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Biblioteca y Tecnología: Potenciando el Hábito Lector con la plataforma Leemos. (Edición 1)
Convocatoria
Periodo de realización
Del 24/02/2025 al 16/05/2025
Eje formativo
Comunicación lingüística y plurilingüismo
Estado
Consolidada
Lugar de celebración
CEIP LEÓN FELIPE (SOCOVOS)
Resumen
La implementación de una actividad de formación en biblioteca y en el uso de la plataforma Leemos es
fundamental para fomentar el hábito de la lectura, promover el aprendizaje autónomo y potenciar el
aprovechamiento de los recursos digitales disponibles en la actualidad.
En un contexto educativo en el que las tecnologías digitales están transformando las dinámicas de enseñanza y
aprendizaje, es imprescindible que los estudiantes y docentes adquieran competencias para integrar eficazmente
herramientas como Leemos. Esta plataforma proporciona acceso a una amplia variedad de contenidos literarios y
recursos educativos que complementan y enriquecen los programas escolares tradicionales.
La formación en biblioteca tiene como objetivo fortalecer la cultura lectora en los estudiantes, mostrándoles cómo
seleccionar, analizar y disfrutar libros que estimulen su imaginación, pensamiento crítico y creatividad. Además, el
uso de la biblioteca fomenta la investigación, el desarrollo de habilidades informativas y el descubrimiento del
conocimiento en un espacio diseñado para ello.
Por otro lado, la capacitación en Leemos introduce a los estudiantes a un entorno digital amigable y accesible,
donde pueden explorar libros, establecer metas de lectura personalizadas y participar en actividades interactivas
que refuercen su comprensión lectora. Esta herramienta también facilita a los docentes la supervisión del progreso
de sus alumnos, permitiendo un seguimiento más cercano y personalizado del desarrollo lector de cada uno.
En resumen, esta actividad de formación no solo enriquece la experiencia lectora de los estudiantes, sino que
también refuerza las estrategias pedagógicas de los docentes, al tiempo que moderniza el uso de recursos
educativos. Es una iniciativa alineada con los desafíos de la educación contemporánea, que busca formar lectores
autónomos, críticos y comprometidos con su propio aprendizaje..
Información básica
Entidad organizadora
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa
Comunicación lingüística y plurilingüismo
Modalidad
Seminario
Ámbito
Regional
Forma de impartición
Presencial
Línea
Comunicación lingüística y plurilingüismo
Nº máximo de participantes
20
Nº mínimo de participantes
5
Tutor
Juan Serrano Chacón,
María Gema Jiménez García
Destinatarios
Docentes del CEIP León Felipe.
Objetivos
Objetivos de una actividad de formación en Biblioteca y Plataforma Leemos en un colegio
1. Promover el hábito lector: Fomentar el interés y el disfrute por la lectura en los estudiantes mediante el
acceso a una variedad de recursos literarios disponibles en la biblioteca y la plataforma Leemos.
2. Desarrollar competencias digitales: Capacitar a los alumnos y docentes en el uso de la plataforma
Leemos, fortaleciendo habilidades tecnológicas aplicadas al aprendizaje.
3. Fortalecer la comprensión lectora: Mejorar las habilidades de lectura crítica y análisis textual a través de
actividades interactivas y recursos de la plataforma.
4. Incentivar el aprendizaje autónomo: Facilitar herramientas que permitan a los estudiantes gestionar sus
propias metas lectoras y explorar contenidos según sus intereses.
5. Potenciar la investigación: Enseñar a utilizar la biblioteca como un espacio clave para la búsqueda y
selección de información relevante, promoviendo habilidades investigativas.
6. Integrar recursos tradicionales y digitales: Combinar el uso de libros físicos y herramientas digitales para
enriquecer la experiencia lectora y educativa.
7. Apoyar a los docentes: Brindar formación a los educadores en el manejo de la plataforma Leemos,
permitiéndoles un seguimiento más personalizado del progreso lector de sus estudiantes.
8. Fomentar una cultura lectora en la comunidad: Extender el impacto de la actividad a toda la comunidad
escolar, incluyendo a las familias, para que la lectura sea valorada como un hábito esencial.
Estos objetivos aseguran que la actividad sea educativa, innovadora y alineada con las necesidades actuales del
entorno escolar.
