CREACIÓN Y BUSQUEDA DE MATERIALES PARA EL FOMENTO DE LA LECTOESCRITURA EN RELACIÓN CON EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE ENTRE CULTURAS (Edición 1)

CREACIÓN Y BUSQUEDA DE MATERIALES PARA EL FOMENTO DE LA LECTOESCRITURA EN RELACIÓN CON EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE ENTRE CULTURAS

Convocatoria

Periodo de realización Del 24/02/2025 al 16/05/2025
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Consolidada
Lugar de celebración CEIP ENTRE CULTURAS (HELLIN)

Resumen

Nuestro centro, Comunidad de Aprendizaje Entre Culturas cuenta con el Proyecto de Innovación relacionado con la mejora de la lectoescritura y la allfabetización digital, y por tanto, hemos considerado oportuno crear un grupo de trabajo para crear y buscar materiales relacionados con la mejora de la lectura y escritura, y así, poder mejorar en los aprendizajes de nuestro alumnado. Aprovechamos que todos los docentes que están inscritos en este grupo de trabajo forman parte del Proyecto de Innovación del centro para ampliar nuestra formación en relación con dicho proyecto.

Todos estos materiales irían destinados a toda la etapa de Educación Primaria. Además, podrían ser utilizados para el desarrollo de nuestras Actuaciones Educativas de Éxito (AEE), entre las que se pueden destacar los grupos intertactivos y las tertulias dialógicas literarias, con la finalidad de acelerar los aprendizajes, mejorar los resultados académicos, generar los recursos del centro y ampliar la batería de actividades.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Desarrollo profesional docente
Modalidad Grupo de Trabajo
Ámbito Regional
Forma de impartición Presencial
Línea Desarrollo profesional docente
Nº máximo de participantes 10
Nº mínimo de participantes 4
Tutor María Dolores Mota Simarro
Destinatarios DOCENTES INTERESADOS EN LA ACCIÓN FORMATIVA RELACIONADA CON LA LECTO-ESCRITURA PARA REALIZACIÓN DE GRUPOS INTERACTIVOS EN EL AULA.
Objetivos

Formar al profesorado participante sobre el uso de recursos físicos de lectoescritura para el desarrollo del Proyecto de Innovación del centro.

Dialogar acerca de la correcta implantación de las AEE en el aula.

Elaborar material físico para llevar a cabo las AEE relacionadas con la lectoescritura.

Elaborar fichas descriptivas para la utilizacíón de los materiales a realizar.

Conformar un banco de recursos físico y digital con todas las actividades y materiales elaborados a lo largo del grupo de trabajo y que sirva para cursos posteriores.

Garantizar la correcta implantación y desarrollo de las AEE en el aula.

Diseñar y elaborar materiales teniendo en cuenta los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje del alumnado para garantizar la inclusión del ACNEAE en las AEE.

Mejorar el rendimiento académico.

Disminuir el abandono escolar.

Motivar al alumnado.

Acelerar los aprendizajes.
Metodología Se utilizará una metodología práctica, dinámica y eficaz. A lo largo de las diferentes reuniones la coordinadora del Grupo de Trabajo podrá impartir aquellos contenidos teóricos y prácticos iniciales para poder desarrollar las AEE así como ejemplos de material de lectoescritura. Una vez adquiridos estos conocimientos pasaremos a diseñar y buscar materiales, actividades, fichas explicativas para llevar a cabo las Actuaciones Educativas de Éxito, etc. Todas estás tareas serán distribuidas entre todos los participantes con el apoyo y soporte de la coordinadora de la acción formativa.
Centro de celebración CEIP ENTRE CULTURAS (HELLIN)
Domicilio AVENIDA DE LA CONSTITUCIÓN, 78
Código postal 02400
Localidad HELLÍN
Provincia Albacete

Criterios de acreditación

Número de horas 30
Número de créditos 3
Criterios de certificación

Adquisición de conocimientos sobre Actuaciones Educativas de Éxito.

Correcta implantación y desarrollo de las AEE  en el aula.

Adecuación en el diseño de actividades a implantar en el aula mediante las AEE.

Adecuación en la elaboración de las fichas descriptivas de la actividad.  

Adecuación de los materiales elaborados para favorecer el proceso de la lectoescritura.

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