Curso - Presencial

Robótica en Educación Primaria (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de inscripción Del 29/03/2022 al 28/04/2022
Estado En ejecución
Periodo de realización Del 02/05/2022 al 31/05/2022
Línea formativa Innovación, Investigación y Cultura Digital
Lugar de celebración CEPA LUCAS AGUIRRE (CUENCA)

Resumen

La robótica educativa es un recurso clave para que el alumnado aprenda a utilizar recursos y herramientas transversales desarrollando un pensamiento lógico-matemático de forma lúdica, fomentando la creatividad y el interés por la ciencia y la tecnología.

La finalidad de este curso es la formación en pensamiento computacional, robótica y tecnologías educativas donde el docente de Educación Primaria conocerá las posibles aplicaciones prácticas en el aula.

Las sesiones estarán impartidas por Enrique Cuesta Gómez, experto en tecnologías educativas,fundador de Pulediamante "Innovación Educativa y Social".

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.

 

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Innovación, Investigación y Cultura Digital
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Presencial
Línea Innovación, Investigación y Cultura Digital
Nº máximo de participantes 30
Nº mínimo de participantes 15
Tutor Mariano Calvo Córdoba, Francisco Javier Hervás Muñoz
Destinatarios

Docentes en activo de centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la administración regional, de Educación Primaria de Castilla-La Mancha.

La aceptación se realizará por riguroso orden de inscripción hasta completar las plazas, priorizando a los docentes aptos en las Jornadas de Ciencia en el Aula.

Objetivos
  1. Conocer conceptos y elementos básicos de la robótica educativa. Iniciación al pensamiento computacional.
  2. Explorar las posibilidades educativas de la robótica en el aula de Educación Primaria.
  3. Conocer la utilidad de la robótica y la programación como herramienta de aprendizaje para acceder a los diferentes contenidos curriculares de Educación Primaria.
  4. Conocer las aportaciones educativas y funcionamiento de distintos kits de robótica y herramientas abiertas de programación de bloques.
  5. Incluir la robótica en la programación de aula con los alumnos.
Metodología Participativa y activa.
Observaciones

Las sesiones presenciales se desarrollarán los días 4, 5, 17 y 18  de mayo de 16:30 h a 20:00 h, en el CEPA Lucas Aguirre de Cuenca. Habrá dos tutorías online de apoyo de una hora de duración, los días 11 y 19. Horario por determinar.

Contenidos.

1.-Pensamiento computacional, mecánica y robótica educativa.

2.-Organización del aula de robótica.

3.-Materiales y metodología.

4.-Actividades desconectados.

5.-Actividades conectados.

6.-Recursos y contenidos.

7.-Prácticas de robótica educativa y de programación de bloques.

Los alumnos contarán con:

Material para trabajar desconectados

Materiales: Guía práctica de Scratch.

Recursos educativos gratuitos.

Se recomienda que los alumnos dispongan de su propio portátil y/o tablet, con WeDo 2.0 instalado.

Tarea  (horas no presenciales): realizar un Proyecto con Scratch.

Lugar: CEPA Lucas Aguirre, Cuenca. Calle San Esteban, 1. 16001, Cuenca.

 

Para más información pueden contactar con crfp.cu@jccm.es

 

Protocolo COVID-19 del CRFP

Información acerca de las Sesiones Presenciales

El control de asistencia a las sesiones presenciales se efectuará mediante el código QR que se le enviará una vez comience la acción formativa. Es necesario presentar el QR en todas y cada una de las sesiones presenciales que formen parte de la misma, ya que esta presentación sustituye a la firma en las hojas de asistencia. Es responsabilidad de los asistentes comprobar a lo largo de la duración de cada una de las sesiones presenciales que su asistencia está marcada en la plataforma. Para ello se accede a “Mi Expediente y Solicitudes”, en la parte inferior se encuentra el apartado de “Asistencia a sesiones presenciales”, ahí, además de poder descargarse los justificantes de asistencia a las sesiones presenciales, se puede comprobar que se ha marcado correctamente la asistencia a las mismas. En caso de incidencia, y siempre antes de abandonar la sesión presenciales en cuestión, se debe comunicar con el responsable de la lectura de los códigos QR para la resolución de la incidencia.

La asistencia a las sesiones presenciales será tenida en cuenta en futuras convocatorias como primer criterio de aceptación de solicitudes de inscripción.

El Centro Regional de Formación del Profesorado ha elaborado un protocolo de seguridad y medidas sanitarias ante la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, a tener en cuenta para las acciones formativas que tienen sesiones presenciales. Lo activaremos también cuando pueda retomarse la presencialidad en todas nuestras acciones formativas.

Este protocolo ha sido aprobado por el Comité de Seguridad y Salud Laboral Sectorial de Educación. Puedes encontrarlo pinchando aquí.

 

Centro de celebración CEPA LUCAS AGUIRRE (CUENCA)
Provincia Cuenca

Criterios de acreditación

Número de horas 30
Número de créditos 3
Criterios de certificación
  • Asistencia como mínimo al 85% de las horas de las sesiones presenciales/virtuales establecidas.
  • Realizar la tarea final propuesta y presentarla en fechas y forma. 
  • Completar el cuestionario de opinión final.
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