Curso - Mixto

DISCIPLINA POSITIVA PARA PROFESORADO DE FP (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de inscripción Del 09/11/2019 al 19/11/2019
Estado En ejecución
Periodo de realización Del 25/11/2019 al 19/12/2019
Línea formativa Formación Profesional

Resumen

Con este curso se pretende que los docentes ejerzan su rol de un modo respetuoso y eficaz, buscando la cooperación de su alumnado bajo una atmósfera de respeto mutuo. Buscando conocer y comprender los principios de la disciplina positiva aplicados al aula, conocer la filosofía de la disciplina positiva y el Modelo Adleriano para poder integrarlo en su práctica profesional y diaria, entender cómo la calidad de las relaciones y el ambiente de clase son la clave para un buen aprendizaje del estudiante, conocer el modo de crear ambientes de verdadera cooperación y de respeto mutuo en el aula, profundizar en el conocimiento del comportamiento humano y descubrir cuál es la meta detrás de algunas conductas que son particularmente difíciles en el aula y qué hacer al respecto.

Los cursos de formación dirigidos al profesorado de Formación Profesional están cofinanciados por el Fondo Social Europeo, por tanto, únicamente el profesorado que imparta docencia en Formación Profesional y que participe en los mismos podrá solicitar indemnizaciones por razón de servicio en concepto de desplazamiento, manutención y alojamiento, si fuese necesario.

 

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Formación Profesional
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Mixto
Línea Formación Profesional
Nº máximo de participantes 30
Nº mínimo de participantes 5
Tutor Julio Albalad Gimeno, celia rodríguez palomeque
Destinatarios

Esta acción formativa va dirigida exclusivamente, al profesorado de Formación Profesional que imparte docencia en ciclos formativos tanto de grado medio como de grado superior.

Objetivos
  • Conocer los principios de la disciplina positiva, un estilo educativo amable y firme basado en la cooperación, participación, aprendizaje significativo, comunicación efectiva y resolución no violenta de conflictos.
  • Comprender el funcionamiento del cerebro y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Conocer la necesidad de pertenencia e importancia de los adolescentes: las metas equivocadas.
  • Aprender las consecuencias y alternativas al uso de castigos y premios.
  • Conocer y manejar herramientas de comunicación efectiva y escucha activa.
  • Reflexionar sobre los distintos tipos de liderazgo en el aula y practicar el estilo democrático.
  • Conocer formas de participación del alumnado para garantizar el aprendizaje significativo.
Metodología Activa y participativa.
Observaciones

DISTRIBUCIÓN TEMPORAL

El curso se compone de :

  • 12 hora de sesiones presenciales
  • 8 horas de activdades online

FECHAS Y LUGAR DE LAS SESIONES PRESENCIALES

FECHA HORARIO LUGAR
25 DE NOVIEMBRE 16H A 20H IES BRIANDA DE MENDOZA (GUADALAJARA)
2 DE DICIEMBRE 16H A 20H IES BRIANDA DE MENDOZA (GUADALAJARA)
9 DE DICIEMBRE 16H A 20H IES BRIANDA DE MENDOZA (GUADALAJARA)

IES Brianda de Mendoza: Calle Hermanos Fernández Galiano, 6. Guadalajara.

 

Criterios de acreditación

Número de horas 20
Número de créditos 2
Criterios de certificación
  • Asistencia al curso.
  • Realizar las tareas propuestas durante el curso.
  • Cumplimentar el cuestionario de opinión final.
  • Para conseguir la certificación, al finalizar la última sesión presencial, el profesorado de FP tendrá que completar los cuestionarios 1 y 2 del FSE.
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