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Materiales lúdico-didácticos de Matemáticas (Edición 1)
Convocatoria
Periodo de realización
Del 20/02/2025 al 16/05/2025
Eje formativo
Desarrollo profesional docente
Estado
Consolidada
Lugar de celebración
IES PEDRO ÁLVAREZ SOTOMAYOR (MANZANARES)
Resumen
Se requiere la formación de un grupo de trabajo para poder coordinar la elaboración de actividades y materiales de matemáticas destinados a alumnado de 1º de la ESO.
Estos materiales serán elaborados, implementados y evaluados por los miembros del departamento de matemáticas del centro que están interesados en su desarrollo, por lo que se justifica la participación de los miembros indicados anteriormente.
Información básica
Entidad organizadora
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa
Desarrollo profesional docente
Modalidad
Grupo de Trabajo
Ámbito
Regional
Forma de impartición
Presencial
Línea
Desarrollo profesional docente
Nº máximo de participantes
4
Nº mínimo de participantes
4
Tutor
José Antonio Núñez López
Destinatarios
Docentes del departamento de matemáticas del IES Pedro Álvarez de Sotomayor.
Objetivos
- Coordinar el trabajo en el departamento de matemáticas.
- Elaborar actividades y materiales para trabajar las matemáticas de manera motivadora para el alumnado.
- Evaluar los beneficios de los materiales y actividades elaborados a partir de la participación del alumnado.
Metodología
El profesorado asistente creará materiales para trabajarlos en el aula con su alumnado. Para crearlos, se llevará a cabo una orientación por parte del responsable del grupo de trabajo, quien coordinará la elaboración de los materiales. Una vez las actividades han sido desarrolladas e implementadas en el aula, se realizará una evaluación de los aspectos a mejorar.
Centro de celebración
IES PEDRO ÁLVAREZ SOTOMAYOR (MANZANARES)
Domicilio
Carretera de La Solana, 75
Código postal
13200
Localidad
Manzanares
Provincia
Ciudad Real
Criterios de acreditación
Número de horas
20
Número de créditos
2
Criterios de certificación
Asistir al 85% de las sesiones programadas.
Entrega del trabajo programado de manera individual o en grupos de un máximo de dos docentes.
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