Curso - Distancia

Français Langue Étrangère et TICs. (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de inscripción Del 06/10/2020 al 23/10/2020
Estado Inscripción abierta
Periodo de realización Del 26/10/2020 al 30/11/2020
Línea formativa Plurilingüismo

Resumen

El objetivo principal de esta formación es reflexionar sobre la práctica docente en la sociedad de la información y la integración de las TICs en educación, en un momento en el que el francés, como lengua extranjera, debe reivindicarse y posicionarse respecto de otras destrezas y aprendizajes.

Una “materia” actualizada es una oportunidad renovada de plantear el aprendizaje de manera diferente, innovadora y, sobre todo, motivadora para el alumnado. Nos podemos ayudar de las nuevas tecnologías, pero también, y sobre todo, de planteamientos de aprendizaje dinámicos e interactivos, personalizados y flexibles.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Plurilingüismo
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Distancia
Línea Plurilingüismo
Nº máximo de participantes 70
Nº mínimo de participantes 20
Tutor justine martin
Destinatarios

Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Enseñanza Secundaria (de la ESO y de Bachillerato) y Maestros de Primaria de la especialidad de Francés Lengua Extrajera.

Exclusivamente para docentes que prestan servicios en centros y etapas sostenidas con fondos públicos de enseñanzas no universitarias de régimen general y de régimen especial en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

Objetivos
  • Mejorar la calidad de la enseñanza/aprendizaje de lenguas ofreciendo herramientas para el aula
  • Elegir métodos más eficaces para favorecer el aprendizaje
  • Facilitar la aplicación de principios pedagógicos descritos en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas
  • Fomentar la motivación tanto del profesor como del alumnado
  • Aplicar y fomentar las TIC en la práctica docente (FLE)
  • Comprender el impacto de las TIC
  • Generar de forma colaborativa contenido en la red construyendo una comunidad virtual
  • Usar herramientas tecnológicas ligadas con la metodología BYOD.
Metodología Acercar al profesorado o futuros docentes a las teorías relacionadas con la enseñanza a distancia y a las TIC. Análisis de los recursos multimedia disponibles en la práctica docente . Aplicación pedagógica de los recursos multimedia. Metodología centrada en la práctica . Aprendizaje colaborativo.
Observaciones

SESIÓN PRESENCIAL:

El curso es online y dispone de DOS sesiones ONLINE con una duración de DOS HORAS. 

HORARIO de 17:00 a 19:00 horas.

  • 1ª SESIÓN PRESENCIAL DE VIDEOCONFERENCIA: 27 DE OCTUBRE
  • 2ª SESIÓN PRESENCIAL DE VIDEOCONFERENCIA: 5 DE NOVIEMBRE

Las sesiones de videoconferencia tendrán lugar en microsoft teams, por lo que conviene tener descargada esta aplicación en el escritorio personal y un usuario habilitado en esta plataforma.

Para acceder a las sesiones de videoconferencias, se enviará un enlace a la cuenta de correo que tengáis fijada en vuestro perfil de la plataforma de formación del CRFP.

NOTA: Para facilitar el control a la sesión presencial es conveniente presentarse en el chat de la sesión de videoconferencia, durante su realización.

El código QR queda deshabilitado en esta acción formativa.

Criterios de acreditación

Número de horas 20
Número de créditos 2
Criterios de certificación

Para obtener los dos créditos de formación será necesario:

  • Asistir a las sesiones presenciales de videoconferencia.
  • Evaluación positiva de las tareas y cuestionarios propuestos en los módulos on-line.
  • Tarea final: evaluación positiva del trabajo práctico a elaborar, aplicando lo aprendido en el curso.

Nota: Concluida la actividad formativa, se publicará en un plazo de quince días un listado provisional de los asistentes con derecho a certificación. Sobre esta lista se establece un periodo de reclamación de 15 días, tras el cual se publicará la lista definitiva. Contra esta lista definitiva no se podrá hacer ninguna reclamación posterior.

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