Congreso de Digitalización Educativa de Castilla - La Mancha (Edición 1)

2024

Convocatoria

Periodo de inscripción Del 12/02/2024 al 04/03/2024

Periodo de realización Del 11/03/2024 al 21/03/2024

Eje formativo Transformación digital en centros

Estado Consolidada

Resumen

El Congreso de Digitalización Educativa de Castilla-La Mancha será un espacio donde convergerán diversas experiencias relacionadas con la transformación digital en el ámbito de la educación en nuestra región. Se ofrece la oportunidad de conocer diferentes experiencias educativas relacionadas con el uso de las tecnologías digitales en educación. Esta segunda edición del Congreso de Digitalización Educativa de Castilla-La Mancha tendrá lugar el 16 de marzo y se realizará en el Palacio de Congresos El Greco de la ciudad de Toledo.

Cada faceta de nuestra vida cotidiana está siendo transformada por el avance de la tecnología digital. En este escenario de evolución constante, la alfabetización digital emerge como una necesidad ineludible más allá de los conocimientos básicos. Además, la sociedad en la que vivimos requiere que fomentemos en nuestro alumnado la adquisición de las destrezas necesarias para desenvolverse en los medios actuales y que les dotemos de herramientas para analizar críticamente la información que les llega a diario.

La incorporación progresiva de la IA en el ámbito educativo no solo representa una evolución tecnológica, sino también un cambio paradigmático en la forma en que enseñamos y aprendemos, ofreciendo un potencial revolucionario para personalizar la enseñanza, fomentar la inclusión, y enriquecer el proceso de aprendizaje de manera única.

Por otro lado, la inclusión de la robótica en los currículos educativos desde las primeras etapas conlleva un cambio metodológico en el que el alumnado pasa de ser consumidor a creador de tecnología, diseñando soluciones tecnológicas para dar respuesta a necesidades reales de su entorno.

Y, por último, no queremos ser ajenos al creciente debate que se está generando sobre el papel de la tecnología en el aula. Dicho debate produce corrientes antagónicas que van desde los que defienden que se debe desterrar la tecnología del aula hasta los que consideran que se debe aprender a convivir con ella a través de un uso racional, educando en la necesidad de establecer momentos de desconexión digital.

Por todo ello, este año el congreso girará sobre los siguientes ejes: inteligencia artificial, alfabetización mediática, robótica y programación, visión crítica del uso de la tecnología educativa y bienestar digital.

Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO

Línea formativa Transformación digital en centros

Modalidad Congresos

Ámbito Regional

Forma de impartición Presencial

Línea Transformación Digital Docente

Nº máximo de participantes 900

Nº mínimo de participantes 50

Destinatarios

Docentes en activo de centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la administración regional de Castilla-La Mancha. 

Las solicitudes de inscripción al congreso se aceptarán por riguroso orden de recepción.

Inscripción

Una vez inscrito y aceptado en el congreso si quieres asistir a los talleres tendrás que rellenar un formulario para elegirlos. Como máximo se te dará plaza en dos. Ten en cuenta que se asignarán las plazas en los talleres por riguroso orden de inscripción al congreso.

Objetivos

Intercambiar ideas y experiencias de transformación digital en el ámbito educativo. 
Conocer las tendencias y prácticas en innovación educativa relacionadas con las tecnologías digitales. 
Acercarse a las tendencias digitales emergentes para conocerlas y sacar el máximo partido de ellas en el entorno educativo.

Metodología Activa y participativa.

Observaciones

El congreso tendrá lugar el sábado 16 de marzo de 2024 en el Palacio de Congresos de Toledo (Paseo Miradero s/n).

El congreso ofrecerá una gran variedad de actividades y temáticas:

Ponencias. Personas con experiencia contrastada nos mostrarán una visión del papel que juegan las tecnologías en educación.
Mesas redondas.Se llevará a cabo una exposición de tendencias educativas relacionadas con la digitalización y experiencias de centros.
Talleres. Mostrarán una aplicación práctica de experiencias llevadas a cabo en las aulas o enseñarán el uso de herramientas digitales. Podrán tener un carácter interactivo para poder implicar a los y las participantes del congreso. En cada taller habrá límite de participantes.
Zona de exposición. Espacio donde se ofrecerá la oportunidad de probar las tecnologías educativas más avanzadas y conocer de primera mano a centros educativos que van a mostrar experiencias y proyectos innovadores.
Zona aula del futuro. Espacio en el que centros que cuentan con este tipo de aulas contarán cómo la dinamizan y qué proyectos realizan.

Las ponencias tendrán lugar en la primera mitad de la mañana en el auditorio e irán dirigidas a todos los participantes. El resto de las actividades se realizarán simultáneamente entre las 12:30 y las 18:15 en diferentes espacios del palacio de congresos.

El número de participantes en los talleres estará limitado, para poder garantizar la calidad de su impartición. Cada asistente al congreso podrá participar en 2 talleres como máximo.

La participación en los talleres es voluntaria (ya que hay otras actividades simultáneas en las se podrá participar), por lo que habrá que hacer inscripción previa. Rellena este formulario para elegir los talleres a los que quieres asistir.

El formulario estará abierto hasta el 6 de marzo de 2024.

Ten en cuenta que se asignarán por riguroso orden de inscripción al congreso

Cuando termine el plazo de inscripción se enviará un correo electrónico con la confirmación de los talleres y horarios en los que se te ha asignado plaza.

Ten en cuenta que todas estas comunicaciones se realizarán a través de la dirección de email corporativa (@educastillalamancha.es), por lo que se recomienda revisar los correos de esa cuenta.

