V Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas en Castilla-La Mancha (Edición 1)

Contenidos

1. Dos conferencias plenarias sobre temas de fondo o de actualidad, en el que se resalte que la implementación de las metodologías más adecuadas, es imprescindible para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas de todo el alumnado.

2. Matemáticas Manipulativas con DIVERMATES: taller de juegos de estrategia para el aula. Los creadores de la web de Divermates nos mostrarán y “enseñarán con las manos” unas matemáticas que son mucho más que números. Y nos darán herramientas que nos permitan ofrecer a nuestros alumnos preguntas y dejando que ellos investiguen las respuestas, que las propongan y que las debatan con sus compañeros, en un diálogo dirigido, para que el conocimiento se construya con un redescubrimiento guiado.

3. Ponencias paralelas en las que se pretende reflexionar sobre la influencia que ejercen los materiales didácticos y los recursos de que dispone el profesorado, para el fomento y la puesta en práctica de diferentes metodologías.

4. Comunicaciones de los asistentes, en las que presentan experiencias de innovación o resultados de proyectos de investigación relacionados con los contenidos. 

La tabla que sigue detalla los siete grandes temas sobre los que deberán versar las ponencias y comunicaciones que se presenten en las Jornadas:

• Planteamiento y resolución de problemas.
• Pensamiento y razonamiento matemático.
• Simbolismo, formalización y demostración en matemáticas.
• Comunicar en, con y sobre las matemáticas.
• Modelización y representación en matemáticas.
• Herramientas, materiales y otros recursos de apoyo para trabajar matemáticas.
• Aplicación de las TIC en la enseñanza de las Matemáticas.

5. Al mismo tiempo contribuir a la constitución de grupos de trabajo de profesores y profesoras de matemáticas que, mediante la elaboración de materiales, la realización de experiencias, etc., mejoren aún más los aprendizajes del alumnado y sus resultados académicos

6. Talleres prácticos: cinco talleres paralelos sobre distintos temas de actualidad en el mundo de las matemáticas. Los Talleres se desarrollarán en el espacio de una hora y media a dos horas de duración y en ellos el objetivo principal es la manipulación interactiva de materiales, aplicaciones informáticas… Implican una participación activa de los asistentes. Al mismo tiempo se procurará profundizar en metodologías innovadoras para el tratamiento de la diversidad (desde el alumnado con problemas de aprendizaje hasta el alumnado altamente capacitado).

7. Exposiciones y Zocos: con ellos se tratará de mostrar al profesorado diversos materiales y recursos didácticos que pueden ayudarnos en nuestras clases de matemáticas.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES 9-10 de marzo de 2023

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Para cualquier duda o pregunta, puedes contactarnos escribiendo un email a crfp.cu@jccm.es

Información acerca de las sesiones presenciales.

El control de asistencia a las sesiones presenciales se efectuará mediante el código QR que se le enviará una vez comience la acción formativa. Es necesario presentar el QR en todas y cada una de las sesiones presenciales que formen parte de la misma, ya que esta presentación sustituye a la firma en las hojas de asistencia. Es responsabilidad de los asistentes comprobar a lo largo de la duración de cada una de las sesiones presenciales que su asistencia está marcada en la plataforma. Para ello se accede a “Mi Expediente y Solicitudes”, en la parte inferior se encuentra el apartado de “Asistencia a sesiones presenciales”, ahí, además de poder descargarse los justificantes de asistencia a las sesiones presenciales, se puede comprobar que se ha marcado correctamente la asistencia a las mismas. En caso de incidencia, y siempre antes de abandonar la sesión presencial en cuestión, se debe comunicar con el responsable de la lectura de los códigos QR para la resolución de la incidencia.