1. Promover el hábito lector: Fomentar el interés y el disfrute por la lectura en los estudiantes mediante el
acceso a una variedad de recursos literarios disponibles en la biblioteca y la plataforma Leemos.
2. Desarrollar competencias digitales: Capacitar a los alumnos y docentes en el uso de la plataforma
Leemos, fortaleciendo habilidades tecnológicas aplicadas al aprendizaje.
3. Fortalecer la comprensión lectora: Mejorar las habilidades de lectura crítica y análisis textual a través de
actividades interactivas y recursos de la plataforma.
4. Incentivar el aprendizaje autónomo: Facilitar herramientas que permitan a los estudiantes gestionar sus
propias metas lectoras y explorar contenidos según sus intereses.
5. Potenciar la investigación: Enseñar a utilizar la biblioteca como un espacio clave para la búsqueda y
selección de información relevante, promoviendo habilidades investigativas.
6. Integrar recursos tradicionales y digitales: Combinar el uso de libros físicos y herramientas digitales para
enriquecer la experiencia lectora y educativa.
7. Apoyar a los docentes: Brindar formación a los educadores en el manejo de la plataforma Leemos,
permitiéndoles un seguimiento más personalizado del progreso lector de sus estudiantes.
8. Fomentar una cultura lectora en la comunidad: Extender el impacto de la actividad a toda la comunidad
escolar, incluyendo a las familias, para que la lectura sea valorada como un hábito esencial.
Estos objetivos aseguran que la actividad sea educativa, innovadora y alineada con las necesidades actuales del
entorno escolar.
Metodología
Participativa y activa.
Observaciones
El seminario constará de 5 sesiones repartidas de la siguiente manera:
○Secuenciación de 5 sesiones para la formación en biblioteca escolar y plataforma Leemos
Sesión 1: Ponencia " Introducción a la biblioteca escolar y la plataforma Leemos"
• Objetivos: Familiarizar a los participantes con los recursos de la biblioteca escolar y la plataforma Leemos.
• Actividades:
o Presentación del proyecto y su relación con el desarrollo de competencias lectoras.
o Recorrido guiado por la biblioteca para conocer su organización y funcionamiento.
o Introducción a la plataforma Leemos: navegación básica, acceso a la cuenta y exploración inicial de
contenidos.
• Materiales: Dispositivos con acceso a internet, guía de uso de la plataforma.
Sesión 2: Uso eficiente de la biblioteca como espacio de aprendizaje
• Objetivos: Desarrollar habilidades para buscar, seleccionar y gestionar recursos de la biblioteca.
• Actividades:
o Taller práctico de búsqueda de libros físicos en la biblioteca.
o Dinámica de comparación entre recursos impresos y digitales disponibles en Leemos.
o Lectura guiada de un fragmento de un libro de la biblioteca o la plataforma.
• Materiales: Catálogo de libros físicos y digitales, fichas de búsqueda.
Sesión 3: Ponencia "Funcionalidades avanzadas de la plataforma Leemos
• Objetivos: Profundizar en las herramientas de la plataforma para personalizar la experiencia lectora.
• Actividades:
o Creación de metas de lectura personalizadas en la plataforma.
o Uso de herramientas interactivas como marcadores, notas y actividades asociadas a los libros.
o Introducción al seguimiento del progreso lector mediante estadísticas.
• Materiales: Dispositivos digitales, acceso a Leemos, ejemplos de libros disponibles.
Sesión 4: Integración de la lectura en proyectos interdisciplinarios
• Objetivos: Fomentar el uso de la lectura como herramienta para proyectos escolares.
• Actividades:
o Ejemplo práctico: uso de un libro para desarrollar un proyecto en ciencias o historia.
o Dinámica grupal para seleccionar lecturas relacionadas con temas curriculares.
o Trabajo colaborativo: planificar un proyecto integrando recursos de la biblioteca y la plataforma.
• Materiales: Listado de libros temáticos, plantillas para planificación de proyectos.
Sesión 5: Evaluación y promoción de la lectura en la comunidad escolar
• Objetivos: Reflexionar sobre los aprendizajes y planificar estrategias para extender el hábito lector.
• Actividades:
o Evaluación de las actividades realizadas: feedback de los participantes.
o Diseño de una campaña de promoción de lectura en el colegio (carteles, charlas, ferias).
o Entrega de reconocimientos simbólicos a los participantes más destacados.