Para más información, visita la página del congreso https://congresodigedu.castillalamancha.es/

INFORMACIÓN ACERCA DEL ACCESO Y ASISTENCIA AL CONGRESO

Para acceder a las instalaciones del Palacio de Congresos deberá recoger in situ, antes del inicio del congreso, su acreditación identificativa.

El control de asistencia al congreso se efectuará mediante el código QR que se le enviará una vez comience la acción formativa y que además podrá recogerse in situ antes de la primera sesión del sábado por la mañana. Es necesario presentar el QR a la entrada tanto en el horario de mañana como en el horario de tarde, ya que esta presentación sustituye a la firma en las hojas de asistencia.

Una vez que te inscribes, adquieres el compromiso de completar la acción formativa. Te recomendamos que compruebes previamente todas las fechas de la acción formativa y así poder garantizar tu asistencia a todas sus sesiones presenciales. Sé responsable y no hagas un mal uso de una plaza que puede ser utilizada por otro docente.

Mediante la inscripción en esta acción formativa se autoriza a la Administración educativa de Castilla-La Mancha a comprobar las actas, inscripción y certificación del Registro de Formación Permanente del Profesorado de Castilla-La Mancha.

Para resolución de dudas sobre inscripciones, trabajo con la plataforma del CRFP y certificación, póngase en contacto a través del siguiente correo congresodigedu@jccm.es

INFORMACIÓN BÁSICA DE PROTECCIÓN DE DATOS

Ponencias

Ponencia Videomapping

Descripción Videomapping

Nº de horas 1

Ponente Rafael Lillo García

Ponencia Videomapping

Descripción Videomapping

Nº de horas 1

Ponente Rodrigo Moreno Mora

Ponencia Videomapping

Descripción Videomapping

Nº de horas 1

Ponente José Andrés Hernández Yelo

Ponencia Videomapping

Descripción Videomapping

Nº de horas 1

Ponente María Rodríguez Gómez

Ponencia Robo-TIC: aprendemos, enseñando

Descripción Aulas sin muros: proyectando el aprendizaje a través del servicio

Nº de horas 1

Ponente Adoración Ayuso Campos

Ponencia Secuencia Didáctica de los "Enigmas del Castillo de Doña Berenguela"

Descripción Aulas sin muros: proyectando el aprendizaje a través del servicio

Nº de horas 1

Ponente Sacramento Rguez-Barbero Torres

Ponencia Secuencia Didáctica de los "Enigmas del Castillo de Doña Berenguela"

Descripción Aulas sin muros: proyectando el aprendizaje a través del servicio

Nº de horas 1

Ponente Susana Solano Nicolás

Ponencia Emprendimiento 4.0: Cómo la IA está transformando la Formación Profesional

Descripción IA en la Mochila: equipando a la próxima generación

Nº de horas 1

Ponente Pablo Peñalver Alonso

Ponencia Transformando las aulas virtuales en aventuras educativas

Descripción Taller práctico sobre la gamificación de las aulas virtuales Moodle con herramientas básicas dentro de la propia plataforma

Nº de horas 4

Ponente David Arroyo López

Ponencia Del ojo a la red en un clic: claves para ser un influencer del aprendizaje

Descripción Cómo comunicarte con un lenguaje visual más próximo al alumnado. Hacer vídeo para las redes sociales con fines pedagógicos.

Nº de horas 4

Ponente Ramón Guzmán Pavón

Ponencia Nuevos mundos

Descripción Presentación interactiva mediante cajas de aprendizaje

Nº de horas 4

Ponente María José Lara Moya

Ponencia Nuevos mundos

Descripción Presentación interactiva mediante cajas de aprendizaje

Nº de horas 4

Ponente María Amparo Jiménez Villarreal

Ponencia PR3. Códigos que inspiran. Ingenia el mañana

Descripción Carrusel de vídeos reproducidos en pantalla con las dinámicas y sesiones de robótica realizadas en el colegio.

Nº de horas 4

Ponente Miguel Ángel Álvarez Pérez

Ponencia PR3. Códigos que inspiran. Ingenia el mañana

Descripción Carrusel de vídeos reproducidos en pantalla con las dinámicas y sesiones de robótica realizadas en el colegio.

Nº de horas 4

Ponente Elena Alcázar Moraleda

Ponencia SCRATCH y MAKEY MAKEY: CREAMOS MÚSICA CON EL HUERTO ESCOLAR

Descripción Acercar el lenguaje de programación Scratch y ponerlo en práctica usando la placa Makey Makey.

Nº de horas 4

Ponente José Carlos Pavón Martínez

Ponencia SCRATCH y MAKEY MAKEY: CREAMOS MÚSICA CON EL HUERTO ESCOLAR

Descripción Acercar el lenguaje de programación Scratch y ponerlo en práctica usando la placa Makey Makey.

Nº de horas 4

Ponente Nuria Barroso Jiménez

Ponencia Pienso, programo, pruebo con Trivial Bot

Descripción Acercar, de una forma lúdica, dinámica y activa, al alumnado de Educación Infantil hacia el pensamiento computacional.

Nº de horas 4

Ponente María Rabadán del Amo

Ponencia Pienso, programo, pruebo con Trivial Bot

Descripción Acercar, de una forma lúdica, dinámica y activa, al alumnado de Educación Infantil hacia el pensamiento computacional.

Nº de horas 4

Ponente Ricardo Molina Banqueri

Ponencia Aula del Futuro