Grupo de Trabajo - Mixto

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 7)

Convocatoria

Estado En ejecución
Periodo de realización Del 23/10/2018 al 28/06/2019
Línea formativa Cultura Digital

Resumen

STEAM, son las siglas que expresan las iniciales de las cinco áreas curriculares que se relacionan: Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

QUÉ PRETENDE

A través de la formación, el proyecto pretende:

Mejorar las competencias STEAM en los alumnos. Se trabajaran competencias de espacio-temporales, de resolución de problemas, síntesis, análisis, trabajo en equipo etc…

Contribuir a un cambio metodológico. Parece claro, la necesidad de una escuela que predomine un aprendizaje activo y manipulativo. Los roles del alumnado deben seguir el principio  “se aprende lo que se hace”. La pasión, la creatividad y la iniciativa deben tomar el protagonismo.

Desarrollar las competencias personales. Los alumnos potenciarán su iniciativa, creatividad, autonomía, pensamiento lógico y habilidades tecnológicas.

Trabajarla en la igualdad de oportunidades. El proyecto contribuye a compensar las desigualdades en competencias que marcarán el futuro profesional y personal de nuestros alumnos

 

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Cultura Digital
Modalidad Grupo de Trabajo
Ámbito Regional
Forma de impartición Mixto
Línea Cultura Digital
Nº máximo de participantes 40
Nº mínimo de participantes 5
Tutor María Rosario Bellver Fernández, María Aránzazu Fernández Nicolás, Silvia Blázquez Martín, Francisco José Mediano Villanueva
Destinatarios

Docentes de secundaria que pretenecen a los centros seleccionados en el proyecto de formación en competencias STEAM en Secundaria.

Objetivos
  • Adquirir habilidades y conocimientos básicos para poder desarrollar las competencias STEAM dentro del aula.
  • Analizar y utilizar en el aula el material aportado.
Metodología Participativa y activa
Observaciones
  • Formación en péquenos grupos. Se realizaran pequeños grupo que profundizaran los contenidos expuestos en el apartado 6. Posteriormente este trabajo se trasladará al gran grupo. Los pequeños grupos pueden utilizar a los ponentes como apoyo en esa profundización de contenidos.
  • Realizar prácticas grupales. Se trata de realizar los experimentos o proyectos que posteriormente deben implementar los alumnos.
  • Análisis de material aportado. Se trata de analizar la temporalización,  la idoneidad de las actividades propuestas y la correcta adecuación al curos propuesto. Para desarrollar este campo, el seminario se organizara de la siguiente forma:
  • Análisis en péquenos grupos. Se realizaran pequeños grupo que analizaran el material aportado. Posteriormente este trabajo se trasladará al gran grupo.
  • Implementación en el aula. El material didáctico se utilizara en el aula y se analizará su idoneidad. Se realizarán propuestas de mejora de dicho material.

Criterios de acreditación

Número de horas 30
Número de créditos 3
Criterios de certificación
  • Realizar en al aula, al menos una propuestas didácticas asociadas a la formación del mismo y documentar brevemente.
  • Entregar una unidad didáctica por cada cuatro participantes donde se especifique: Reto propuesto, estándares trabajados, actividades, material de apoyo y planificación .
  • ESTE MATERIAL PODRA SER COMPARTIDO EN OTROS CENTROS EDUCATIVAS DE CASTILLA LA MANCHA

Otras convocatorias

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 1)

Fecha inicio 23/10/2018
Fecha fin 28/06/2019
Tutores
  • Celia Viñuelas Carballo,
  • Lourdes Tello Miota,
  • Pablo Aparicio Martínez,
  • Lucía Sánchez Nadal,
  • Cristina María Romero Hernansaiz
Nº máximo de participantes 40
Nº mínimo de participantes 5

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 10)

Fecha inicio 24/11/2018
Fecha fin 28/06/2019
Nº máximo de participantes 5
Nº mínimo de participantes 40

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 11)

Fecha inicio 19/12/2018
Fecha fin 28/06/2019
Tutores
  • José Miguel Soria Fernández,
  • Paloma Gallego Romero,
  • Juan M.Del Olmo García
Nº máximo de participantes 50
Nº mínimo de participantes 5

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 2)

Fecha inicio 23/10/2018
Fecha fin 28/06/2019
Tutores
  • Marta Sáiz Ortega,
  • Sonia Peña López,
  • Ángel Luis Navarro Llorente,
  • María José Martínez Fuente
Nº máximo de participantes 50
Nº mínimo de participantes 5

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 3)

Fecha inicio 23/10/2018
Fecha fin 28/06/2019
Tutores
  • M. Del Pilar Carrasco Muñoz,
  • María del Amor Carrasco Prieto,
  • María Cristina Roca Morilla,
  • María Dolores Sánchez Sánchez,
  • M. Jesús Díaz Peño
Nº máximo de participantes 40
Nº mínimo de participantes 5

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 4)

Fecha inicio 23/10/2018
Fecha fin 28/06/2019
Tutores
  • Jesús María Villa Sastre,
  • María Teresa Mateos de la Higuera Mateos-Aparicio,
  • Fco. Ramón Hermenegildo Fernández,
  • Antonio González Campaña
Nº máximo de participantes 40
Nº mínimo de participantes 5

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 5)

Fecha inicio 23/10/2018
Fecha fin 28/06/2019
Tutores
  • María Llanos Pardo Cabañero,
  • Manuel Eduardo Marrero Hernández,
  • Laura Fortea Manzanares,
  • Carmen Pilar Gallego Morano,
  • José Ignacio Otero Bueno
Nº máximo de participantes 40
Nº mínimo de participantes 5

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 6)

Fecha inicio 23/10/2018
Fecha fin 28/06/2019
Tutores
  • José Luis Olmo Rísquez
Nº máximo de participantes 40
Nº mínimo de participantes 5

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 8)

Fecha inicio 29/10/2018
Fecha fin 28/06/2019
Tutores
  • Manuel García Piqueras
Nº máximo de participantes 45
Nº mínimo de participantes 5

STEAM en Secundaria 18/19 (Edición 9)

Fecha inicio 29/10/2018
Fecha fin 28/06/2019
Tutores
  • Olga Jaén López,
  • Oscar Laorden Navarro,
  • Sonia Simarro Panadero,
  • Mercedes Segura Pinar
Nº máximo de participantes 45
Nº mínimo de participantes 5
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