Curso - Mixto

Sinestesia: El arte como fundamento de las metodologías de ciencia y tecnología - Secundaria (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de inscripción Del 08/10/2018 al 28/10/2018
Estado Consolidada
Periodo de realización Del 05/11/2018 al 10/02/2019
Línea formativa Arte y Creatividad

Resumen

Al poco tiempo de implantar la metodología STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en su acrónimo en inglés) en los centros educativos se dieron cuenta que para el éxito definitivo de esta metodología era neceseario formar al alumnado en capacidades no tecnológicas que dicha metodología no proporcionaba. Capacidades como trabajo en equipo, empatía, pensamiento divergente, etc...Por ello se empezaron a aplicar procesos artísticos a la metodología STEM. De ahí que  STEM se convirtiera en STEAM, con la A de Arts (música, plástica, danza, dibujo, teatro, literatura, cine, fotografía, etc....) para el refuerzo en el aprendizaje de estas competencias. 

El CRFP oferta un curso para docentes de Secundaria donde se trabajen actividades artísticas aplicadas a la metodología STEAM. Este curso constará de dos sesiones presenciales, una para música y otra para plástica. Será necesario acudir a las sesiones presenciales para poder certificar. Este curso será obligatorio para los docentes de apoyo de arte de los centros que participen en el proyecto STEAM de la Consejería de Educación.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Arte y Creatividad
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Mixto
Línea Arte y Creatividad
Nº máximo de participantes 150
Nº mínimo de participantes 50
Tutor Carolina Gómez Rubio, Sara Fernández Suela, Oscar Ávila Calvo, Ana María Martínez Matea
Destinatarios
  • Docentes de Educación Secundaria que participen como docentes de apoyo en el proyecto STEAM del CRFP. Este curso es obligatorio para estos perfiles.
  • Docentes de Educación Secundaria que estén en activo en centros sostenidos con fondos públicos de Castilla- la Mancha interesados en esta temática.
Objetivos
  • Comprender y entener la importancia del arte en la metodología STEAM.
  • Conocer elmentos básicos de programación y robótica aplicadas al arte
  • Aproximarse a las posibilidades didácticas que aporta la inclusión de la A de arte en STEAM en la práctica docente.
  • Experimentar técnicas plásticas y musicales sencillas y formatos performativos aplicados en nuestra práctica docente.
Metodología Práctica y participativa
Observaciones

Las fechas y lugares de realización de las sesiones presenciales son las siguientes:

LOCALIDAD

FECHA

LUGAR

HORARIO

OBSERVACIONES

TOLEDO

06/11/18 (Música)

IES Azarquiel

Paseo de San Eugenio, 21

16:00 - 20:00

Para las sesiones de música traer ordenador propio con Sonic:pi y arduino instalado.

TOLEDO 21/11/18 (Plástica)

IES Azarquiel

Paseo de San Eugenio, 21

17:00 - 20:00

 

ALBACETE

27/11/18 (Música)

 

IES Universidad Laboral

Av. de la Mancha, s/n

16:00 - 20:00

Para las sesiones de música traer ordenador propio con Sonic:pi y arduino instalado.

ALBACETE 22/11/18 (Plástica)

IES Universidad Laboral

Av. de la Mancha, s/n

17:00 - 20:00  

CUENCA

28/11/18 (Música)

27/11/18 (Plástica)

CEPA Lucas Aguirre

C/ San Esteban, 1

16:00 - 20:00

17:00 - 20:00

SESIONES PRESENCIALES CANCELADAS

GUADALAJARA

21/11/18 (Música)

29/11/18 (Plástica)

EOI Sección Río Tajo.

C/ Poeta Ramón de Garciasol s/n

16:00 - 20:00

17:00 - 20:00

 

SESIONES PRESENCIALES CANCELADAS

CIUDAD REAL

14/11/18 (Música)

28/11/18 (Plástica)

IES Torreón del Alcázar

Avenida Torreón del Alcázar, 6

16:00 - 20:00

17:00 - 20:00

 

SESIONES PRESENCIALES CANCELADAS

Pincha para descargar sonic:pi

Pincha para descargar arduino

Si tiene alguna duda escriba un correo a crfp.arteycreatividad@jccm.es

Criterios de acreditación

Número de horas 20
Número de créditos 2
Criterios de certificación
  • Asistir a las sesiones presenciales.
  • Realizar y superar la tarea final propuesta en el curso.

Una vez publicadas las notas el participante tendrá 15 días para reclamar dichas notas.

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