ACTIVIDADES PARA LA DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR (Edición 1)

ACTIVIDADES DINAMIZACIÓN BIBLIOTECA ESCOLAR

Convocatoria

Periodo de realización Del 01/01/2018 al 25/05/2018
Eje formativo Comunicación lingüística y plurilingüismo
Estado Consolidada
Lugar de celebración CEIP CATALINA DE PALACIOS (ESQUIVIAS)

Resumen

Crear una dinámica de actividades en la Biblioteca del Centro de la que se beneficie todo el alumnado. 

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Comunicación lingüística y plurilingüismo
Modalidad Grupo de Trabajo
Ámbito Regional
Forma de impartición Presencial
Línea Destrezas Comunicativas
Nº máximo de participantes 15
Nº mínimo de participantes 5
Tutor Felisa Cámara Rodríguez
Destinatarios

Las actividades que se realicen irán dirigidas a todo el alumnado de infantil y primaria del centro. Todo el profesorado que ejerce tutoría participa en este grupo de trabajo junto con los especialistas. Prácticamente participa todo el profesorado salvo los maestros itinerantes que no les es posible participar por no estar ese día en el centro.

Objetivos
  • Apoyo continuo al programa de enseñanza y aprendizaje, asegurando el acceso a una amplia gama de recursos y servicios para dotar a los alumnos de capacidades para que los usen, habituándolos a la utilización de la biblioteca con finalidades recreativas, informativas y de educación permanente.
  • Mejorar los fondos documentales, de consulta y lectura, en castellano y en inglés, así como de los equipamientos de la misma, no perdiendo de vista las demandas de los usuarios.
  • Hacer de la biblioteca un verdadero centro de recursos en variados soportes, configurándola como una herramienta básica de trabajo, y eje de estimulación socio-cultural, que favorezca: la lectura, el aprendizaje en las distintas áreas, el trabajo en equipo, el estudio y el acceso a las TIC.
  • Hacer de la biblioteca un elemento vivo dentro de la estructura general del centro, y de los Planes y Proyectos que lo configuran.
  • Seguir realizando una catalogación de los fondos de la biblioteca con el programa abies.

Formar lectores con capacidad para conocer sus necesidades, buscar y valorar las lecturas, y comprender lo que leen, potenciando su creatividad, además de una actitud reflexiva y crítica para informarse, aprender, disfrutar y opinar.

Metodología Metodología activa y participativa, a través de puesta en común de actividades y dinámicas que se puedan realizar en la biblioteca con los alumnos. Los maestros del grupo de trabajo se encargarán de realizar el material necesario y un dossier con todas las actividades realizadas.
Observaciones

El centro es una unidad de acción para el desarrollo de la Competencia lingüística. En este sentido, actuaciones como el diseño de un plan lector, de escritura o unas estrategias para el uso de la biblioteca escolar como espacio de aprendizaje y disfrute, debe ser la respuesta a una planificación sistemática más global y eficaz de la competencia en la comunicación lingüística.

En nuestro centro, la sensación que se tiene es que no se está obteniendo el máximo partido a la biblioteca de centro y a sus posibilidades. Es por ello que, este grupo de trabajo realizará actividades para todos los alumnos del centro.
Centro de celebración CEIP CATALINA DE PALACIOS (ESQUIVIAS)
Domicilio C/CALDERÓN DE LA BARCA, 1
Código postal 45221
Localidad ESQUIVIAS
Provincia Toledo

Criterios de acreditación

Número de horas 50
Número de créditos 5
Criterios de certificación
  • Número de libros-materiales adquiridos e inventariados.
  • Estado de los libros o material, objeto de préstamo.
  • Grado de implicación de los maestros, haciendo uso del sistema de préstamo de libros e inventariado, compartiendo responsabilidades.
  • Coherencia entre el Plan de Lectura y el Proyecto de Biblioteca.
  • Observación del interés que muestran los alumnos con actividades como maleta, biblioteca de aula, pasaporte lector son motivadores para los alumnos.
  • Observación del uso de espacios de Biblioteca.
  • Participación en la elaboración de las diferentes actividades.

 

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