Curso - Mixto

Módulo B. Contenidos digitales para la adquisición de la competencia digital docente nivel B1. (Edición 2)

CEIP Miguel de Cervantes

Convocatoria

Estado En ejecución
Periodo de realización Del 27/09/2022 al 18/01/2023
Línea formativa Transformación Digital Docente
Lugar de celebración CEIP MIGUEL DE CERVANTES (ARGES)

Resumen

Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuestras vidas y a transformarlas. En el contexto educativo, hay que contemplar su presencia desde una doble perspectiva. Por una parte, en lo relativo a su incorporación como recursos para la enseñanza y el aprendizaje que tanto docentes como alumnado han de utilizar; por otra, como objeto mismo del proceso educativo.

Este curso pretende formar a los docentes según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado.

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Transformación Digital Docente
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Mixto
Línea Transformación Digital Docente
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 10
Tutor Yolanda Sevillano Villanueva
Destinatarios

Docentes en activo de centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la administración autonómica de Castilla-La Mancha.

Objetivos
  • Buscar y seleccionar contenidos de un determinado formato (texto, presentación, imagen, audio, líneas de tiempo, infografías, vídeo etc…) respetando las normas de derechos de autor, utilizando criterios de selección de calidad del contenido digital y priorizando en la selección, aquellos que generen motivación en el alumnado.
  • Crear o modificar contenidos digitales educativos, generando derechos de autor con licencias abiertas asociadas a “Creative commons” y adaptando dichos contenidos a una situación concreta de aprendizaje y a las características del alumnado.
  • Adoptar un sistema de catalogación estandarizado con inserción de metadatos (etiquetado), empleando repositorios de contenidos digitales educativos de forma segura y selectiva.
  • Configurar las opciones de accesibilidad de las tecnologías digitales que utilizo, activando elementos de acceso inclusivo al currículo.
Metodología Participativa y activa.
Observaciones

Áreas y competencias que se desarrollarán en este curso:

Contenidos

Licencias y derechos de autor

  • Tipos de licencias.
  • ¿Qué puedo utilizar como docente?
  • Licencias de Creative Commons (CC).
  • Generación Creative Commons (CC).
  • Búsquedas de contenidos con licencias CC.

Búsqueda y Criterios para seleccionar contenidos

  • Introducción Norma UNE 71362.
  • Criterios de selección de contenidos según lo establecido en la Norma UNE.
  • Curar contenidos: Que es curar contenidos, fases del curado y trucos para realizar
  • búsquedas.
  • Búsqueda de contenidos y recursos educativos.

Organizar, etiquetar (metadatos) y catalogar

  • Metadatos: Introducción Norma UNE 71361.
  • Metadatos: Diferenciar entre los modelos de Dublín Core, LOM y LOM-ES.
  • Organización y catalogación con Teams.

Herramientas para editar y modificar contenidos

  • Herramientas para editar: imágenes, sonidos, vídeos, infografías, líneas de tiempo…
  • Contextualización pedagógica de cada contenido digital.

Herramientas de accesibilidad que dispone las aplicaciones de Office 365

 

NOTA:

A lo largo del curso realizarán varias sesiones presenciales, donde el tutor explicará los contenidos del curso, realizará ejercicios prácticos, aclarará dudas a los participantes...

La tarea consistirá en mostrar evidencias que muestren la adquisición de unos objetivos o indicadores de logro asociados a la competencia digital docente.

Estas evidencias se concretan en una plantilla para la entrega de la tarea. También podrán ser consideradas evidencias los certificados de algunos cursos CARMENTA. En este curso, podrán presentar certificado de “Apto” en el curso: “Carmenta II. Nivel intermedio” como evidencia para la superación de parte de la tarea del Módulo B. Tendrá que complementarlo, con la actividad 4 de la tarea del módulo (accesibilidad con Teams) y licenciar con creative commons un contenido educativo incluyendo sus metadatos.

IMPORTANTE: los docentes que presenten los certificados, les servirá para superar parte del módulo, pero deberán desarrollar el resto de actividades de la acción formativa como asistencias, participación en foros o chat, visionado de material etc…

 

NOTA:

Para cualquier información póngase en contacto con nosotros a través del correo: marino.saz@jccm.es

 

INFORMACIÓN BÁSICA DE PROTECCIÓN DE DATOS:

 

Centro de celebración CEIP MIGUEL DE CERVANTES (ARGES)
Código postal 45122
Localidad Argés
Provincia Toledo

Criterios de acreditación

Número de horas 35
Número de créditos 3
Criterios de certificación
  • Validación de la tarea propuesta.
  • Asistencia como mínimo al 85% de las sesiones presenciales establecidas.

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  • Lorena César Vizcaíno
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 10

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Fecha inicio 01/10/2022
Fecha fin 22/01/2023
Tutores
  • Ismael El Shafi Rodríguez
Nº máximo de participantes 70
Nº mínimo de participantes 15

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  • Santiago Pérez Salvador,
  • Javier Bermejo Rodríguez
Nº máximo de participantes 70
Nº mínimo de participantes 15

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  • Eduardo Pérez-Montes Salmerón
Nº máximo de participantes 70
Nº mínimo de participantes 15

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  • Rubén Fuentes Longobardo
Nº máximo de participantes 70
Nº mínimo de participantes 15

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Fecha fin 22/01/2023
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  • Antonio Diges Junco
Nº máximo de participantes 70
Nº mínimo de participantes 15

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  • Susana de la Cuadra Serrano
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 10

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Fecha inicio 03/10/2022
Fecha fin 24/01/2023
Tutores
  • Ana Belén Mencía Gutiérrez
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 15

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Fecha inicio 03/10/2022
Fecha fin 24/01/2023
Tutores
  • Juan Marcos de la Cruz Moreno
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 15

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Fecha inicio 03/10/2022
Fecha fin 24/01/2023
Tutores
  • Julen Correas Irazola
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 15

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  • Marta García San Félix
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 15

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  • Javier Escribano Gómez
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  • Ana Rosa Villora Gallardo
Nº máximo de participantes 40
Nº mínimo de participantes 15

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  • Fernando Vázquez Jiménez
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 15

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Fecha fin 26/01/2023
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  • Julián Antonio Díaz-Toledo Gómez
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 10

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Fecha inicio 03/10/2022
Fecha fin 19/01/2023
Tutores
  • Lorena César Vizcaíno
Nº máximo de participantes 50
Nº mínimo de participantes 15

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  • Laura Braojos Bejerano
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 10

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  • Pilar Iniesto López
Nº máximo de participantes 35
Nº mínimo de participantes 10
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