Metodología ABN en el aprendizaje de las matemáticas (Edición 1)

    Estadísticas

    Plan anual Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado 2018/2019
    Centro CEIP PARQUE DE LA MUÑECA (GUADALAJARA)
    Línea Innovación
    Fecha de inicio de la convocatoria 07/12/2018
    Contenido Mejora de los procesos de evaluación y actualización didáctica
    Fecha de fin de la convocatoria 24/05/2019
    Autores
    • M.Rosario Martínez García
    • Mónica Castillo Palomino
    • M. Ángeles Bermejo Chicharro
    • Nuria de Pedro Sánchez
    • María de Isidro Guijarro
    • Susana Aranda Díez
    • M.Rosario Ortiz León
    • M. Pilar de la Fuente García
    • Sonia Izquierdo Castillejo
    • María Jesús Hernández Corral
    • María José Álvarez Zamora
    • Verónica Lázaro Alberruche
    • María Jesús Sánchez Cifuentes
    • Julián Joaquín Delgado Morales
    • Beatriz Gil Peña
    • Alicia Arroyo Carreras
    • Pedro López Alonso
    • Encarnación Mª Ruiz Bolívar
    • Sonia Benito Camarillo
    • Marina Sánchez Campayo
    • Antonio Herrero Martín
    • Sara Durán Sánchez-Seco
    • Marta Gil García
    • Milagros San Miguel Moreno
    • Luis Javier Aranda Auque

    Descripción

    Al finalizar el pasado curso, las profesoras de 1º de E. Primaria optaron por cambiar la metodología en el área de Matemáticas y aplicar este método en sus aulas, con vistas mejorar los resultados de sus alumnos: en la adquisición de la noción de número y dominio de la numeración, en el cálculo mental y en la resolución de problemas, principalmente. Esto despertó el interés de los profesores del centro y la necesidad de conocer estas estrategias.

    Ante las dificultades encontradas para conseguir ponentes que nos ayudaran en este proceso, una de las profesoras del centro, Marina Sánchez, ha liderado las sesiones de trabajo,mostrándonos,paso apaso, el trabajo con este método.

    Aunque no se trata de un grupo de trabajo, se han elaborado un buen número de materiales, sobre todo manipulativos, para la actividad directa con los alumnos, y además, esta elaboración nos ha ayudado a entender mejor ABN.

     

    Materiales generados

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