LA ODISEA SE SUMERGE EN EL MEDITERRÁNEO (Edición 2)

    Estadísticas

    Plan anual Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado 2019/2020
    Centro IES CARMEN BURGOS DE SEGUÍ (ALOVERA)
    Línea Actividad Física, Deporte, Arte y Creatividad
    Fecha de inicio de la convocatoria 13/01/2020
    Contenido Proyectos interdisciplinares apoyados en la creatividad
    Fecha de fin de la convocatoria 22/05/2020
    Autores
    • María Asunción García Núñez
    • Jesús Manzano García-Fogeda
    • M.Dolores Isidro Girón
    • María Segura Gómez
    • Raquel Vaca García
    • Francisco Jose Salinas Martínez
    • Concepción García López
    • Óscar Blanco Fernández
    • María Franco Fernández
    • Víctor Manuel Flores Sánchez
    • Teresa Martín Matos
    • Emilio Manuel García Carlos
    • Laura Gómez Escribano
    • Maria Teresa Romero Martínez
    • Francisco José Fernández Lloret
    • Virginia García López

    Descripción

    Este grupo se creó con el objetivo de organizar y preparar las jornadas culturales del Centro, que estaban previstas en un primer momento para el 8 de marzo y posteriormente fueron aplazadas al 3 de abril porque coincidía con la llegada del proyecto Erasmus de francés. Ante el confinamiento que hemos sufrido desde el 12 de marzo a causa del COVID19, tales jornadas culturales no se han podido celebrar, pero hasta el 12 de marzo sí hemos organizado y preparado muchas de las actividades que pretendíamos desarrollar en dicho evento.

    Este grupo de trabajo  LA ODISEA SE SUMERGE EN EL MEDITERRÁNEO ha ido destinado a toda la comunidad educativa del IES Carmen Burgos de Seguí pero ha revertido prioritariamente en los alumnos de 1º, 2º y 4º ESO.

    Los alumnos de 1ºy 2º ESO se han leido Los viajes de Ulises de AKAL y los alumnos de 4º ESO Las aventuras de Ulises de Rosemary Sutcliff de Vicens Vives.

    Con este grupo de trabajo hemos sumegido de lleno al alumnado de estos cursos en un mundo de aventuras de la mano de Ulises, iniciando un viaje por el Mediterráneo de ayer y el Mediterráneo de hoy, incidiendo en la problemática actual del la contaminación en el Mediterráneo de hoy, incidiendo en la problemática actual de la contaminaciónen el Mediterráneo de hoy.

    Además, pretendemos con la lectura de la Odisea y todas las actividades programadas fomentar la autonomía del aprendizaje, promover un conocimiento más profundo de la materia que se aprende, propiciar el cambio de rol del alumnado (de aprendiz activo a pasivo), acostumbrar al alumnado a reflexionar críticamente e impulsar el trabajo para el bien de la comunidad educativa.

    Los actividades que se han trabajado desde cada uno de los departamentos participantes han sido las siguientes:

    • Elaboracion de un juego gigante de la oca.
    • Creación de la carátula del programa de las jornadas culturales.
    • Grabados de retratos de los personajes de la Odisea.
    • Creación de ilustraciones.
    • Taller de escritura.
    • Las nuevas aventuras de Ulises.
    • Temporizando la Odisea.
    • Rotulando la Odisea.
    • Conferencias con temas relacionados con la Odisea: El papel de la mujer o las figuras femeninas, el papel de Ulises frente al resto de varones, Ítaca, mapa marcando los lugares por los que va pasando Ulises, otros mitos, la hospitalidad, el mundo de los muertos, el arte en la Odisea, contextualización temporal y espacial, Grecia y la edad micénica, la guerra de Troya…
    • Preparación de diversos Kahoot.
    • Las islas de plásticos.
    • Elaboración de un pasapalabra.
    • Construcción de un photocall de personajes: Cíclope Polifemo, nave de Ulises, Escila,…
    • Elaboración de medallones de madera.
    •  Preparación de materiales para un taller de escritura, …
    •  Preparación de una carrera de orientación, la odisea ambiental.
    • Creación de tu propio libro.
    • Taller de baile.
    • Elaboración de mapas.
    • La odisea de los plásticos.
    • Transfer en madera.
    • Juegos tradicionales.

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