introducción en el aula de aplicaciones digitales como recurso educativo. (Edición 1)

Nuestro Centro paticipa este curso en el Proyecto Carmenta apostando por una educación apoyada por la utilización las TIC. Creemos necesario la formación del profesorado del Centro en las posibilidades que ofrece la tecnología en el ambito educativo.

A través de este grupo de trabajo pretendemos ampliar nuestros conocimientos sobre distintas aplicaciones digitales, sus posibilidades educativas y posterior puesta en práctica en el aula.

Periodo de realización: Del 29/11/2018 al 24/05/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado En ejecución
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto
creación de un blog educativo (Edición 1)

Para justificar esta actividad, partimos de la idea de que en  la nueva era digital el acceso a la información se convierte en fundamental tanto para el crecimiento personal como para la capacitación profesional. Por ello, quedar al margen de dicho desarrollo puede convertirse, en muy corto plazo, en una nueva forma de analfabetismo y fuente de discriminación, ya que en las sociedades del saber que están emergiendo de él, el conocimiento, ligado a las posibilidades de acceso a la información y a la capacidad de procesrala y utilizarla de forma crítica, constituirá el criterio básico de integración y estatus social. Por tanto la incorporación de las TIC en el sistema educativo  es necesaria  y supone su integración en los procesos de enseñanza aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones  de la comunidad educativa.

Periodo de realización: Del 27/11/2018 al 29/01/2019.
Eje formativo Cultura digital
Estado Notas publicadas
Modalidad Grupo de trabajo
Modo de impartición Mixto

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