Curso - Mixto
Módulo A. Enseñanza y aprendizaje para la adquisición de la competencia digital docente nivel B1. (Edición 1)
Ceip Inmaculada Concepción (Villanueva de la Fuente)
Convocatoria
Resumen
Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuestras vidas y a transformarlas. En el contexto educativo, hay que contemplar su presencia desde una doble perspectiva. Por una parte, en lo relativo a su incorporación como recursos para la enseñanza y el aprendizaje que tanto docentes como alumnado han de utilizar; por otra, como objeto mismo del proceso educativo.
Este curso pretende formar a los docentes según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado. Esta formación tendrá lugar de manera presencial en los propios centros educativos.
Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.
Información básica
Docentes en activo de centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la administración autonómica de Castilla-La Mancha.
- Diseñar una guía propia para seleccionar adecuadamente los dispositivos digitales del centro.
- Participar en equipos docentes, dentro o fuera del centro, para compartir elementos claves de la práctica docente y su relación con la digitalización de las aulas.
- Colaborar en una red docente de ayuda, dentro y fuera del centro, para afrontar soluciones a los problemas que puedo encontrarme en la práctica sobre tecnología digital.
- Enmarcar y contextualizar una propuesta didáctica, justificando la metodología activa y los recursos digitales utilizados.
- Establecer y compartir criterios y estrategias para la búsqueda de información con el alumnado, para la creación de contenidos.
- Proporcionar orientaciones e instrucciones contextualizadas que permitan desarrollar las tareas de trabajo en equipo con herramientas colaborativas y/o cooperativas.
- Seleccionar trabajos finales del alumnado, desarrollados mediante estrategias colaborativas y/o cooperativas.
- Realizar comentarios e indicaciones al alumnado sobre su proceso de aprendizaje, en función de las dificultades detectadas.
- Compartir las tareas y un feedback en un entorno de trabajo digital.
Áreas y competencias que se desarrollarán en este curso:
Contenidos
- Enseñanza
- Inclusión de la educación emocional en el proceso enseñanza-aprendizaje.
- Metodologías activas a través de recursos digitales.
- Estrategias para dar feedback a buenas prácticas de otros docentes.
- Repositorio de propuestas didácticas.
- Criterios de selección de información en internet para los alumnos.
- Orientación y apoyo en el aprendizaje
- Personalización del aprendizaje.
- Selección de recursos digitales.
- Orientaciones al alumnado en los aprendizajes con herramientas digitales.
- Repositorio de producciones del alumnado.
- Aprendizaje entre iguales
- Herramientas digitales para el trabajo entre iguales
NOTA:
A lo largo del curso se realizarán varias sesiones presenciales, donde el tutor explicará los contenidos del curso, realizará ejercicios prácticos, aclarará dudas a los participantes...
Las tareas consistirán en mostrar evidencias que muestren la adquisición de unos objetivos o indicadores de logro asociados a la competencia digital docente.
Estas evidencias se concretan en una plantilla para la entrega de la tarea. También podrán ser consideradas evidencias los certificados de formación en competencias STEAM. En este curso, podrán presentar el certificado de “Apto” en grupo de trabajo o seminario STEAM como evidencia de la Tarea I del Módulo A.
IMPORTANTE: los docentes que presenten los certificados, les servirá para superar parte del módulo, pero deberán desarrollar el resto de actividades de la acción formativa como asistencias, participación en foros o chat, visionado de material etc…
Para cualquier información póngase en contacto con nosotros a través del correo: josemaria.gonzalez@jccm.es
Criterios de acreditación
- Validación de las dos tareas propuestas.
- Asistencia como mínimo al 85% de las sesiones presenciales establecidas.
Otras convocatorias
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