Curso - Distancia

Robótica aplicada en la Educación Primaria (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de inscripción Del 09/12/2020 al 07/01/2021
Estado En ejecución
Periodo de realización Del 11/01/2021 al 28/02/2021
Línea formativa Innovación, Investigación y Cultura Digital

Resumen

CONDICIONES PREVIAS

DISPONER DE CONOCIMIENTO BÁSICOS DE SCRATCH

DISPONER DE UN BEE-BOT Y UNA PLACA MAKEY MAKEY

INTRODUCCIÓN

¿Quieres introducir la robótica en tu clase de E. Primaria? Este curso te da la oportunidad de adquirir los conocimientos necesarios para ello.

La robótica educativa genera ambientes de aprendizaje basados fundamentalmente en la actividad de los estudiantes. Ellos pueden concebir, desarrollar y poner en práctica diferentes proyectos que les permiten resolver problemas y les facilita, al mismo tiempo, ciertos aprendizajes matemáticos, científicos y tecnológicos.

El curso trabajará contenidos básicos y sencillos para el manejo de bee-bot y la placa makey makey a través de un programa de ordenador. Además, muestra las posibilidades educativas que tiene la robótica y en él se realizaran sencillos montajes que servirán como instrumento para adquirir otros contenidos. Para ello, se ofrecen algunas propuestas didácticas encuadradas en el currículo de la Educación Primaria.

 

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Innovación, Investigación y Cultura Digital
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Distancia
Línea Innovación, Investigación y Cultura Digital
Nº máximo de participantes 100
Nº mínimo de participantes 20
Tutor Juan Pablo Aceña Morán, Leonardo Carrillo Fernández, Jesús González Monroy
Destinatarios

Docentes de E. Primaria en activo de centros educativos de la región sostenidos con fondos públicos. Se va a priorizar la inscripción:

  1. Docentes de apoyo cuyo centro de trabajo participa en el proyecto STEAM, hasta un máximo de dos por centro.  
  2. Docentes de E. Primaria en general.

La selección, cumpliendo estas premisas, se realizará siguiendo un rigoroso orden de inscripción.

Objetivos

Los objetivos son los siguientes:

  • Potenciar la robótica como instrumento para adquirir contenidos del currículo de Educación Primaria
  • Potenciar el manejo de conocimientos básicos de control automático y/o robótico en los centros de Educación Primaria
Metodología PARTICIPATIVA Y ACTIVA. El funcionamiento será el siguiente: para el buen aprovechamiento de las sesiones online, es necesario el trabajo previo en casa del material del curso. Se trata de visualizar vídeos y documentos para resolver las tares o retos que se soliciten antes de la sesión online. Estas sesiones online servirán para solucionar dudas, realizar breves introducciones y compartir ideas y actividades de aula. Durante el desarrollo del curso existirá un apoyo al participante con mensajería, foro y otras acciones que se consideren necesarias.
Observaciones

El curso es online y dispone de TRES sesiones ONLINE con una duración de una hora y media. 

HORARIO: Se desarrollara entre las 16:30 y 18:00. EXCEPTO el grupo A (ver su correo para saber al grupo que pertenece) que comenzara a  las 18:15 horas hasta las 19:45 

La sesión introductoria durará 45 minutos

Podria haber alguna pequeña modificación

Para acceder a las sesiones de videoconferencias se enviará a vuestro calendario de Teams y correo institucional. Tambien se dispondrá un enlace en el foro del curso.

NOTA: El código QR queda deshabilitado en esta acción formativa

En el caso de no superar 10 solicitudes de asistencia a las sesión online se suspendera dicha sesiónes. En este caso se ofrecerá a los participantes de esa sesión suspendida, la oportunidad de asistir a otra sesión

El número de participantes máximo por sesión estará limitado a 33 por tutor. En caso de que el número de solicitudes de asistencia a la sesión superase ese número, la selección se realizará siguiendo un rigoroso orden de inscripción .

Criterios de acreditación

Número de horas 20
Número de créditos 2
Criterios de certificación
  • Asistir a las tres  sesiones online marcadas como obligatoria (La sesión introductoria no es necesario asistencia pero es conveniente).
  • Realizar las tareas propuestas y presentarlas en tiempo y forma.
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