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Hola compañeros.

Comparto la TAREA 2 del MÓDULO A, con la actividad que han realizado mis alumnos y alumnas de 4º de ESO. Ha consistido en la Medida de Puntos Inaccesibles mediante una APP con funciones de inclinómetro y un inclinómetro analógico para contrastar.

Para guiarles en el proceso, tenían disponible el siguiente guión.

¡Buenos días compañer@s!

Os dejo por aquí el proyecto que elaboré para 6º e primaria utilizando la plataforma Genial.ly. a través de una imagen interactiva.

  • (ApP) (APS) (ABP) Proyecto de gamificación realizado durante todo el curso
  • Se expondrán en un Genial.ly interactivo 14 profesiones vinculadas con el área de educación física.
  • Los alumnos elegirán la profesión con la que se sientan más cómodos y durante un trimestre tendrán que desempeñar alguna función vinculada con ese trabajo demostrándolo con algunas misiones/retos (evidencias) con las que estará vinculada de manera obligatoria.
  • Cada reto/misión evidenciada será puntuado hasta con 1 punto de la nota del trimestre (cada una de las 3 funciones asignadas puntuará con 0,33).

El objetivo intrínseco de este proyecto es regalar la profesionalidad individual a los compañeros, para que puedan aprender todos de todas las funciones que componen cada puesto de trabajo dentro de la asignatura de educación física

https://view.genial.ly/62528b6621aeac0017751a48/interactive-image-imagen-interactiva

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