APS Tomelloso (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de realización Del 20/02/2025 al 16/05/2025
Eje formativo Formación Profesional
Estado Consolidada
Lugar de celebración IES FRANCISCO GARCÍA PAVÓN (TOMELLOSO)

Resumen

El APS (aprendizaje y servicios), está dirigido al colectivo de personas mayores y al alumnado de los centros de educación especial de la comunidad de Tomelloso, con el fin de mejorar la imagen personal y autoestima de estas personas, a la vez que promover el trabajo propio de esta profesión entre el alumnado que cursa dichos ciclos formativos.

El alumnado que cursa los Ciclos Formativos de Grado Básico (Peluquería y Estética) y Medio(Técnico en Peluquería y Cosmética capilar) necesita dar sentido a los conocimientos adquiridos para de este modo favorecer el desarrollo de sus capacidades, motivación,inquietudes e intereses profesionales.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Formación Profesional
Modalidad Grupo de Trabajo
Ámbito Regional
Forma de impartición Presencial
Línea Formación Profesional
Nº máximo de participantes 10
Nº mínimo de participantes 4
Tutor Elena Perea Molina
Destinatarios Al profesorado del departamento de Imagen Personal, del centro IES Fco. García Pavón de Tomelloso.
Objetivos

Este proyecto tiene por tanto la doble finalidad de enseñar y aprender mediante la realización de servicios propios de la profesión de la familia de imagen personal en los CFGB y CFGM. A su vez se trabajarán de forma implícita las actitudes y aptitudes que los alumnos deben adquirir para trabajar en el sector de la imagen personal de una manera exitosa.

Metodología En todas las salidas se tendrá una metodologia activa , colaborativa y participativa. Los grupos de trabajo desarrollarán una sesión al mes que coincidirá con un viernes (momento en el que el sector de la imagen personal realiza trabajos de cara al fin de semana, se trata de uno de los días con más demanda de servicios en este sector). El horario coincidirá con el del viernes desde la llegada (horario lectivo) al centro para preparar materiales y organizar las tareas (08:30) a la vuelta al centro al final de la mañana tras la realización de los servicios de peluquería y estética planteados para esa sesión (14:30). Se iniciarán con los grupos de 1º y 2ºcurso de CFGB. Posteriormente, serán los grupos de grado medio. Serán intercaladas las salidas con los grupos.. Los alumnos estarán acompañados durante toda la sesión por profesorado especialista en este sector que les dirigirá durante cada sesión.
Observaciones

Nos vamos a reunir en las siguientes sesiones:

1ª Sesión: 23 enero 2025. Explicación al alumnado del APS, grupos que iniciarán y distribución a lo largo

del proyecto del desarrollo de las actividades. Se llevará a cabo en el centro educativo

2ª Sesión: 7 de febrero 2025. AFAD Realización de Maquillajes de Fantasía.

3ª Sesión: 21 de febrero. Colegio Ponce de Leoón. Realización de actuaciones de peluquería y estética propias en el Instituto.

4ª Sesión: 7 de marzo. AFAD. Realización de actuaciones de peluquería y estética propias.

5ª Sesión: 4 de Abril. ´se concretara con las residencias de mayores de la localidad para poderla desarrollar. Realización de actuaciones de peluquería y estética propias.

6ª Sesión: 10 de mayo. Centro educativo. Preparación de material y trabajos realizados por los alumnos para incluir en la memoria.

Las actuaciones pueden variar según la disponibilidad de los centros.

Centro de celebración IES FRANCISCO GARCÍA PAVÓN (TOMELLOSO)
Domicilio Av. Don Antonio Huertas 34, Tomelloso, Ciudad Real.
Código postal 13700
Localidad Tomelloso
Provincia Ciudad Real

Criterios de acreditación

Número de horas 30
Número de créditos 3
Criterios de certificación

Asistir a las dos sesiones prescriptivas de organización (inicial y final) y presentar el material elaborado en tiempo y forma. Los criterios a la hora de evaluar los trabajos realizados serán determinados por el profesorado especialista en dicho sector profesional mediante diversas herramientas de evaluación y observación directa del trabajo que se realizará durante cada sesión, al igual que otra serie de factores determinantes a la hora de evaluar la sesión como puedan se actitudes, aptitudes, habilidades comunicativas…

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