Curso - Distancia

Módulo C. Evaluación y retroalimentación para la adquisición de la competencia digital docente nivel B1. (Edición 1)

ATDs y LS

Convocatoria

Estado En ejecución
Periodo de realización Del 21/10/2022 al 06/02/2023
Línea formativa Transformación Digital Docente

Resumen

Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuestras vidas y a transformarlas. En el contexto educativo, hay que contemplar su presencia desde una doble perspectiva. Por una parte, en lo relativo a su incorporación como recursos para la enseñanza y el aprendizaje que tanto docentes como alumnado han de utilizar; por otra, como objeto mismo del proceso educativo.

Este curso pretende formar a los docentes según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado.

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Transformación Digital Docente
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Distancia
Línea Transformación Digital Docente
Nº máximo de participantes 100
Nº mínimo de participantes 15
Tutor Lucía Belenguer Martínez
Destinatarios

Docentes en activo de centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la administración autonómica de Castilla-La Mancha.

Objetivos
  • Reflexionar sobre el proceso de evaluación del docente.
  • Analizar y elaborar pequeños informes sobre la evaluación al alumnado.
  • Potenciar el uso de las herramientas digitales de comunicación con el alumnado y familias en el proceso de evaluación.
  • Conocer los protocolos sobre la seguridad y protección de datos en los procesos educativos.
Metodología Participativa y activa.
Observaciones

Áreas y competencias que se desarrollarán en este curso:

Contenidos

  • Herramientas digitales para llevar acabo estrategias de evaluación e instrumentos asociados
    • Valoración y análisis del proceso de evaluación del docente.
    • Porfolios educativos como herramientas de evaluación.
    • Evaluación inicial:
      • Cuestionario offline con “Fomrs” (teams) sobre conceptos previos e intereses.
      • Cuestionarios online como Kahoot, Mentimeter, Socrative, Quizizz, etc…
    • Evaluación en el proceso:
      • Mediante plataformas como aulas virtuales y aplicaciones digitales utilizadas. Herramientas de evaluación de educamosClm
      • Cuestionarios online como Kahoot, Mentimeter, Quizizz etc…
    • Evaluación final:
      • Excel como herramienta evaluativa.
      • Herramientas de autoevaluación, coevaluación y reflexión sobre proceso de aprendizaje.
  • Análisis y reflexión.
    • Pautas para elaborar pequeños informes sobre el análisis de la evaluación al alumnado
    • Guía para analizar la práctica docente
  • Herramientas digitales de comunicación con el alumnado y familias corporativas
    • Aulas virtuales:
      • Creación y gestión básica
      • Evaluación.
    • Seguimiento educativo:
      • Tareas.
      • Controles y exámenes.
  • Protocolo sobre la seguridad y protección de datos en los procesos educativos.
    • Conceptos previos.
    • Decálogo para un correcto uso de los datos de carácter personal en los centros educativos.
    • Tratamiento de datos en los procesos de evaluación por parte de centro educativos.

Por otro lado, las fechas, horarios y enlaces de las sesiones online se os enviarán al correo electrónico que tengáis fijado en vuestro perfil de la plataforma del CRFP. Además, podréis acceder también a esta información, a través del foro habilitado en la comunidad del curso.

 

NOTA:

Para cualquier información póngase en contacto con nosotros a través del correo: iicd.crfp@jccm.es

INFORMACIÓN BÁSICA DE PROTECCIÓN DE DATOS:

 

Criterios de acreditación

Número de horas 40
Número de créditos 4
Criterios de certificación
  • Validación de la tarea propuesta.
  • Asistencia a las sesiones online establecidas.
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