Curso - Presencial

Datchball: La batalla de los dinosaurios (Edición 1)

Convocatoria

Estado Consolidada
Periodo de realización Del 04/02/2019 al 10/04/2019
Línea formativa Deporte, Actividad Física y Salud

Resumen

El curso trata de aportar los conocimientos técnicos, tácticos y reglamentarios para la enseñanza del datchball en las clases de educación física. Este deporte, por su sencillez además de su reglas específicas inclusivas, es adecuado para la iniciación deportiva en el contexto escolar. Como metodología para su implementación en clases de educación física se utilizará el modelo de educación deportiva, el cual además de desarrollar los aspectos técnico-tácticos del deporte mencionado, potencia el valor de la deportividad en la práctica como un elemento fundamental. Finalmente se pretende vincular la enseñanza deportiva con el patrimonio paleontológico del museo paleontológico de Cuenca, MUPA.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Deporte, Actividad Física y Salud
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Presencial
Línea Deporte, Actividad Física y Salud
Nº máximo de participantes 10
Destinatarios

Exclusivamente para docentes de Educación Fisica implicados en desarrollar el Datchball en la provincia de Cuenca.

Objetivos
  • Conocer los fundamentos técnicos, tácticos y reglamentarios del datchball.
  • Realizar progresiones didácticas para la enseñanza del datchball.
  • Aplicar el modelo de educación deportiva como recurso metodológico en las clases de educación física.
  • Desarrollar una propuesta inter-centros de práctica deportiva contextualizada en el patrimonio paleontológico.
Metodología Activa y participativa
Observaciones

Se desarrollarán seis sesiones presenciales.

Ponencias
Ponencia Pautas para el uso del modelo de Educación Deportiva
Descripción Pautas para el uso del modelo de Educación Deportiva
Nº de horas 2
Ponente David Gutiérrez Díaz del Campo

Criterios de acreditación

Número de horas 50
Número de créditos 5
Criterios de certificación

-Asistir a las sesiones presenciales.

-Realizar las tareas programadas.

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