Gamificación en el aula (Edición 1)

● Estructurar las variables motivacionales asociadas al juego y las teorías que la sustentan para aplicarlas e identificarlas en el grupo de clase.
● Diferenciar entre el juego, el ABJ y la gamificación en el contexto del aula para elegir la estrategia más adecuada en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje a implementar.
●Identificar los elementos principales de la gamificación (la narrativa, la estética, tipos de jugadores, mecánica,...) para poder diseñar una gamificación sobre una concreción curricular concreta.
●Diseñar un prototipo gamificado utilizando todos los elementos de la metodología para entrenar la capacidad creativa dentro de un entorno seguro
●Comprender cómo las TIC constituyen una herramienta de trabajo al servicio del diseño de una gamificación para incorporarlas como herramienta de trabajo y motivacional en las experiencias gamificadas de aula.
● Diseñar herramientas de evaluación a aplicar en la gamificación que permitan obtener evidencias de aprendizaje de acuerdo a los criterios y estándares definidos, para poder asegurar el cumplimiento de los REAs y permitir la calificación final del alumnado .
● Proporcionar distintos recursos TIC que facilitan la implementación de la gamificación en el aula