Curso - Mixto

Didactique du Français et TICs (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de inscripción Del 08/02/2019 al 01/03/2019
Estado En ejecución
Periodo de realización Del 06/03/2019 al 15/05/2019
Línea formativa Destrezas Comunicativas

Resumen

El objetivo principal de esta formación es reflexionar sobre la práctica docente en la sociedad de la información y la integración de la s TICs en educación, en un momento en el que el Francés, como lengua extranjera, debe reivindicarse y posicionarse respecto de otras destrezas y aprendizajes. Una “materia” actualizada es una oportunidad renovada de plantear el aprendizaje de manera diferente, innovadora y, sobre todo, motivadora para el alumnado. Nos podemos ayudar de las nuevas tecnologías, pero también, y sobre todo, de planteamientos de aprendizaje dinámicos e interactivos, personalizados y flexibles.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Destrezas Comunicativas
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Mixto
Línea Destrezas Comunicativas
Nº máximo de participantes 150
Nº mínimo de participantes 30
Tutor Ángel Lobo Barral, justine martin
Destinatarios

Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Enseñanza Secundaria (de la ESO y de Bachillerato) y Maestros de Primaria de la especialidad de Francés Lengua Extrajera.

Objetivos
  • Mejorar la calidad de la enseñanza / aprendizaje de lenguas ofreciendo herramientas para el aula;
  • Elegir métodos más eficaces para favorecer el aprendizaje;
  • Facilitar la aplicación de principios pedagógicos descritos en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas;
  • Fomentar la motivación tanto del profesor como del alumnado;
  • Aplicar y fomentar de las TIC en la práctica docente (FLE)
  • Comprender el impacto de las TIC
  • Generar de forma colaborativa contenido en la red construyendo una comunidad virtual
  • Usar herramientas tecnológicas liada con la metodología BYOD.
Metodología • Acercar al profesorado o futuros docentes a las teorías relacionadas a la enseñanza a distancia y a las TIC • Análisis de los recursos multimedia disponibles en la práctica docente • Aplicación pedagógica de los recursos multimedia • Metodología centrada en la práctica • Aprendizaje colaborativo
Observaciones

El curso tendrá una sesión presencial (es obligatorio asistencia). Hora: de 16:00 a 20:00.

  • Toledo: Miércoles 6 de marzo. Lugar: Escuela de Administración Regional. C/ Río Cabriel s/n. Toledo.
  • Ciudad Real: lunes 11 de marzo. Lugar: IES Torreón del Alcázar. Avenida Torreón del Alcázar. Ciudad Real.
  • Guadalajara: jueves 14 de marzo. Lugar: EOI Sección Río Tajo. Calle Poeta Ramón de Garciasol s/n. Guadalajara.
  • Albacete: miércoles 13 de marzo. Lugar: Universidad Laboral. Avda. de la Mancha, s/n. (Aula 50) Albacete.
  • Cuenca: jueves 7 de marzo. Lugar: CEPA. Lucas Aguirre.Calle San Esteban, 1. Cuenca.

Exclusivamente para docentes que prestan servicios en centros públicos y concertados de enseñanzas no universitarias de régimen general y de régimen especial en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

  • En el caso de que el número solicitudes de asistencia a la sesión presencial de una determinada provincia sea inferior a 10, se estudiará la posibilidad de suspender la sesión presencial. En este caso, se ofrecerá a los participantes de esa sesión suspendida la oportunidad de asistir a la de otra provincia.
  • El número de participantes máximo por provincia estará limitado a 30. En caso de que el número de solicitudes de asistencia a la sesión presencial de una determinada provincia superase ese número, la selección se realizará siguiendo un rigoroso orden de inscripción en esa provincia. 

Adicionalmente, si el número de solicitudes de asistencia a la sesión presencial de una determinada provincia, es muy superior a 30, el CRFP estudiaría la posibilidad de hacer más de una presencial en esa provincia.

Información acerca de las Sesiones Presenciales

El control de asistencia a las sesiones presenciales se efectuará mediante el código QR que se le enviará una vez comience la acción formativa. Es necesario presentar el QR en todas y cada una de las sesiones presenciales que formen parte de la misma, ya que esta presentación sustituye a la firma en las hojas de asistencia. Es responsabilidad de los asistentes comprobar a lo largo de la duración de cada una de las sesiones presenciales que su asistencia está marcada en la plataforma. Para ello se accede a “Mi Expediente y Solicitudes”, en la parte inferior se encuentra el apartado de “Asistencia a sesiones presenciales”, ahí, además de poder descargarse los justificantes de asistencia a las sesiones presenciales, se puede comprobar que se ha marcado correctamente la asistencia a las mismas. En caso de incidencia, y siempre antes de abandonar la sesión presenciales en cuestión, se debe comunicar con el responsable de la lectura de los códigos QR para la resolución de la incidencia.

La asistencia a las sesiones presenciales será tenida en cuenta en futuras convocatorias como primer criterio de aceptación de solicitudes de inscripción.

Criterios de acreditación

Número de horas 20
Número de créditos 2
Criterios de certificación

Para obtener los dos créditos de formación será necesario:

  • Asistir a la sesión presencial.
  • Evaluación positiva de las tareas y cuestionarios propuestos en los módulos on-line.
  • Tarea final: evaluación positiva del trabajo práctico a elaborar, aplicando lo aprendido en el curso.

Nota: Concluida la actividad formativa, se publicará en un plazo de quince días un listado provisional de los asistentes con derecho a certificación. Sobre esta lista se establece un periodo de reclamación de 15 días, tras el cual se publicará la lista definitiva. Contra esta lista definitiva no se podrá hacer ninguna reclamación posterior.

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