Atención inclusiva al alumnado TEA (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de realización Del 20/02/2025 al 16/05/2025

Eje formativo Inclusión, igualdad y convivencia

Estado Consolidada

Lugar de celebración CEIP Nº 2 (NUMANCIA DE LA SAGRA)

Resumen

Debido al aumento de alumnado TEA en el centro, consideramos necesaria una fomración a los docentes de herramientas inclusivas en el aula.

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO

Línea formativa Inclusión, igualdad y convivencia

Modalidad Curso en formación

Ámbito Regional

Forma de impartición Mixto

Línea Inclusión, igualdad y convivencia

Nº máximo de participantes 25

Nº mínimo de participantes 15

Tutor Sandra Pérez Alguacil

Destinatarios Claustro del CEIP Emilio Calatayud de Numancia de la Sagra

Objetivos

Identificar las características y potencialidades del alumnado TEA

- Diseñar apoyos individuales que mejoren la respuesta educativa del alumnado TEA

- Implementar medidas de inclusión educativa a nivel de centro y aula.

- Conocer la accesibilidad cognitiva y las estrategias para su desarrollo

Metodología Estrategias de inclusión del alumnado TEA en el aula.

Observaciones

11 de marzo: Características y estilo de aprendizaje del alumnado TEA

22 de abril: Estrategias generales de intervención: estructuración espacio-temporal.

29 de abril: Uso de apoyos visuales

6 de mayo: Accesibilidad coginitiva.

8 de abril, 9 de abril y 23 de abril: Realización de tarea

7 de mayo, 13 de mayo, 14 de mayo: Ralización de tarea

Centro de celebración CEIP Nº 2 (NUMANCIA DE LA SAGRA)

Domicilio Calle Paseo Prado Valverde S/N

Código postal 45230

Localidad Numancia de la Sagra

Provincia Toledo

Número de horas 10

Número de créditos 1

Criterios de certificación Asistir al menos del 85% de las sesiones programada y realización de la tarea propuesta

Seleccionados Todos Visibles Ninguno

nombreCompletoSinAcento	Nombre completo	Fecha de solicitud	DNI	Cuerpo	Email	Asignaturas	Especialidades	Centros Educativos	Código centro	Provincia	Cursos	Cargos directivos	Adjuntos	Preguntas	Motivo del rechazo	Ausencias

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