Curso - Distancia

ABP: Una metodología para la acción (Edición 1)

21/22

Convocatoria

Periodo de inscripción Del 26/01/2022 al 09/02/2022
Estado Notas publicadas
Periodo de realización Del 14/02/2022 al 10/04/2022
Línea formativa Inclusión y Convivencia

Resumen

Realizar este curso es una oportunidad de vivir en primera persona el diseño de un ABP tomando consciencia de cada una de sus fases y reflexionando en torno a cómo idear propuestas transdisciplinares y significativas para el alumnado.

Las necesidades educativas que existen hoy en día son muy diferentes a las de hace unos años y por ello la práctica docente debe adaptarse a los cambios sociales y a la nueva manera de aprender de los niños y jóvenes. Utilizando metodologías de aprendizaje activo lograremos desarrollar en ellos competencias y habilidades que les den herramientas para vivir en un mundo globalizado.

Esta actividad formativa proporcionará a los participantes conocimientos pedagógicos que les ayudarán a obtener una base teórica y metodológica para poder implementar cambios significativos en el diseño de experiencias de aprendizaje en sus aulas a través de Aprendizaje Basado en Proyectos.

 

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Inclusión y Convivencia
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Distancia
Línea Inclusión y Convivencia
Nº máximo de participantes 50
Nº mínimo de participantes 25
Tutor Azucena Vázquez Gutiérrez, Gemma Grau Ansó
Destinatarios

Docentes en activo de centros no universitarios sostenidos con fondos públicos de la administración regional de Castilla-La Mancha, por riguroso orden de inscripción.

Objetivos

OBJETIVOS DEL CURSO:

  • Reflexionar en torno al propósito del ABP e identificar los elementos fundamentales para su diseño.
  • Diseñar una experiencia de aprendizaje fundada en el ABP que promueva el rol activo del alumnado.
  • Promover el uso de las tecnologías digitales en el contexto del ABP bajo una visión pedagógica.

CONTENIDOS DEL CURSO:

  • El ABP como metodología para impulsar el papel activo del alumnado a partir de propuestas reales, contextualizadas y que potencien el trabajo cooperativo y colaborativo.
  • Diseño de propuestas didácticas aplicando las fases del ABP.
  • El rol de las tecnologías digitales en un contexto de ABP para fomentar su uso activo por parte del profesorado y alumnado (exploración de conceptos previos, búsqueda de información, consulta, dinamización de actividades, creación y comunicación de contenidos, entre otros).
Metodología Activa y participativa.
Observaciones

En este curso se realizarán 2 sesiones sincrónicas u online:

1. Primera Sesión: 03/03/2022

  • Grupo A: de 15:30 a 17:30
  • Grupo B: de 17:30 a 19:30

2. Segunda Sesión: 21/03/2022

  • Todos los grupos: de 16:00 a 18:00

El Centro Regional de Formación del Profesorado ha elaborado un protocolo de seguridad y medidas sanitarias ante la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, a tener en cuenta para las acciones formativas que tienen sesiones presenciales. Lo activaremos también cuando pueda retomarse la presencialidad en todas nuestras acciones formativas.

Este protocolo ha sido aprobado por el Comité de Seguridad y Salud Laboral Sectorial de Educación. Puedes encontrarlo pinchando aquí.

Para más información inclusión.crfp@jccm.es

 

Criterios de acreditación

Número de horas 30
Número de créditos 3
Criterios de certificación
  • Asistencia, como mínimo, al 85% del tiempo de todas las sesiones online.
  • Presentación en tiempo y forma de la tarea final.
  • Cumplimentación del cuestionario de opinión en el periodo habilitado para ello.
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