• Materiales: Encuestas de evaluación, plantillas para diseñar campañas de promoción.
Esta secuenciación asegura que los participantes adquieran habilidades prácticas y teóricas que fomenten el
hábito lector, aprovechando al máximo los recursos de la biblioteca y la plataforma Leemos.
Se celebrará en el CEIP León Felipe (Socovos).
Sesión 1.- 18 de Febrero. 15:30 a 17:30
Sesion 2.- 25 de Febrero 15:30 a 17;30
Sesión 3.- 18 de Marzo. 15:30 a 17;30
Sesión 4.- 25 de Marzo. 15:30 a 17;30
Sesión 5.- 6 de Mayo. 15:30 a 17:30
○Secuenciación de 5 sesiones para la formación en biblioteca escolar y plataforma Leemos
Sesión 1: Ponencia " Introducción a la biblioteca escolar y la plataforma Leemos"
• Objetivos: Familiarizar a los participantes con los recursos de la biblioteca escolar y la plataforma Leemos.
• Actividades:
o Presentación del proyecto y su relación con el desarrollo de competencias lectoras.
o Recorrido guiado por la biblioteca para conocer su organización y funcionamiento.
o Introducción a la plataforma Leemos: navegación básica, acceso a la cuenta y exploración inicial de
contenidos.
• Materiales: Dispositivos con acceso a internet, guía de uso de la plataforma.
Sesión 2: Uso eficiente de la biblioteca como espacio de aprendizaje
• Objetivos: Desarrollar habilidades para buscar, seleccionar y gestionar recursos de la biblioteca.
• Actividades:
o Taller práctico de búsqueda de libros físicos en la biblioteca.
o Dinámica de comparación entre recursos impresos y digitales disponibles en Leemos.
o Lectura guiada de un fragmento de un libro de la biblioteca o la plataforma.
• Materiales: Catálogo de libros físicos y digitales, fichas de búsqueda.
Sesión 3: Ponencia "Funcionalidades avanzadas de la plataforma Leemos
• Objetivos: Profundizar en las herramientas de la plataforma para personalizar la experiencia lectora.
• Actividades:
o Creación de metas de lectura personalizadas en la plataforma.
o Uso de herramientas interactivas como marcadores, notas y actividades asociadas a los libros.
o Introducción al seguimiento del progreso lector mediante estadísticas.
• Materiales: Dispositivos digitales, acceso a Leemos, ejemplos de libros disponibles.
Sesión 4: Integración de la lectura en proyectos interdisciplinarios
• Objetivos: Fomentar el uso de la lectura como herramienta para proyectos escolares.
• Actividades:
o Ejemplo práctico: uso de un libro para desarrollar un proyecto en ciencias o historia.
o Dinámica grupal para seleccionar lecturas relacionadas con temas curriculares.
o Trabajo colaborativo: planificar un proyecto integrando recursos de la biblioteca y la plataforma.
• Materiales: Listado de libros temáticos, plantillas para planificación de proyectos.
Sesión 5: Evaluación y promoción de la lectura en la comunidad escolar
• Objetivos: Reflexionar sobre los aprendizajes y planificar estrategias para extender el hábito lector.
• Actividades:
o Evaluación de las actividades realizadas: feedback de los participantes.
o Diseño de una campaña de promoción de lectura en el colegio (carteles, charlas, ferias).
o Entrega de reconocimientos simbólicos a los participantes más destacados.
• Materiales: Encuestas de evaluación, plantillas para diseñar campañas de promoción.
Esta secuenciación asegura que los participantes adquieran habilidades prácticas y teóricas que fomenten el
hábito lector, aprovechando al máximo los recursos de la biblioteca y la plataforma Leemos.
Se celebrará en el CEIP León Felipe (Socovos).
Sesión 1.- 18 de Febrero. 15:30 a 17:30
Sesion 2.- 25 de Febrero 15:30 a 17;30
Sesión 3.- 18 de Marzo. 15:30 a 17;30
Sesión 4.- 25 de Marzo. 15:30 a 17;30
Sesión 5.- 6 de Mayo. 15:30 a 17:30
Centro de celebración
CEIP LEÓN FELIPE (SOCOVOS)
Localidad
Socovos
Provincia
Albacete
Criterios de acreditación
Número de horas
10
Número de créditos
1
Criterios de certificación
Asistir al 85 %.
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