IV Encuentro: Educación y superación de la pobreza - ONLINE (Edición 1)

CONTENIDOS

1. Conferencias de carácter científico que aportan evidencias desde la economía y la educación sobre la superación de las situaciones de exclusión social y pobreza en barrios y minorías migrantes

2. Practicas socioeducativas transformadoras que se están implantando en los centros educativos para la acogida de los migrantes

3. Proyectos europeos desarrollados en ciudades con desigualdades sociales y en peligro de exclusión social.

4. Debates sobre la necesidad de un nuevo contrato social para la superación de la pobreza.

FECHA DE CELEBRACIÓN

24 de abril de 2024

LUGAR DE CELEBRACIÓN

Será necesario acceder a las jornadas a través del entorno MICROSOFT TEAMS. Los enlaces a las dos sesiones (mañana y tarde) se colgarán en la comunidad de las jornadas.

AVANCE DE PROGRAMA

Sesión de mañana: 

• 10,30h. – Conferencia – “Educación, pobreza y evidencias socioeducativas para la igualdad de oportunidades. La situación de los migrantes”. 
  • Juan García López, Dr. Ciencias de la Educación.
• 11,15h. – Mesa de Proyectos: “Historias de vida y actuaciones de las entidades que trabajan con los migrantes en contextos educativos”
  • Coordina: Mónica Gil, U.T. de Integración Social
    • ACAIM, Eva María Hernández
    • CEIP Antonio Machado, Elena Arribas y Rosario Calero
    • Educadora Social y Educadora de calle del E.T. de Inclusión, Marta Saura y Marta Peña
    • Familiar migrante
• 12,30h. – 12,45 Debate y conclusiones

Sesión de tarde:

• 16,30h. – Bienvenida y presentación del programa 
• 16,45h.- Conferencia - "Inclusión y superación de la desigualdad y la pobreza. Las minorías migrantes"  
  • Mª Ángeles Davia. Catedrática del Área de Economía Española e Internacional en la UCLM.
• 17,30h. Actuación institucional – “Presentación del Proyecto Weldi del programa europeo URBACT IV. Ayuntamiento de Albacete” 
  • Rosa Díaz y Marta del Cerro. Servicios Sociales
• 18,15h. - DESCANSO
• 18,30h.- Mesa para el diálogo - “Actuaciones actuales y propuestas futuras para la transformación de la situación de las minorías migrantes” 
  • Coordina: Mónica Gil, U.T. de Integración Social
  • ACCEM, Miriam Espinosa
  • IntermediAcción, Soledad Muñoz
  • Equipo técnico de inclusión, Mónica Gil
  • Cruz Roja, Isabel Sánchez
• 19,45h. – 20,15 Debate y resumen de conclusiones
   

INFORMACIÓN ACERCA DE LA ASISTENCIA A LAS SESIONES POR VIDEOCONFERENCIA

Estas se llevarán a cabo a través de Microsoft Teams. Para un seguimiento correcto de los asistentes en las sesiones online será necesario conectarse con el usuario del entorno colaborativo de EducamosCLM. La asistencia a las mismas en directo será necesaria para acreditar el curso, no pudiendo visualizarse a posteriori. Los enlaces a las mismas se publicarán en la plataforma, ya que se habilitará un foro con dicho objetivo. Es recomendable disponer de una buena conexión a internet para participar en las mismas con la máxima calidad. Si desea más información sobre cómo acceder a una videoconferencia de Microsoft Teams con su usuario y contraseña puede visualizar el siguiente videotutorial: Microsoft Teams: ¿Cómo acceder a una videoconferencia?

Una vez que te inscribes adquieres el compromiso de completar la acción formativa. Te recomendamos que compruebes previamente todas las fechas de la acción formativa y así poder garantizar tu asistencia a todas sus sesiones presenciales/virtuales. Sé responsable y no hagas un mal uso de una plaza que puede ser utilizada por otro docente.

Para cualquier duda o pregunta, puedes contactarnos escribiendo un email a afdacre.crfp@jccm.es

PETICIÓN DE PERMISOS POR FORMACIÓN

Según las distintas ordenes que regulan la organización y el funcionamiento de los centros públicos que imparten enseñanzas no universitarias en la comunidad de Castilla-La Mancha (118/2022, 119/2022, 120/2022, 121/2022, 128/2022 y 129/2022), el profesorado podrá disponer de hasta cuarenta y dos horas, por curso académico, para la asistencia a actividades de formación dentro de su horario lectivo. Si es su caso, y desea solicitar el permiso para esto, podrá solicitarlo al director o directora del centro con al menos 7 días antes del inicio de la actividad (aconsejamos solicitarlo durante el periodo de inscripción, antes de la publicación de la lista de admitidos, con objeto de garantizar que los plazos de tramitación de dicha solicitud sean lo más dilatados posible)

PROTECCIÓN DE DATOS

Mediante la inscripción en esta acción formativa se autoriza a la Administración educativa de Castilla-La Mancha a comprobar las actas, inscripción y certificación del Registro de Formación Permanente del Profesorado de Castilla-La Mancha.