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La huella excéntrica (Edición 1)

tipo de documento semantico LearningOpportunityInstance

Periodo de realización: 01/01/2017 00:00:00
31/05/2017 00:00:00
Estado: Consolidada
La huella excéntrica (Edición 1)

Información básica

Descripción:

Para fomentar la motivación del profesorado de artes, consideramos fundamental responder desde la acción artística. El proyecto LA HUELLA EXCÉNTRICA  es una acción formativa y artística que incide en el intercambio de experiencias didácticas para situar las enseñanzas artísticas en el lugar que le corresponde, dando lugar a una comunidad de docentes que sirva para compartir prácticas, recursos y proyectos con el fin de reforzar así nuestras competencias.

Entidad organizadora:
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Modalidad:
Grupo Colaborativo
Forma de impartición:
Distancia
Línea formativa:
Innovación
Ámbito:
Regional
Destinatarios:

Profesores de dibujo y escuelas de arte de Castilla-La Mancha, y cualquier profesor de especialidad diferente que pueda estar interesado en sumarse al proyecto.

Objetivos:

  • Construir una red de formación regional participativa, abierta y creativa desde y con los propios docentes y centros educativos.
  • Realizar una formación directa para los docentes en atención a sus necesidades y promover mecanismos de crecimiento inteligente, sostenible e integrador.
  • Fomentar la Investigación, la innovación docente y la generación de conocimiento esenciales para el desarrollo de la calidad de la educación y el desarrollo económico y social orientada a dar respuesta a los retos de nuestra sociedad.
  • Crear mediatecas de metodologías didácticas, recursos y técnicas para contribuir a aumentar la calidad y el nivel de eficacia en la labor docente.
  • Apoyar métodos de trabajo emergentes, con potencial para crear resultados decisivos y facilitar la exploración del conocimiento y la innovación.
  • Reforzar la formación en los centros con objeto de que esta formación tenga la mayor repercusión en las aulas y mejore la calidad de la educación.
  • Motivar al profesorado de dibujo y escuelas de artes en su labor docente diaria con una formación compartida específica de nuestras especialidades.
  • Potenciar la expresión artística como necesidad fundamental para el alumnado.
  • Aprender a llevar a cabo proyectos de forma creativa.
  • Experimentar con diversos lenguajes y códigos visuales y audiovisuales.
  • Profundizar en el proceso creativo a través de diferentes técnicas de pensamiento divergente y en el uso determinante de las nuevas tecnologías como medio expresivo.
  • Exponer las aportaciones de la educación artística mediante la publicación y/o exposición de los proyectos realizados, con la finalidad de difundir la necesidad de la misma en la sociedad.

Observaciones:

Partimos de un tema mensual que podrá ser interpretado por el docente y grupo de alumnos seleccionado (no importa el nivel y la materia) a partir de las técnicas y procedimientos que consideren necesarios o adecuados. En cualquier caso la finalidad siempre será una imagen fija, un vídeo corto o un álbum fotográfico que refleje el  resultado del proyecto trabajado en ese mes. Con todas las intervenciones artísticas elaboradas se creará un mapa artístico de Castilla-La Mancha, que será completado cada mes con las intervenciones elaboradas en cada centro participante:

  1. Enero: SABORES VISUALES
  2. Febrero: EMOCIONARTE
  3. Marzo: CONTRASTES
  4. Abril: ACCIONES EXTERIORES (obliga a salir del centro educativo y hacer una intervención artística en el exterior) – JORNADAS REGIONALES DE ARTE EN LA ENSEÑANZA.
  5. Mayo: MEMORIA VISUAL
Número de horas: 50
Número de créditos: 5
Criterios de certificación:

Realizar todas la actividades que se propongan en el Grupo

Fecha de inicio: 01/01/2017
Fecha de fin: 31/05/2017
Tutores:
Sara Fernández Suela
Número máximo de participantes: 20
Número mínimo de participantes: 10
Plan regional:
Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado 2016-2018
Plan anual:
PLAN REGIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO 2017/2018
Línea:
Desarrollo de los procesos personalizadores de la educación
Contenido:
Educación intercultural
Tutor:
Sara Fernández Suela
Número máximo de participantes: 20
Número mínimo de participantes: 10
Periodo de realización: 01/01/2017 00:00:00

Acerca de este recurso...

Editores: Administrador crfp · CRFP , Administradores · Centro Regional de Formación del Profesorado