Corte electrónico e impresora 3D en las aulas (Edición 1)

- Introducir al profesorado en las posibilidades de la impresión 3D y de la cortadora electrónica, fomentando su integración como herramienta en actividades de enseñanza/aprendizaje de muy distintos niveles.

- Dotar al asistente al curso de autonomía suficiente para buscar en la red distintos recursos relacionados con estas herramientas, principalmente mediante el uso de repositorios.

- Concienciar sobre la necesidad de conocer las características de las licencias de uso de los materiales elaborados por otros autores.

- Explicar las características básicas de estas herramientas, así como el protocolo más simple de mantenimiento para asegurar un funcionamiento eficiente.

- Repasar el protocolo básico de actuación que va desde la generación/obtención de un archivo imprimible en el ordenador hasta su concreción física sobre la bandeja de la impresora, que pasa por la creación de un archivo GCODE adaptado al modelo de impresora que se está usando.

- Mostrar a los asistentes los conceptos más básicos a tener en cuenta en la generación de un archivo GCODE: calibración de la impresora, altura de capa, dimensiones generales, tipo y porcentaje de relleno, uso de soportes auxiliares para impresiones en voladizo, y apoyo en balsas para piezas con bases pequeñas.

- Introducir al profesorado en herramientas online u Open Source para realizar sus propios diseños tridimensionales para imprimir.

- Desarrollar habilidades en Diseño Digital para manualidades.

- Introducir a los participantes a las técnicas de corte y montaje, permitiéndoles trabajar con materiales diversos y realizar proyectos.

- Equipar a los participantes con las competencias necesarias para crear diseños digitales efectivos y atractivos para una variedad de proyectos de manualidades.

- Guiar a los participantes en la creación de proyectos personalizados que demuestren su creatividad y precisión, culminando en una tarea final que refleje las habilidades adquiridas durante el curso.